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Atividade sobre a cultura indígena é promovida no CMEI Maria Aldineia

Os alunos do Maternal do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Maria Aldineia, localizado na zona Leste de Teresina, participaram da culminância do estudo sobre os povos indígenas. Na oportunidade os pequenos conheceram as diferentes práticas culturais dos povos indígenas; exposição de mesa temática com alimentos naturais que compõem a base da sua alimentação e aquisição a partir da caça e pesca, com destaque para a caracterização da turma com adereços que lembram a cultura, como cocar e pinturas na pele.

Durante os últimos dias, os alunos do Maternal I participaram de uma série de atividades que visam aprofundar o conhecimento e o respeito pelos povos originários. Entre as ações desenvolvidas destacam-se o uso de jogos produzidos por eles e brincadeiras tradicionais, a exploração de lendas, histórias e contos indígenas, músicas e danças típicas.

Além de valorizar aspectos culturais, as atividades também abordaram questões importantes relacionadas aos direitos e às lutas dos povos indígenas. Ao proporcionar um espaço para o aprendizado sobre os povos indígenas, a escola contribui para a formação de cidadãos conscientes e engajados na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Para a diretora da unidade de ensino, professora Joseane Moura, a valorização da cultura dos povos nativos do Brasil é uma ação muito importante e a escola conseguiu transmitir essa mensagem de forma muito eficaz. “Durante as atividades, as crianças puderam se divertir e aprender sobre a cultura indígena. Foi possível ver o entusiasmo delas em conhecer mais sobre as tradições e os costumes dos índios”.

5 de novembro de 2024 em Ação, Cultura, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Monte Verde promove ação em parceria com faculdade

Alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), Monte Verde, localizado na zona Norte de Teresina, receberam a visita dos estudantes do curso de Odontologia da Faculdade Unifacid. Na oportunidade, houve a realização de uma ação de saúde bucal, que teve como objetivo proporcionar aos alunos que aprendam brincando a importância e adquiram hábitos de limpeza bucal.

Além de apresentar a importância da saúde bucal de forma lúdica, os estudantes de Odontologia também ressaltaram as orientações de como fazer a correta higienização dos dentes. O ambiente escolar é considerado um espaço ideal para o desenvolvimento de estratégias que promovam educação, cultura e saúde, devido a sua abrangência e ao fato de ser também responsável pela formação de atitudes e valores.

Durante as atividades os alunos do CMEI receberam informações não apenas da escovação dos dentes, mas também aspectos como dieta saudável, importância de visitas regulares ao dentista e a necessidade de evitar o consumo excessivo de açúcar e alimentos industrializados que acentuam o aparecimento de cárie dentária e outras infecções nas crianças.

Uma ação de saúde bucal nas escolas trabalha com uma visão multidisciplinar do ser humano, responsável por considerar as pessoas em seu contexto familiar, comunitário, social e ambiental. Sendo assim, a educação em saúde bucal no âmbito escolar se constitui em um instrumento essencial para o desenvolvimento integral do estudante.

De acordo com a diretora da unidade de ensino, professora Juliana Barros, “parcerias como esta proporcionam não só fornecer informações sobre saúde bucal, mas também capacitar os alunos a se tornarem multiplicadores desse conhecimento, disseminando boas práticas de higiene e cuidados com a saúde oral em suas famílias”.

4 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Clarice Lispector recebe o projeto Escola de Pais

O Projeto Escola de Pais realizou mais uma ação no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Clarice Lispector, que fica localizado na zona Sudeste de Teresina. A atividade é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Supervisão de Programas e Projetos Especiais/Gerência de Ensino Fundamental (GEF).

Uma das metas do projeto é alertar às famílias para a importância da participação dos pais, que quando são participantes ativos no ambiente escolar e na rotina de seus filhos, os alunos se sentem apoiados, reconhecidos e ganham mais segurança, além de ficarem mais motivados para aprender. Família e Escola são as principais referências para os alunos e a base para a sua formação humana e acadêmica.

É importante ressaltar que a educação possibilita prospectar um futuro menos árduo para seus filhos, enfatizar sobre a extrema importância das famílias promoverem em casa, assim como também ser promovido na escola, o conhecimento que encontra valores, e, assim, a formação integral dos alunos trará inúmeros benefícios para o aprendizado significativo a se refletir no ambiente escolar, em família e na vida em sociedade.

“Disponibilizar um espaço de acolhimento, troca e aprendizado mútuo; refletir, dialogar e orientar, informando e orientando os pais; fortalecendo as relações entre família e escola; contribuindo no processo educativo de sucesso por meio da interação entre estudantes, família e escola”. explica Rita Veloso, supervisora de Projetos Especiais da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e coordenadora do Escola de Pais.

Para a diretora da unidade de ensino, professora Maria da Conceição de Sousa Costa, “o intuito do projeto é trazer a família para dentro da escola, estreitando os laços com os seus filhos, para esse melhor desenvolvimento do ensino e da aprendizagem”, concluiu.

4 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

Equipe da UBS Codipi realiza projeto “Consultório na Escola” no CMEI Amélia Beviláqua

A Equipe 6 da Unidade Básica de Saúde (UBS) Codipi promoveu mais uma ação do Projeto “Consultório na Escola”, desta vez, no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua. A atividade beneficiou 18 crianças de 3 e 4 anos do Maternal com o objetivo de promover a saúde e o bem-estar dos pequenos.

Durante a ação, foram realizadas diversas atividades de saúde, incluindo a verificação de medidas antropométricas e a avaliação de alterações no crescimento e desenvolvimento das crianças. Além disso, a equipe conduziu testes de acuidade auditiva e visual, utilizando a tabela de Snellen.

“Os resultados das avaliações indicaram a necessidade de encaminhamentos para especialistas: quatro crianças foram direcionadas para oftalmologia, três para pediatria e outras três para psicologia. Também foram feitas duas prescrições medicamentosas, garantindo que os alunos recebam o acompanhamento necessário”, destaca a coordenadora do projeto, Livia Melo.

O Projeto “Consultório na Escola” é uma iniciativa permanente por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e da Fundação Municipal de Saúde (FMS), que realiza avaliações mensais em turmas da unidade de ensino, com o intuito de monitorar e promover a saúde infantil de maneira integral.

“A ação reforça o compromisso em colaborar com a educação e a saúde na comunidade, proporcionando um ambiente mais saudável e seguro para as crianças”, finaliza a coordenadora.

 

4 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, FMS, PMT, Saúde, SEMEC

Acolhida com Sapo Zé anima crianças do CMEI Tom Jobim

No Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tom Jobim a acolhida das crianças ganha vida através de uma mistura mágica e lúdica. As professoras Marah Campelo e Kelly Christina reuniram os pequenos para uma experiência científica divertida: a mistura de bicarbonato de sódio e vinagre, que resultou em uma explosão de cores e efervescência.

A acolhida é um momento crucial na rotina escolar, estabelecendo um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sentem à vontade para explorar e aprender. Integrando atividades lúdicas, como o experimento do Sapo Zé, as educadoras não apenas capturam a atenção dos pequenos, mas também promovem a curiosidade natural das crianças.

O experimento começou com a apresentação do fantoche do , que animou a turma e trouxe um tom divertido ao aprendizado. As crianças foram incentivadas a participar ativamente, misturando os ingredientes e observando as reações. Cada etapa do processo foi acompanhada de perguntas que estimulavam a observação e a reflexão. “Olhem como a mistura faz bolhas! O que vocês acham que vai acontecer se adicionarmos mais vinagre?”, questionou Marah, enquanto as crianças, com olhos brilhantes de curiosidade, se preparavam para a próxima etapa.

O principal objetivo do experimento foi despertar a curiosidade e a participação ativa dos alunos. As professoras conseguiram criar um ambiente onde o aprendizado se fundiu ao entretenimento, fazendo com que as crianças além de verem a ciência em ação também se sentissem parte dela.

“É incrível ver como as crianças se envolvem. Elas não estão apenas aprendendo sobre reações químicas, mas também desenvolvendo habilidades como atenção, observação e trabalho em equipe”, finaliza Mariah Campelo.

4 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

Escola municipal promove palestra sobre relações interpessoais e comunicação assertiva

Na manhã desta sexta-feira (01), a Escola Municipal Aurino Nunes, localizada no povoado Boa Hora, zona Rural de Teresina, promoveu uma palestra sobre as relações interpessoais e comunicação assertiva no ambiente escolar. A palestra foi ministrada pela professora e psicóloga Rafaela Íris.

Durante a apresentação, a psicóloga destacou a importância de interagir e criar laços significativos com indivíduos e grupos, enfatizando como essas habilidades são fundamentais para o desenvolvimento de um ambiente harmonioso. Os participantes puderam refletir sobre suas próprias experiências e aprender técnicas práticas para melhorar suas relações no dia a dia.

Participaram da palestra professores e funcionários da escola, que de forma descontraída aprenderam sobre a importância de um ambiente acolhedor e confortável para o bom desempenho de suas funções na escola.

O evento foi considerado um sucesso, proporcionando aprendizado e também um espaço para a troca de ideias e experiências entre os presentes.

1 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI realiza aula passeio ao bioparque de Teresina

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joffre do Rêgo Castelo Branco, localizado no bairro Marquês, zona Norte de Teresina, realizou uma aula passeio ao bioparque (zoológico) de Teresina. A atividade foi dividida em dois dias, onde no total participaram 352 alunos.

Essa iniciativa visa ensinar a criança a explorar novos lugares, cores, ambientes e a desenvolver sua autonomia e seus sentidos. As crianças foram acompanhadas pela equipe da escola, que incentivou cada estudante a viver sua experiência externa da unidade de ensino, a aproveitar o ambiente e a conhecer os animais que integram esse ambiente.

“A escola também é um ambiente de oportunidades, muitas crianças não conhecem os pontos turísticos da cidade e através da escola isso se torna possível, promovendo mais educação e conscientização ambiental”, pontua a diretora do CMEI, professora Andréia Barreto.

A programação da aula contou com uma caminhada monitorada pelos profissionais, visitação aos animais, exploração dos ambientes do parque, conscientização sobre o meio ambiente e um delicioso lanche. Além da interação com o meio ambiente, as crianças compartilharam de um momento coletivo de interação com outras crianças, o que fortalece os laços de empatia e promove uma convivência mais harmoniosa.

1 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Alunos do CMEI Roberto Gonçalves de Freitas visitam Theatro 4 de Setembro

Um dia de contato com a arte e a cultura foi proporcionado para os alunos do Mternal I, 1º e 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Roberto Gonçalves de Freitas, localizado na zona Norte de Teresina. Os estudantes, acompanhados dos professores, visitaram e conheceram o Theatro 4 de Setembro. Na ocasião, os estudantes assistiram a peça teatral “O Pequeno Príncipe”. As crianças ficaram encantados com a casa cultural, a atuação dos atores e o cenário.

A ação realizada contribui para o desenvolvimento emocional, cognitivo e social dos estudantes. A cultura vivenciada em espetáculos teatrais e artísticos estimula a educação e a criatividade dos alunos. Essa é uma experiência que fica marcada na vida dessas crianças e serve de alicerce para a formação e o senso crítico deles.

O acesso ao teatro estimula a criatividade, a ludicidade, a imaginação e a atenção dos alunos, que ao assistirem a peça teatral, mergulham nas emoções, encantando-se com as cores, os sons e movimentos proporcionados pelo espetáculo.

Para a diretora da unidade, professora Tamyra Fonseca, a educação e a cultura sempre caminham juntas. “Foi um momento inesquecível. Essas atividades são sempre um aprendizado. Não podemos deixar de mencionar uma frase que é muito marcante dessa história: Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas”, ressalta.

29 de outubro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Consultório na Escola: uma parceria transformadora para a saúde dos estudantes

 

A parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Fundação Municipal de Saúde (FMS), através do projeto “Consultório na Escola”, celebra dois anos de atividades impactantes desde seu lançamento em agosto de 2022. Este projeto integra ações de saúde no ambiente escolar, alinhando-se ao Programa de Saúde na Escola (PSE) e promovendo melhorias significativas para os alunos.

Na Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho, 625 estudantes receberam assistência no primeiro ano, com ações continuadas em 2023 e 2024, incluindo campanhas de multivacinação e a introdução de um curso de primeiros socorros, capacitando a comunidade escolar a lidar com emergências.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Santa Maria das Vassouras, que atendeu 152 alunos, também se destacou. Em 2024, o CMEI Amélia Beviláqua assumiu o atendimento, mantendo o foco em campanhas de vacinação e prevenção de doenças, beneficiando aproximadamente 149 crianças.

As ações do projeto englobam medições antropométricas, avaliações de crescimento e desenvolvimento, testes de acuidade visual e verificações auditivas. A equipe de saúde realizou encaminhamentos para especialidades, totalizando nove casos para oftalmologia e seis exames de rotina solicitados. Além das intervenções clínicas, foram promovidas campanhas educativas sobre a prevenção da COVID-19 e dengue, além de serviços de odontologia e psicologia, com atenção à saúde mental e corporal dos professores.

Lívia Melo, coordenadora do projeto, enfatizou a importância da iniciativa. “Nosso objetivo é garantir que a saúde e a educação andem de mãos dadas. Estamos criando um ambiente mais seguro e saudável para nossas crianças, e isso se reflete em sua aprendizagem e desenvolvimento”, pontua a coordenadora.

O secretário de Educação, Reinaldo Ximenes, também expressou sua satisfação com os resultados. “A parceria com a FMS é fundamental para o sucesso do projeto. Estamos comprometidos em oferecer não apenas educação de qualidade, mas também um suporte integral à saúde de nossos alunos”, destaca o secretário.

O êxito do “Consultório na Escola” destaca a relevância da integração entre saúde e educação. A Semec e da FMS, por meio dessa parceria, promovem um ambiente escolar mais saudável, preparando as futuras gerações para um amanhã mais seguro e consciente em relação à sua saúde.

29 de outubro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI realiza Mostra Literária com a comunidade escolar

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Hilda Maria Lemos Santos e Silva, realizou a III Mostra Literária, que terá finalização nesta terça-feira(29). O evento marca a culminância do Projeto de Leitura “Conto e Reconto”, uma iniciativa que busca estimular o gosto pela leitura dos discentes.

Ao longo do projeto, as turmas exploraram diferentes gêneros literários a cada mês, incluindo contos, fábulas, lendas, poemas e, por fim, biografias. As professoras tiveram a tarefa de escolher um autor ou autora da literatura infantil para que seus alunos pudessem conhecer mais sobre a vida e a obra desses escritores. Durante os meses de outubro e novembro, as crianças, com o apoio das famílias e dos educadores, trabalharão diversas produções literárias, reforçando que o aprendizado se estende da escola para o lar.

“Todos os professores estão envolvidos, do Maternal II ao 2° Período. A participação ativa de toda a equipe pedagógica é um dos pilares do sucesso do projeto”, ressaltou a diretora do CMEI, Helterlane Maria.

A III Mostra Literária do CMEI Professora Hilda Maria Lemos contará com produções inspiradas em diversas obras de renomados autores. Entre elas, na Sala 2, será apresentada A Cesta da Dona Maricota, de Tatiana Belinki; na Sala 3 (manhã), O Livro dos Sentimentos, de Todd Parr; e na Sala 3 (tarde), Girassol Quer Sol, de Jane Prado. A Sala 4 trará a clássica história de Chapeuzinho Vermelho, de Charles Perrault, enquanto a Sala 5 apresentará A Primavera da Lagarta, de Ruth Rocha. Na Sala 6, os alunos explorarão A Arca de Noé, de Vinicius de Moraes; na Sala 7, Zé Pião, de Ducarmo Paes; na Sala 8, Amanda no País das Vitaminas, de Leonardo Mendes Cardoso; e, por fim, na Sala 9, Era uma Vez um Gato Xadrez, de Bia Villela.

O secretário municipal de Educação, Reinaldo Ximenes, destacou sobre a importância da iniciativa, “A Semec está comprometida em promover a leitura desde a educação infantil. Projetos como este incentivam o hábito de ler e fortalecem a relação entre escola e família, fundamentais para o desenvolvimento dos nossos alunos.”

29 de outubro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC