educação

Mais de 40 estudantes participam das provas da segunda fase OBQjr

Ascom/Semec

Neste último fim de semana, 45 estudantes da Rede Municipal de Ensino de Teresina participaram da segunda fase da Olimpíada Brasileira de Química Junior (OBQjr). As provas foram aplicadas na Universidade Federal do Piauí (UFPI).

Na última edição da Olimpíada, o aluno Samuel William Silva Almeida, da Escola Municipal Antilhon Ribeiro Soares, foi o 1º colocado na Olimpíada Brasileira de Química Júnior 2018. Além de ser um dos três medalhistas de ouro do Brasil, Samuel fechou a prova com 100% de aproveitamento, acertando todas as questões do desafio.

“Este ano estamos com um número bem maior de alunos participando da segunda fase. A turma está mais preparada, por isso classificamos um número maior de estudantes. Nosso diferencial são aulas práticas no laboratório, sempre aliadas ao conteúdo de sala de aula e a dedicação desses meninos. Estamos confiantes, temos um histórico de vitórias nesta competição. Teresina sempre em posição de destaque nas olimpíadas de conhecimento”, conta o professor Fábio Júnior.

A OBQJr tem por objetivo estimular o interesse pelas ciências da natureza, de modo especial a química, além de contribuir na melhoria do ensino e identificar jovens talentos na área.

17 de setembro de 2019 em SEMEC

Obras de mobilidade urbana, saúde e lazer avançam na zona Sudeste

 

Rômulo Piauilino

Estão avançadas as obras do projeto Traffic Calming, uma experiência inovadora que pretende tornar o tráfego mais calmo nas ruas Anchieta e Suéz, no bairro Dirceu I, zona Sudeste de Teresina. O prefeito Firmino Filho esteve no local na manhã desta segunda-feira, 16, quando visitou também outras obras em andamento na região.

Essa experiência pioneira, denominada de Rua Completa, consiste na utilização de estruturas físicas para mudar a geometria das vias, visando a redução de velocidade do tráfego de veículos, além de aumentar a segurança e promover maior integração entre os usuários da via, através das áreas de convivência.

No trecho da intervenção haverá bancos, rampas de acessibilidade, colocação de piso tátil e construção de calçadas com material em tijolinhos, com um investimento superior a R$142,5 mil, recursos próprios da Prefeitura. “É uma experiência inovadora que esperamos estender para o resto da cidade”, ressaltou o prefeito Firmino Filho.

O prefeito também esteve conferindo a obra de construção do novo Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Sudeste, localizado no bairro Parque Progresso, um investimento de R$1,3 milhão. Serão 1.532,35m² de área dividida em 16 ambientes diferenciados com área para atendimento, recepção e convivência. Ainda na área da saúde o prefeito vistoriou os serviços na obra de reforma do Hospital do Dirceu Arcoverde II, executada pela Fundação Municipal de Saúde (FMS).

No bairro Manoel Evangelista, a equipe esteve na obra de reforma do Centro Municipal de Educação Infantil, avaliada em cerca de R$2 milhões, e outros investimentos na área de lazer. São duas praças, uma na Rua Reginaldo Evangelista e outra entre a Rua Dubai e Avenida Primeira, além da construção de campo de futebol com dois vestiários, passeio para pedestres, acessibilidade com rampas e arquibancada.  As obras estão sendo executadas com recursos do Orçamento Popular.

“Recentemente foi divulgada uma pesquisa que aponta a importância da zona Sudeste para Teresina do ponto de vista econômico. Podemos comprovar isso ao visitarmos as obras que estão sendo executadas na região. Temos uma gama de investimentos que irão fomentar ainda mais o crescimento do Grande Dirceu”, disse o prefeito.

O superintendente de Desenvolvimento Urbano Sudeste, Evandro Hidd ,ressalta que a Prefeitura tem realizado uma série de investimentos voltados para a melhoria da qualidade de vida da população da zona Sudeste. “Iniciamos agora, por exemplo, o asfaltamento do prolongamento da avenida São Francisco, que vai ligar a BR-343 à região da Curva São Paulo. Esperamos concluir a obra ainda neste segundo semestre”, afirmou.

  • Foto: Rômulo Piauilino
  • Rômulo Piauilino
16 de setembro de 2019 em SDU SUDESTE

Firmino expõe em São Paulo boas práticas da educação de Teresina

O prefeito de Teresina, Firmino Filho, estará em São Paulo no dia 29 de setembro para compartilhar as experiências da sua gestão na promoção de melhorias na educação. Sua apresentação será feita durante o Encontro Redes que Transformam, organizado pela conceituada Fundação Lemann, organização sem fins lucrativos que trabalha em parceria com governos em iniciativas que promovem educação pública de qualidade. O secretário Kleber Montezuma também estará no evento.

Firmino Filho foi convidado para participar do painel sobre os desafios e as boas práticas que governadores e prefeitos estão adotando para priorizar a educação como pauta principal de seus mandatos. Teresina é hoje a capital com o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do Brasil, alcançando as melhores proficiências em língua portuguesa e matemática, mesmo com pouco recurso. As estratégias utilizadas pela rede municipal de ensino despertam a curiosidade de especialistas na área, que buscam descobrir a fórmula para alcançar resultados tão bons.

Cerca de 600 pessoas de todos os Estados do Brasil estão sendo esperadas no evento. São governadores, secretários de educação, líderes pedagógicos de secretarias estaduais e municipais de educação, representantes de Ministério da Educação, da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, além de palestrantes internacionais.

“Vamos falar sobre a experiência da Secretaria Municipal de Educação de Teresina com avaliação, formação de professores, planejamento estratégico, alfabetização, entre outros aspectos considerados fundamentais para o sucesso do nosso trabalho”, ressalta o prefeito Firmino Filho.

No ano passado, quando Teresina iniciou a parceria com a Fundação Lemann para o Programa Formar, o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma e um grupo de técnicas da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estiveram no mesmo encontro. Eles falaram sobre o alinhamento do currículo de acordo com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

16 de setembro de 2019 em Manchete Principal, SEMEC

Educador da rede municipal de Teresina tem prática destacada pelo MEC

O relato de boa prática na educação escrito pelo professor Willis Santana está em destaque no site oficial do Ministério da Educação. Parte do seu relatório sobre o projeto “Apaixonando leitores” foi usado para enriquecer um texto especializado sobre a importância do planejamento, para alunos com dificuldades de aprendizagem. O texto é referência para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Willis, que hoje é superintendente escolar da Secretaria Municipal de Educação (Semec), foi um dos finalistas do Prêmio Professores do Brasil em 2018, quando ainda era diretor da Escola Municipal Santa Fé. O projeto que incentiva a leitura a partir da individualidade dos alunos foi considerado o segundo melhor do Piauí na categoria 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.

“No meu relato falo sobre a importância de ensinar com carinho, preocupação e sonhos. E é muito bom saber que estão destacando isso para inspirar outros educadores pelo país”, afirma Willis Santana.

16 de setembro de 2019 em SEMEC

CMEI reforça a importância do diagnóstico precoce no tratamento contra o câncer infantojuvenil

Ascom/Semec

Nesse mês ocorre a campanha “Setembro Dourado”, que alerta para a luta contra o câncer infantojuvenil e para intensificar o movimento de conscientização sobre a importância do diagnóstico precoce o Centro Municipal de Educação Infantil Engenheiro Matias Augusto de Oliveira Matos, localizado no Residencial Torquato Neto, bairro Portal da Alegria, zona Sul de Teresina, realizou um apalestra para os pais dos alunos sobre a temática.

Durante o encontro a médica pediatra Caroline Paranhos, explicou para os pais através de palestra com a temática “Vamos falar sobre câncer Infantojuvenil?”, sobre os sintomas, o que é o câncer Infantojuvenil e como tratar. A ação faz parte do projeto desenvolvido pela Rede Feminina de combate ao câncer do Piauí, que está levando palestras informativas sobre o tema para escolas públicas. Na ocasião um grupo de teatro também realizou uma encenação de forma divertida e informática para esclarecer sobre os principais sintomas e tratamento.

A médica pediatra Caroline Paranhos explica que cada família que recebe esse diagnóstico vê o seu futuro ameaçado, por isso é de grande importância conversar para esclarecer. “O pediatra tem papel essencial na suspeita diagnóstica do câncer. Entretanto, para alcançar o sucesso no tratamento, é fundamental que os pais e cuidadores realizem consultas pediátricas regulares com seus filhos, visando o diagnóstico precoce da doença e sejam encaminhados para os centros oncológicos pediátricos de referência, permitindo assim, melhor chance de cura, de sobrevida e de qualidade de vida do paciente/família”, reforça.

“O momento teve um grande significado para todos os presentes. É necessário que a escola tenha esse papel educativo para os pais dos alunos. É nossa missão como educadores levar informação”, destaca Clene Lima da Silva, gestora do CMEI.

Por que essa campanha é importante?

Sabe-se que o câncer é a principal causa de morte por doença entre 1 e 19 anos no mundo e também no Brasil. Entretanto, embora muitos estudos estejam acontecendo em todo o mundo, as causas do câncer nesta faixa etária são ainda obscuras, o que dificulta medidas preventivas. Dessa forma, o diagnóstico precoce é um dos principais aliados na redução da mortalidade e do comprometimento da qualidade de vida durante o tratamento. Quanto mais precoce o câncer é diagnosticado, maiores são as chances de cura.

A campanha Setembro Dourado em todo o mundo tem como objetivo principal alertar a população sobre os principais sinais e sintomas a serem reconhecidos para diagnosticar o câncer precocemente e também para a conscientização do que representa esse diagnóstico para uma família.

Fique atento aos principais sinais e sintomas:

Febre persistente sem causa esclarecida

Perda de peso sem explicação

Sangramentos anormais

Mancha branca no olho

Caroços (ínguas) duros

Dor nos ossos sem explicação

Palidez incomum da pele

É importante que toda a criança seja acompanhada periodicamente por um pediatra. Caso observe alguns desses sinais/sintomas, procure um pediatra. A possibilidade de cura é muito maior quando a doença é descoberta logo no começo.

12 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Secretário de Educação Básica do MEC diz que país precisa reproduzir modelo de educação de Teresina

O secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, Jânio Carlos Endo Macedo, esteve em Teresina para conhecer de perto o trabalho da educação municipal. Em conversa com o secretário de Educação, Kleber Montezuma, e com técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Jânio falou sobre o desejo de replicar o modelo bem sucedido de Teresina para todo o país.

A secretária executiva de Ensino da Semec, Irene Lustosa, apresentou ao visitante as principais estratégias utilizadas por Teresina para alcançar, no ano passado, as melhores proficiências entre todas as capitais do Brasil. Jânio Carlos ficou particularmente impressionado com as boas práticas em gestão e as escolas de tempo integral.

“Teresina chegou a um modelo de educação que dá certo, com estratégias que funcionam bem e utilizando poucos recursos para isso. É esse formato que queremos replicar nas demais redes de ensino, o que Teresina vem conseguindo na prática, como a redução das repetências, do abandono escolar e oferecendo oportunidades reais para que os estudantes possam realizar seus sonhos”, disse o secretário de Educação Básica.

O diálogo foi no sentido de apontar os principais aspectos que podem ser reproduzidos em outros estados e municípios para elevar a qualidade no ensino. Os técnicos apontaram o planejamento estratégico, avaliação, gestão e formação de professores como pontos essenciais para os bons resultados.

“Não temos uma fórmula, mas um trabalho bem estruturado ao longo dos anos”, declarou Montezuma. Segundo ele, o diferencial é a importância que o prefeito Firmino Filho dá à educação do município. “A educação sempre foi prioridade em Teresina, por isso temos orgulho do que conquistamos até aqui. Sempre recebemos visitas de especialistas e da equipe do próprio MEC para saber o que estamos fazendo para conseguir resultados tão positivos”, completou.

Segundo Jânio Carlos, as informações técnicas colhidas na capital serão base para o planejamento do Ministério. “Se fala muito da educação de Teresina por todo o país, e o que vi pessoalmente vem corroborar com aquilo que acreditamos, que o investimento no ensino fundamental é essencial para a melhoria da qualidade de ensino no Brasil”, concluiu o secretário.

 

12 de setembro de 2019 em Educação, Manchete Principal, SEMEC

Representantes de Escolas Municipais de Teresina participam do PEA – Unesco em Minas Gerais

Ascom/Semec

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) concede anualmente certificações para as escolas com projetos relevantes para os alunos e comunidade. Este ano, doze escolas municipais de Teresina são candidatas ao título de oficialmente associadas.

O reconhecimento é feito por meio do Programa das Escolas Associadas da Unesco no Brasil. São mais de 180 países e 11 mil escolas unidas para o fortalecimento de valores sociais. Em Teresina, apenas a Escola Municipal Casa Meio Norte e uma instituição de ensino particular possuem a certificação atualmente.

Nesta quarta-feira (11), diretores, pedagogos e técnicos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina, candidatas ao Selo Unesco, estão participando de encontro Nacional do Programa das Escolas Associadas (PEA) em Ouro Preto, Minas Gerais. O encontro iniciou na quarta-feira (11) e segue até sexta-feira (13).

As unidades de ensino candidatas inscreveram projetos com um planejamento de ações a serem realizadas durante o ano. Em 2019, as atividades giram em torno das questões ligadas à diversidade da Educação, aos povos indígenas e à preservação do patrimônio material e imaterial.

As escolas candidatas são:

Escola Municipal Angelim

Escola Municipal Areolino Leôncio da Silva

Escola Municipal Conselheiro Saraiva

Escola Municipal Deputado Francílio Almeida

Escola Municipal Eurípides de Aguiar

Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas

Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão

Escola Municipal Mário Faustino

Escola Municipal Mocambinho

Escola Municipal Parque Piauí

Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares

Escola Municipal Professor Valter Alencar

12 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos apresentam cantigas de roda durante atividades do Projeto Alfabetiza Teresina

Ascom/Semec

O Centro Municipal de Educação Infantil Gilca Vanessa, localizado na zona Sudeste de Teresina, organizou um momento com os familiares dos alunos para compartilhar as atividades do Projeto Alfabetiza Teresina: Aprendendo com cantigas de roda. Durante as apresentações cada turma, do maternal II ao 2º período apresentaram atividades envolvendo leitura, e apresentações culturais com música.

Maria do Socorro França Lima, diretora do CMEI explica que o processo de Alfabetização se inicia a partir dos primeiros contatos com o mundo literário, das letras, números, cores e formas. “Quanto mais cedo a criança entrar em contato com o universo da leitura, mais cedo se apropriará das habilidades de leitura e escrita, as quais abrem portas para o mundo do conhecimento. Assim o CMEI Gilca Vanessa concentra esforços na realização do Projeto Alfabetiza Teresina: Aprendendo com cantigas de roda, resgatando as brincadeiras de roda e incentivando a leitura”, destaca.

A gestora conta ainda que os alunos possuem contato diário com o mundo literário. “Desde o início do ano envolvemos ações para que as crianças e seus familiares participem ativamente. É importante envolver os alunos e os pais nas atividades que estão sendo propostas pelas professoras, então organizamos um hoje (11), um momento dinâmico, com um ambiente atrativo e colorido, para que as crianças se envolvessem nas atividades. Esta parceria beneficia nos resultando, onde já estamos com 87% dos nossos alunos lendo com fluência”, comemora Maria do Socorro.

O Projeto Alfabetiza Teresina faz parte das ações de política pública da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) em colaboração com as escolas do município, onde o objetivo é alfabetizar 100% dos alunos matriculados nas turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. O projeto apoia as escolas na formulação e implementação de ações voltadas para o aprendizado dos alunos no ciclo de alfabetização, que começa ainda na Educação Infantil.

11 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Diretores analisam resultados de leitura e escrita dos alunos no Alfabetiza Teresina

Ascom/ SEMEC

Diretores das escolas da Prefeitura de Teresina com turmas do 1º e 2º ano do ensino fundamental participaram hoje (10), da 4ª Reunião Gerencial do Projeto Alfabetiza Teresina. Os encontros são para análise de resultados e planejamento das intervenções que farão as escolas alcançarem a meta de 100% dos alunos alfabetizados.

O Alfabetiza Teresina é uma das ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as unidades de ensino para potencializar as habilidades de leitura e escrita dos alunos, fortalecendo o ciclo de alfabetização. Na prática, as crianças estão criando o hábito de ler com prazer todos os dias.

Durante a reunião com os gestores, a coordenadora Carmem Portela desafiou o grupo a comparar os resultados atuais com os meses anteriores. O comparativo ajuda a perceber quais alunos precisam de uma força a mais para melhorar o rendimento. “Queremos todas as crianças alfabetizadas ao final do 1º ano, para isso damos todo o suporte necessário, como a presença de assistentes de alfabetização, formação dos professores, monitoramento e avaliação. As escolas têm sido parceiras nesse trabalho”, conta.

Segundo Carmem, as ações intensificadas nessa área posicionam Teresina como referência no Brasil. “O Alfabetiza Teresina foi um divisor de águas, pois enquanto o próprio Ministério da Educação estipula o 3º ano como base da alfabetização, temos nossos alunos lendo e escrevendo aos sete anos de idade, ainda no 1º ano. Se a rede privada consegue, nós também queremos na rede municipal. Temos orgulho dos nossos resultados”, conclui.

10 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Atividades intensificam o incentivo à leitura na Escola Municipal Laurindo de Castro

Ascom/Semec

Incentivando a leitura de forma divertida e prazerosa, a Escola Municipal Laurindo de Castro, zona rural de Teresina, está realizando atividades diferenciadas envolvendo uma rotina diária de leitura, para incentivar nos alunos o gosto pelos livros.

A professora Raimunda Resende, gestora da escola, explica que colocou no mural um quadro com os dias da semana e como a leitura será praticada em cada dia. “De segunda a sexta-feira os alunos realizam a leitura de acordo com o que está no mural, tem o dia da leitura individual, o dia da coletiva, em dupla e o dia que a criança percorre as áreas da escola para realizar a leitura para a primeira pessoa que encontrar’, explica a gestora.

Raimunda conta ainda que as crianças adoram participar das atividades. “Temos vivenciado momentos mágicos com o projeto, em particular com o dia em que as crianças saem em busca de alguém para a realização da leitura. O projeto foi idealizado pela professora Fabrícia de Oliveira e visa proporcionar uma maior autonomia às crianças na hora de ler”, conclui.

9 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC