Semec promove roda de conversa sobre políticas de inclusão no CMEI André Diuare

Nesta terça-feira (16), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu uma roda de conversa sobre o autismo e as políticas de inclusão implementadas pela Rede Municipal de Ensino. A ação foi realizada no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) André Diuare Almeida Carvalho, localizado no bairro Santo Antônio, zona Sul de Teresina. Participaram do encontro a Chefe da Divisão de Educação Inclusiva (DEI/Semec), Amanda Kárdia, o corpo docente do centro e os pais de crianças típicas e atípicas.

Amanda Kárdia explica que é necessário as famílias e os CMEIs trabalharem em conjunto a fim de promover a autonomia dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em casa e no ambiente escolar, garantindo inclusão e acessibilidade para os pequenos. “No Mês de Conscientização sobre o Autismo nós queremos levar o diálogo e a informação para as famílias para combater o preconceito e o capacitismo que existe na sociedade. Compartilhamos e conversamos com as famílias sobre políticas e os avanços inclusivos da Semec”, esclarece.

Com o tema “Políticas de Inclusão da Rede Municipal de Educação de Teresina”, a roda de conversa visava discutir e refletir sobre as estratégias, práticas inclusivas e o compartilhamento de experiências sobre a educação inclusiva da Rede.

O bate-papo foi mediado por Amanda Kárdia e teve participação especial da professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE), Fabrícia Freitas, e da mãe de três crianças atípicas do CMEI, Dinamara Castro. Na ocasião, cada familiar presente teve a oportunidade de dar depoimentos e relatar experiências, bem como discutir sobre o TEA com os outros participantes.

A diretora do CMEI, professora Ilana Guerra, comenta que o centro atende dez crianças autistas e PCDs, bem como reforça que a roda de conversa é importante para toda a comunidade escolar. “Esse encontro veio para sensibilizar e conscientizar as famílias de crianças típicas e atípicas sobre o TEA. Nós do CMEI fazemos um acolhimento diário com os estudantes PCDs e neurodivergentes a fim de garantir a inclusão”, conta.

Antônia Lustosa é mãe do João Artur, de quatro anos, que estuda no CMEI e faz tratamento para o autismo. Antônia comenta que o suporte oferecido pela unidade de ensino está auxiliando no desenvolvimento do filho. “Esse bate-papo é muito importante porque é preciso cada vez mais dialogarmos e adquirir mais informações sobre o TEA. Sou muito grata ao CMEI por todo acolhimento que recebemos. É o segundo ano do João Artur no centro e ele está interagindo mais com as outras crianças e se alimentando melhor”, finaliza.

CMEI Valquíria Ferraz realiza I Semana Literária

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Valquíria Ferraz Sousa, localizado na zona Sul de Teresina, prepara-se para sua I Semana Literária, por meio do projeto Alfabetiza Teresina. Com o nome “Essa história eu vou contar”, a unidade de ensino convida todos os pais e responsáveis para a culminância da ação.

O Centro possui três turmas destinadas ao Maternal II, 1° e 2° Período, com o total de 73 alunos. A I Semana Literária do CMEI acontece na próxima sexta-feira (19), a partir das 8 horas, no pátio da unidade.

“É com alegria que convidamos os familiares para esse momento tão importante. Na oportunidade, realizaremos a exposição dos trabalhos feitos durante a semana dedicada à leitura em nosso CMEI, como também apresentações das crianças demonstrando suas habilidades na leitura”, finaliza a diretora, professora Eliannete Saldanha.

Sobre o Alfabetiza Teresina

O Projeto Alfabetiza Teresina é um programa desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em regime de colaboração com as unidades de ensino e tem como objetivo alfabetizar todos os alunos do Ciclo de Alfabetização (2° Período ao 2° ano do Ensino Fundamental), garantindo o direito fundamental dos estudantes a ler e a escrever.

CMEI Vila Bandeirante desenvolve projeto de respeito e fé

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirante, na zona Leste de Teresina, está realizando o projeto “Boas Maneiras Diante de Deus na Escola”. O objetivo da iniciativa é promover o respeito, a empatia, os valores éticos baseados na fé cristã, bem como cultivar um ambiente escolar com harmonia para a comunidade escolar. O cronograma da ação conta com cerimônia de boas-vindas, orações, contação de histórias e atividades.

A diretora do CMEI, professora Nordely Oliveira, explica que no projeto os estudantes, as famílias e os funcionários participam de palestras, atividades educativas e debates que destaquem as boas maneiras e os valores cristãos. “Essa iniciativa é importante para o desenvolvimento moral e espiritual dos alunos, promovendo um ambiente escolar de aprendizado ainda mais positivo e inclusivo, bem como o aprimoramento interpessoal”, destaca.

Uma das partes do projeto é a Maleta Viajante, na qual são colocadas atividades para que as crianças façam junto às famílias a fim de incentivar os pequenos a compartilharem suas experiências e aprendizados com os pais, promovendo assim uma integração entre a escola e a fé. Além de atividades, compõem a maleta a carta de boas-vindas, versículos bíblicos, tarefas lúdicas e interativas, assim como bloquinho de reflexões.

A gestora do CMEI comenta que a criança leva a maleta na sexta-feira e tem o fim de semana para realizar as atividades, retornando na segunda com o material. “Idealizei o projeto, junto a capelã do centro, Patrícia Carneiro, a partir da necessidade de trabalhar a disciplina, o respeito e o amor ao próximo com as crianças. Estamos trabalhando esse projeto em todos os ambientes da escola, pensando nas pessoas que estão envolvidas”, conclui.

Auxiliares de Apoio à Inclusão da Semec participam de formação

No mês de abril é comemorada a conscientização do autismo e o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Maria Augusta de Jesus, localizado na zona Sudeste de Teresina, sediou a realização de uma formação na sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), com a participação de Auxiliares de Apoio à inclusão. Também participaram da ação os profissionais dos CMEIs Tia Eutália e Maria José Arcoverde.

Os auxiliares de educação inclusiva são responsáveis pelo cuidado individualizado aos alunos com deficiência que frequentam as escolas regulares, prestando apoio às atividades de locomoção, higiene, alimentação e auxílio nas atividades pedagógicas. A formação visa oferecer subsídios para aperfeiçoar o atendimento aos estudantes com deficiência no ambiente escolar.

A formação foi ministrada pela professora da sala de AEE, Elisângela Fernandes, e teve como objetivo demonstrar que essas profissionais têm relação direta com o trabalho escolar, sobretudo com o processo de inclusão dos alunos com deficiência. Para a professora Elisângela Fernandes, formações como essa são fundamentais porque proporcionam grande aprendizado.

“A formação foi bastante proveitosa, visto que tivemos um momento de reflexão e escuta sensível com as Auxiliares de Apoio à Inclusão, no sentido de trabalhar em conjunto com o professor da sala de aula regular para melhorar a adaptação e dar o suporte aos alunos com alguma deficiência física, intelectual ou transtorno específico”, disse a professora.

Em outro momento dentro da programação houve um café da manhã afetivo, com a presença das mães de alunos autistas. Houve uma roda de conversa sobre a importância da conscientização mundial do autismo e falas das mães sobre seu cotidiano, além de orientações diversas.

CMEI Noélia Maranhão promove acolhida com Pano Encantado

Nesta segunda-feira (08), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva, que fica no bairro Vale do Gavião, zona Leste de Teresina, realizou uma acolhida com o Pano Encantado. A unidade de ensino atende em tempo integral crianças do Maternal I ao 1º Período da Educação Infantil.

A diretora do CMEI, professora Ana Cristina Magalhães, comenta que, além de divertir, a acolhida buscava estimular a criatividade dos pequenos. “Na acolhida, as professoras apresentaram o Pano Encantado, que é um simples pedaço de pano que se transforma em diversas coisas ao longo das músicas tocadas, como cabana, capa de super-herói ou um trem”, esclarece.

Voltada para os alunos da Educação Infantil, o Pano Encantado é uma brincadeira que utiliza lençol, toalha ou qualquer pedaço de tecido a fim de desenvolver a imaginação das crianças. Com um pano em mãos e em sintonia com a música, os pequenos escutam a melodia das canções e transformam o tecido em tudo o que quiserem.

“Com essa acolhida, as crianças viajaram na imaginação. Colocamos uma música bem animada e os estudantes ficaram muito encantados com o que o Pano Encetado podia se transformar. Um simples pedaço de tecido virou tudo o que os pequenos queriam e imaginaram”, finaliza a gestora do CMEI.

CMEI Angelim IV promove eleição do Conselho Escolar e Fiscal

Nesta segunda-feira (18), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, que fica na zona Sul de Teresina, realizou as eleições para renovação do Conselho Escolar e Fiscal que vão atuar no biênio de 2024-2026. Os conselhos buscam auxiliar na gestão da unidade de ensino, propondo melhorias, tanto para o espaço físico quanto para a vida dos alunos.

A diretora do CMEI, professora Elizabeth Lima, explica que podem participar do pleito os professores, servidores administrativos e os pais ou responsáveis. “A eleição é de grande importância, pois garante a participação dos diversos segmentos da escola nas decisões políticas, pedagógicas, administrativas e financeiras, fortalecendo, assim, a gestão democrática”, esclarece.


Os conselheiros têm funções deliberativas, consultivas e mobilizadoras, assegurando uma gestão democrática. Entre as atividades desempenhadas por eles estão, por exemplo, fiscalizar a aplicação dos recursos destinados à escola e discutir o projeto pedagógico com a direção e os professores.

Os conselhos escolares dos CMEIs e Escolas Municipais de Teresina são assegurados pela Lei Municipal Nº 3.374, de novembro de 2004, que institui estes órgãos sem fins lucrativos para a promoção da autonomia das instituições de ensino.
Nesta segunda-feira (18), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, que fica na zona Sul de Teresina, realizou as eleições para renovação do Conselho Escolar e Fiscal que vão atuar no biênio de 2024-2026. Os conselhos buscam auxiliar na gestão da unidade de ensino, propondo melhorias, tanto para o espaço físico quanto para a vida dos alunos.

A diretora do CMEI, professora Elizabeth Lima, explica que podem participar do pleito os professores, servidores administrativos e os pais ou responsáveis. “A eleição é de grande importância, pois garante a participação dos diversos segmentos da escola nas decisões políticas, pedagógicas, administrativas e financeiras, fortalecendo, assim, a gestão democrática”, esclarece.

Os conselheiros têm funções deliberativas, consultivas e mobilizadoras, assegurando uma gestão democrática. Entre as atividades desempenhadas por eles estão, por exemplo, fiscalizar a aplicação dos recursos destinados à escola e discutir o projeto pedagógico com a direção e os professores.

Os conselhos escolares dos CMEIs e Escolas Municipais de Teresina são assegurados pela Lei Municipal Nº 3.374, de novembro de 2004, que institui estes órgãos sem fins lucrativos para a promoção da autonomia das instituições de ensino.

 

Atividades sobre meio ambiente são promovidas pelo CMEI Monte Verde

Atividades sobre o meio ambiente são realizadas com alunos do Maternal II do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Monte Verde, localizado na zona Norte de Teresina, com o intuito de contribuir com a preservação da natureza. Essas ações são desenvolvidas diariamente na unidade de ensino.

Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a qualidade de vida para os seres vivos, estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação a utilização dos recursos naturais, além de conscientizar sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola, casa e ambientes em comum foram alguns dos objetivos da proposta.

Uma mistura de cultura, conscientização e atividades lúdicas mobilizaram os pequenos do CMEI, sob a orientação da professora Juliana Lais, com diferentes ações no decorrer do mês. O planejamento foi realizado em conjunto com a equipe pedagógica. Entre as atividades lúdicas e descontraídas tiveram recortes, colagens e pintura

“Essas são atividades desenvolvidas no cotidiano em nosso CMEI. É uma ação bastante positiva, pois as nossas crianças estão aprendendo sobre como preservar o meio ambiente”, disse Juliana Barros, diretora do CMEI.

Semec garante abertura de vagas para Berçário e Maternal após matrículas dos alunos de 4 e 5 anos

Vai até o dia 14 de janeiro o período de matrículas para novos alunos do I e II Período nas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina. A efetivação das matrículas acontecem por etapa e, neste momento, as vagas estão abertas apenas para crianças de 4 e 5 anos de idade.

Os pais devem buscar o Centro Municipal de Educação Infantil mais próximo de sua residência, já que são priorizados alunos que moram na região. A documentação necessária para novos alunos é: certidão de nascimento, CPF do aluno, NIS do estudante beneficiário do Auxílio Brasil, CPF do responsável e comprovante de residência com CEP da rua (preferencialmente cópia da fatura de água).

De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (Semec) a organização das matrículas por etapas garante atendimento às turmas priorizadas por lei. “Temos a obrigação de garantir que todas as crianças de 4 e 5 anos, além do Ensino Fundamental, estejam matriculadas antes de abrirmos novas vagas para Berçário e Maternal. A procura por essa faixa etária é grande, mas pedimos calma para que seja tudo regularizado por portaria. Nas próximas semanas encaminharemos às escolas autorização para que anunciem suas turmas de Berçário, Maternal I e Maternal II”, garantiu o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

Para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a efetivação de novos alunos acontece de 10 a 21 de janeiro, direcionados para o 1º semestre. No 2º semestre, o período de matrículas é de 18 a 29 de julho.

A previsão de início das aulas na Rede Municipal, segundo o calendário de matrículas 2022, é no dia 07 de fevereiro, em um novo formato híbrido que está sendo planejado pela Secretaria. São esperados mais de 95 mil alunos neste ano letivo.

Fotos: Ascom Semec