alunos

Alfabetiza Teresina: Gestores apresentam o resultado do ano

Ascom/Semcom

O último encontro da Coordenação do Projeto Alfabetiza Teresina de 2019, com gestores de escolas e CMEI’s que trabalham com turmas do 1º e 2º anos do ensino fundamental, aconteceu neste mês de dezembro. Na ocasião o grupo compartilhou os resultados alcançados pelas crianças no que diz respeito à leitura e escrita.

A Reunião Gerencial ocorrido no Centro de Formação Professor Odilon Nunes é parte do monitoramento das ações realizado pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), para a alfabetização das crianças, com acompanhamento constate de seu desempenho acadêmico, aluno por aluno, ninguém fica para trás.

Carmem Portela, coordenadora do projeto Alfabetiza Teresina,  explica que durante o ano os gestores participaram de vários encontros para apresentação e análise de resultados, onde, a partir desses encontros, faz-se planejando para as intervenções e avanços no processo de alfabetização. “A meta da secretaria é que as escolas alcançassem 100% de alfabetização dos alunos matriculados nas turmas de 1° e 2° anos, conforme critério estabelecido. Os resultados apresentados mostram avanços, e 86% das crianças matriculadas nas escolas da Rede, com alunos em turmas do 1º e 2º ano alcançando a meta. Isso representa um total de 7.101 crianças alfabetizadas até os 6 anos de idade”, destaca.

Animada com os resultados do ano, a diretora Juliana Santana Barros de Moraes Trindade, da Escola Municipal Machado de Assis, compartilhou com os colegas o grande número de crianças que já leem bem. Ela conta a principal estratégia utilizada durante o ano.

“Tivemos muitas ações, projetos de leitura e uma programação intensa, mas atribuímos os melhores resultados principalmente à dedicação diária das professoras em sala de aula e do acompanhamento realizado individualmente pela gestão e pedagoga. Usamos as metas da Secretaria Municipal de Educação como base e trabalhamos para que toda a turma chegasse lá. Estamos satisfeitas com o que conquistamos este ano. Alcançamos a meta de 100% de crianças alfabetizadas. É muito gratificante”, conclui a gestora.

O Alfabetiza Teresina é uma das ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as unidades de ensino para potencializar as habilidades de leitura e escrita dos alunos, fortalecendo o ciclo de alfabetização. Na prática, as crianças estão criando o hábito de ler com prazer, todos os dias.

27 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

CMEI Sagrado Coração de Jesus inaugura sala de leitura para os alunos

Ascom/Semec

A sala de leitura Victor Manoel Soares Teixeira é o mais novo espaço do Centro Municipal de Educação Infantil Sagrado Coração de Jesus, localizado no Povoado Taboca do Pau Ferrado. O nome da sala é uma homenagem das crianças para o aluno Victor, do II Período, querido pelos colegas e considerado um prodígio pelas professoras. Hoje (20), os pais foram prestigiar a inauguração do novo ambiente, todo preparado para potencializar os projetos de leitura da escola.

A sala foi também uma escolha dos pais, que preferiram deixar de lado a ideia de uma formatura tradicional de ABC para ajudar a montar o colorido espaço. A inauguração foi toda ambientada com o tema Girassol, em alusão à fase de transição da turma do II Período, que agora passa ao ensino fundamental.

Segundo a diretora Perpétua Alves, todas as turmas utilizarão a sala de leitura em projetos específicos no próximo ano. “Foi uma construção pedagógica, queríamos concluir esse nosso primeiro ano de escola nova com algo significativo, que seja utilizado em prol do aprendizado das crianças nos anos seguintes”, afirma.

O momento foi também de agradecimentos à dedicação das professoras e envolvimento das famílias. Os alunos seguem para o próximo ano escolar com altas habilidades de leitura e escrita. Foi descerrada, ainda, a primeira placa de formatura do CMEI.

20 de dezembro de 2019 em SEMEC

104 alunos de escolas municipais são aprovados no teste do Colégio Militar

Semec

Concluindo uma etapa importante de suas vidas acadêmicas, 104 alunos de escolas municipais de Teresina foram aprovados nos testes de ingresso para o Centro Estadual de Educação Profissional de Tempo Integral Governador Dirceu Mendes Arcoverde. Essa é uma das mais cobiçadas unidades de ensino médio da capital, conhecida como Colégio da Polícia Militar.

Os alunos concluíram o 9º ano do ensino fundamental, último ano de atendimento das escolas da Prefeitura. Desde o início do período letivo recebem incentivos dos professores para que escolham boas unidade de ensino para essa nova fase.

A Rede Municipal mantém um histórico positivo de aprovações em institutos federais e escolas militares, além de um grande número de alunos convidados para ingressarem em escolas particulares com bolsa de estudo.

Áurea Laiza é uma das alunas aprovadas no Colégio Militar este ano. Aluna da Escola Municipal Mário Faustino, a menina foi pessoalmente anunciar a conquista ao secretário municipal de Educação Kleber Montezuma. “Era meu sonho, consegui e queria muito agradecer por investir na educação”, disse Áurea.

O secretário parabenizou os estudantes pela aprovação e declarou que tem orgulho dos caminhos trilhados pelos jovens. “Temos muitos alunos aprovados nos testes dos maiores centros de ensino, o que mostra que estão muito bem preparados. Torcemos para que conquistem exatamente aquilo que sonham”, afirmou Montezuma.

18 de dezembro de 2019 em SEMEC

Projeto Nas asas da imaginação incentiva a leitura nos alunos do CMEI Francisco de Assis

Ascom/Semec

Música e poesia marcaram a culminância do Projeto ‘Encontro de Autores Mirins: Nas asas da imaginação’, envolvendo 97 alunos de turmas do 1º ano  no Centro Municipal de Educação Infantil Francisco de Assis. A creche está localizada no bairro Mocambinho, na zona Norte de Teresina, e vem dando destaque à leitura e escrita em seus projetos, ensinando as crianças a gostarem dos livros.

Na abertura do projeto, cada turma apresentou os trabalhos produzidos durante o ano letivo. “Temos dinamizado a leitura com brincadeiras, música e muita poesia, formas lúdicas de exercitar a alfabetização”, afirma diretora Josélia Cristina.

Durante a culminância os pais foram convidados a participarem da apresentação e exposição final dos trabalhos, que inclui peças teatrais, dança, exposição de desenhos e o lançamento dos livros produzidos pelos alunos.

A diretora Josélia Cristina explica que para os alunos confeccionarem os livros, foram realizadas a contação de histórias de diferentes autores trabalhando gêneros textuais.

“As professoras confeccionaram com os alunos livros artesanais com as histórias lidas durante as aulas, tornando-as ainda mais significativas. Todos os livros que escolhemos despertam esse olhar cuidadoso do outro”, explica. Para ela, a leitura sendo trabalhada em diferentes etapas e com recursos variados torna o hábito mais prazeroso. “É um momento de diversão, eles adoram, conhecem os personagens, recontam e interagem”, afirma Josélia.

O poeta e escritor Cineas Santos, um dos autores estudados pelas crianças, fez questão de participar do evento. Para ele é muito bom ver crianças tomando gosto pela leitura ainda na educação infantil.

“É muito gratificante acompanhar esses projetos que têm como objetivo estimular a leitura. Uma criança, mesmo alfabetizada regulamente, se não aprender a ler não terá um bom desempenho na escola. Então parabenizo a equipe escolar pela iniciativa”, disse.

17 de dezembro de 2019 em SEMEC

Mais de 70 crianças com dificuldades de aprendizagem são atendidas no CMAM

Ana Kaline tem 8 anos de idade e apresenta dificuldade de aprender o conteúdo escolar. Neste sábado (14), ela e mais 73 crianças foram atendidas no mutirão do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), estabelecimento voltado ao acompanhamento de crianças com dificuldades de aprendizagem e mantido pela Fundação Municipal de Saúde (FMS), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina.

A dona de casa Antônia Rita, mãe da Ana Kaline, conta que aprovou o atendimento recebido neste sábado (14). “A minha filha não estava acompanhando os outros alunos na leitura e a escola a encaminhou para o CMAM. Ela participou do mutirão, mas como tem perfil para ser atendida no local, continuará realizando acompanhamento aqui. Estou adorando, os profissionais são atenciosos”, afirmou.

As 74 crianças atendidas hoje foram anteriormente avaliadas pela rede do SUS. Elas tinham realizado exames para também verificar problemas de visão, audição e cognição. “Nessa etapa, ocorreu a avaliação médica.  As crianças que receberam diagnóstico de transtornos de aprendizagem continuarão sendo acompanhadas pelo CMAM. É um processo longo, mas que contribuirá para inclusão de crianças no âmbito escolar”, afirmou a diretora Daniela Escórcio.

“O aluno que não acompanha a turma porque tem transtorno de aprendizagem pode perder a motivação para os estudos, sofrer bullying, prejudicar o seu rendimento escolar e o seu futuro educacional. Então, as áreas da Saúde e da Educação uniram esforços para criar o CMAM, que favorece o desenvolvimento das crianças nos aspectos psicológicos, afetivos, sociais e acadêmicos”, ressaltou Charles Silveira, presidente da FMS.

O psiquiatra Francisco de Brito explicou sobre determinados transtornos de aprendizagem que acometem crianças e adolescentes e que são recorrentes no CMAM. “O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) trata-se de uma dificuldade na questão da concentração, com variante desatento, hiperativo/impulsivo ou misto. Há outras demandas atendidas, a exemplo de dislexia, disgrafia, discalculia e disortografia”, informou.

A situação do aluno que tem dificuldade nas habilidades escolares e fica sem tratamento pode se transformar em uma bola de neve. “Ele evolui de ano e o aprendizado vai ficando defasado. É preciso que o familiar compreenda a situação, que não é falta de vontade ou gênio ruim da criança ou adolescente. É dificuldade e nós estamos aqui no CMAM para reabilitá-los, para que acompanhem os outros da mesma idade no aprendizado”, destacou o psiquiatra.

Como ter acesso ao atendimento do CMAM

Para ter acesso ao CMAM as crianças e adolescentes com idade entre cinco e 16 anos devem ser encaminhadas pelas escolas públicas de Teresina, com suspeita de algum transtorno de aprendizagem. “O Centro oferece atendimento completo, contando com neuropediatra, psiquiatra, psicólogo, psicopedagogo, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo e assistente social”, finaliza Daniela Escórcio.

 

14 de dezembro de 2019 em FMS, Saúde

Alunos de escolas municipais recebem medalhas por premiações conquistadas em 2019

Os alunos do Programa Cidade Olímpica Educacional, da Prefeitura de Teresina, alcançaram a marca de 289 medalhas, entre ouro, prata e bronze, em competições realizadas este ano.  A premiação dos alunos aconteceu na manhã deste sábado, na Universidade federal do Piauí (UFPI), onde o prefeito Firmino Filho entregou medalhas pelo bom desempenho dos alunos.

As conquistas foram em competições nas áreas de matemática, física, química, astronomia, ciências, geografia e língua portuguesa. Durante todo o ano, os alunos se prepararam em aulas aos sábados ofertadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) no Centro de Formação Professor Odilon Nunes. A turma aprofundou os conhecimentos em disciplinas específicas e levou Teresina mais uma vez ao local de destaque nos pódios das olimpíadas de conhecimento.

“Ninguém segura Teresina. Ninguém segura a nossa educação”, disse o prefeito Firmino Filho,  reafirmando o seu compromisso com a educação. “Educação deve ser a prioridade de qualquer gestão. Os nossos alunos mostraram que têm conhecimento e capacidade competitiva. A nossa meninada tem mostrado que é possível brilhar, basta ter foco e determinação. Esses alunos são inspiração, modelo do que é possível fazer. E afirmo sem medo de errar que o meu grande orgulho como gestor é o modelo de educação que foi construído em Teresina”, destacou o prefeito.

Ao todo, foram 44 medalhas de ouro, 100 de prata e 145 de bronze, além de 303 menções honrosas. “Aí chegamos quase a 600 títulos”, pontuou Kleber Montezuma, secretário Municipal de Educação, lembrando da grande quantidade de estudantes que foram homenageados pelo bom desempenho nas competições. Segundo ele, o quadro de medalhas deve crescer com os resultados de olimpíadas que ainda faltam ser anunciadas. “A cada ano nossos alunos nos orgulham ainda mais, estão conquistando seus sonhos com esforço e dedicação. Essa turma é motivo de orgulho para Teresina”, afirmou.

Evelyn Vitória foi uma das medalhistas de prata da Rede Municipal de Teresina. Boa aluna e começando sua coleção de medalhas, a menina é exemplo para os colegas da Escola Municipal Mário Faustino, no bairro Pedra Mole. “Estou muito feliz com a minha conquista. Agora estou sendo conhecida como mulher destaque por essa medalha na Olimpíada de Química Júnior e isso é muito gratificante e um motivo para comemorar”, afirmou.

Premiados e reconhecidos nacionalmente, os alunos da Rede Municipal de Teresina conquistaram um número recorde de medalhas este ano. Nas últimas semanas, um grupo foi à São Paulo receber premiações de química e ciências e comemoraram também a conquista de 46 medalhas na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

  • Renato Bezerra
14 de dezembro de 2019 em SEMEC

VIII Festival de Talentos Musicais marca com sucesso mais uma edição do evento

Ascom/Semec

Jovens talentos da música participaram do VIII Festival de Talentos Musicais do Projeto Rede de Cultura, realizado na Escola Municipal Hermelinda de Castro, no Povoado São Vicente, zona Rural de Teresina. Criatividade e animação deram o tom do evento, que premiou as seis melhores apresentações nas categorias flauta e canto.

Os estudantes fazem parte do projeto pedagógico coordenado pelos professores José Ronaldo Rodrigues e Milton Francisco do Nascimento em cinco escolas municipais do Eixo Socopo. Através de oficinas de voz e instrumentos musicais, os alunos são estimulados a melhorar o desempenho acadêmico e cultivar suas habilidades.

Segundo o professor Ronaldo, o Festival é uma consolidação do trabalho realizado durante o ano e costuma revelar talentos. “É uma oportunidade dos estudantes mostrarem o que aprenderam durante as aulas. A cada evento estamos sempre nos surpreendemos. O projeto dá brilho e vida às escolas envolvidas, e o Festival ajuda a encerrar o ano com alegria”, declara.

Os três primeiros classificados de cada categoria, segundo a banca de jurados musicistas, ganharam prêmios. Entre os pêmios estão violão, flauta, ukulele e caixa de som.

O projeto já é um sucesso, pois no decorrer desses oito anos de existência cerca de 1.200 alunos participaram das oficinas de música.

Premiação:

Categoria canto:

1º lugar – Maria Eduarda Xavier e Maria Letícia Xavier – E. M. Santa Filomena

2º lugar – kailane Oliveira e Yasmin Sousa – E. M. Hermelinda de Castra

3º lugar – Maria Beatriz e Michele Campos E. M. Santa Filomena

 Categoria flauta doce:

1º lugar – Antônia Joniele e Ana Luísa – E. M António Terto

2º lugar – Maria Silmara – E M. Hermelinda de Castro

3º lugar – Rayane Sthefany – E. M. Santa Filomena

4 de dezembro de 2019 em SEMEC

Alunos da Educação Infantil participam da avaliação do SAETHE

Ascom/Semec

Alunos das turmas de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Teresina estão sendo submetidos aos testes do sistema de avaliação próprio da Prefeitura, que mensura a evolução de cada unidade de ensino com base no aprendizado dos seus alunos. Mais de 7 mil crianças participam desta etapa do Sistema de Avaliação Educacional de Teresina (SAETHE).

No Centro Municipal de Educação Infantil Monte Verde a equipe de professores realizaram um aulão de revisão com os alunos. Segundo Kelly Stefânia Machado Vitório, gestora do CMEI, a ideia é mostrar para os alunos como é um processo avaliativo.

“As crianças da educação infantil estão iniciando o processo de realização de avaliações no 2º período. Então para que elas pudessem conhecer como é participar de uma prova, realizamos um momento, onde fizemos uma aula revisando os conteúdos estudados durante o semestre e depois simulamos como seria a prova. Assim, os alunos já começam a entender como acontecem as avaliações”, explica a gestora.

As provas que estão sendo aplicadas foram preparadas pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora – CAEd/UFJF, referência em avaliações no Brasil. Participam nesta fase 7.994 alunos das turmas de 2º período da educação infantil, divididos em 389 turmas. Os resultados oferecerão subsídios para a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas educacionais na capital.

Para dar suporte ao teste, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) capacitou os aplicadores de provas e mantém uma equipe reserva para garantir a estrutura necessária em todas as turmas. De acordo com as superintendentes escolares que estão acompanhando a aplicação das provas, a frequência dos alunos está dentro do esperado e tudo ocorre com tranquilidade nas salas de aula.

A coordenadora de Avaliação da Semec, Giovanna Saraiva, fala da importância deste diagnóstico para o planejamento das próximas ações. “Apostamos muito na avaliação, tanto que temos um sistema próprio, onde especialistas nos dão suporte em todas as etapas, desde a elaboração dos testes ao planejamento de intervenções com base nos resultados. Essa prova vai nos dizer, por exemplo, quais são as habilidades e as dificuldades dos alunos em relação à leitura e escrita”, conclui.

27 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Curso de Formação da Guarda Municipal terá início em dezembro

Ascom/Semcaspi

A aula inaugural do Curso de Formação dos aprovados no concurso da Guarda Civil Municipal (Edital nº 001/2018) vai acontecer no próximo sábado, às 8h, no Teatro João Paulo II. Os últimos detalhes do curso foram definidos na tarde desta terça-feira (26) em reunião na Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi). Representantes da Guarda Civil Municipal (GCM) e do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (Nucepe) informaram também que o curso terá início no dia 2 de dezembro.

A coordenadora da comissão do Curso de Formação da GCM, Taysman Medeiros, explicou que os alunos vão participar da aula inaugural para conhecer a metodologia que será aplicada durante os três meses de curso. Além disso, eles devem apresentar o kit e enxoval que serão usados nas atividades teóricas e práticas.

“No sábado eles vão receber o uniforme que será usado durante a realização do curso. Definimos também que as aulas vão acontecer na Academia de Polícia, no bairro Saci, durante os três turnos, com a previsão de encerramento no dia 29 de fevereiro. O curso vai contar com 285 participantes que se inscreveram”, disse.

O secretário da Semcaspi, Samuel Silveira, informou que candidatos convocados terão a carga horária do curso de 680 horas distribuídas entre aulas práticas, teóricas, palestras e estágio supervisionado. A matriz curricular abrangerá conteúdos pertinentes que norteiam a atuação das Guardas Municipais e seguirá as diretrizes da Secretaria Nacional de Segurança Pública (Senasp).

“Dentro da estratégia de contribuição que a prefeitura de Teresina tem para uma cidade menos violenta, nós decidimos acelerar o processo de nomeação dos aprovados. Realizamos durante todo esse mês de novembro as inscrições e, agora, obedecendo o cronograma, a nossa expectativa é a nomeação de todos os aprovados ainda no mês de março de 2020 para fortalecer a Guarda Municipal nas ruas da capital”, afirmou Samuel Silveira.

O corpo decente do curso de formação será composto por professores da Universidade Estadual do Piauí, profissionais das polícias civil e federal, além de integrantes da própria Guarda Municipal. Os componentes curriculares serão distribuídos em seis módulos, contendo disciplinas como: “Funções e Atribuições das Guardas Municipais”, “Concepções de Segurança Pública”, “Ética, Direitos Humanos e Cidadania”, “Legislação”, “Segurança Patrimonial, Prevenção e Combate a Incêndios”, “Noções de Primeiros Socorros”, “Uso Legal e Progressivo da Força”; entre outras. Ao final do curso, os alunos que obtiverem nota superior ou igual a 7 pontos em avaliação a ser realizada nos respectivos módulos estarão aptos para exercer a função.

26 de novembro de 2019 em SEMCASPI

Renovação de matrículas em escolas municipais inicia na próxima segunda (02)

Ascom/Semec

Inicia na próxima segunda-feira (2) o período de renovação de matrículas para os alunos veteranos da Rede Municipal de Ensino de Teresina. Reconhecida como a melhor educação pública entre as capitais do país, cresce a busca por vagas para estudantes de todas as idades em 2020. Para organizar o processo, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) elaborou um cronograma de matrículas por ano escolar.

Os estudantes veteranos da Educação Infantil, 1º, 2º e 4º ano do Ensino Fundamental, também da Educação de Jovens e Adultos (1º semestre) terão suas inscrições renovadas no período de 02 a 06 de dezembro. O prazo se estende até o dia 03 de janeiro para os alunos do 3º, 5º, 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Inicialmente, as unidades de ensino renovarão as matrículas dos alunos que permanecem nas mesmas escolas e necessitam de transporte. Em seguida, serão garantidas as vagas dos estudantes oriundos de outras unidades de ensino da Rede Municipal. Para a renovação é necessária apresentação de comprovante de endereço.

O período de novas matrículas acontece a partir do dia 06 de janeiro. Até o dia 10, os Centros Municipais de Educação Infantil estarão com vagas abertas para novos alunos do I e II Período. Essa também é a data para matrículas do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (1º semestre). A disponibilidade de vagas para Berçário, Maternal I e Maternal II será divulgada pela Semec posteriormente.

Para confirmação da matrícula nova é necessária apresentação de certidão civil com comprovação da idade do aluno, CPF do estudante ou do responsável (caso seja menor de idade), cópia da fatura de água e comprovante de endereço com CEP da rua onde mora. Para alunos que cursarão 2º e 9º ano, além de EJA, também há necessidade do histórico escolar.

Mesmo os estudantes que não possuem certidão de nascimento terão a inscrição assegurada, devendo a escola comunicar para a Gerência de Assistência ao Educando (GAE), a fim de tomar as devidas providências. A expectativa da Prefeitura de Teresina é de iniciar o ano letivo no dia 03 de fevereiro com mais de 90 mil alunos matriculados nas unidades de ensino do município.

Confira o aqui Calendário Escolar 2020

Confira aqui o  Edital de Matrícula 2020

26 de novembro de 2019 em Manchete Principal, SEMEC