educação

Atividade lúdica ensina as vogais para crianças em CMEI

Os alunos do II Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Dom Miguel Fenelon Câmara participaram de uma atividade lúdica e cativante. Com o objetivo de familiarizar as crianças com a escrita das vogais, os alunos participaram de uma aula no pátio da escola, onde abordaram o reconhecimento e identificação das vogais em letras de músicas, seguido por um vídeo sobre as histórias das vogais.

A diretora do CMEI, professora Anelina Rodrigues, destaca que as vogais são o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura. “Crianças nesta faixa etária estão preocupadas em compreender o mundo que as cercam e devemos possibilitar a elas iniciarem esse processo de forma prazerosa”, pontua.

Anelina ainda reforça que é da essência da gestão do Centro promover atividades que cativem os estudantes. “As professoras do CMEI Dom Miguel sempre planejam atividades interativas e lúdicas para ensinar, garantindo o direito dos alunos em aprender com experiência e prazer”, finaliza.

29 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, Educação, SEMEC

Prefeitura de Teresina dobrou o número de escolas de tempo integral nos últimos três anos

Prefeitura de Teresina dobra o número de escolas de tempo integral. Foto: Semcom

Reconhecida pela excelência na educação infantil, Teresina registra nos últimos três anos a sua maior expansão da Educação em Tempo Integral, passando de 33 unidades de ensino em 2020 para 52 em 2023. A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação – SEMEC mantém 21 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) com 2.791 alunos e 31 Escolas Municipais com 11.119 estudantes do Ensino Fundamental, totalizando 13.114 educandos.

“Investir na educação é o primeiro passo para termos uma sociedade desenvolvida com foco na cidadania e nas políticas públicas. Estamos firmes e focados para termos índices ainda melhores na educação do município”, declarou o prefeito de Teresina, Dr. Pessoa.

Para oferecer um ensino cada vez melhor, os professores que atuam nas unidades educacionais de tempo integral recebem constantemente formações continuadas. Elas promovem estudos e reflexões, de natureza teórico‑práticas, referentes às suas respectivas áreas de atuação, melhorando as práticas pedagógicas.

“A Educação em Tempo Integral possibilita aos alunos permanecerem por mais tempo no ambiente escolar, contribuindo para o aumento do desenvolvimento da aprendizagem, além do aprimoramento das atividades extracurriculares, que são essenciais para o desenvolvimento cognitivo, motor, social e cultural dos estudantes”, garante o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, que acrescenta que novas unidades serão entregues para a população de Teresina, ainda, em 2024.

Para as escolas de tempo integral, a Rede Municipal instituiu uma Matriz Curricular articulando o Currículo Básico com o Núcleo Diversificado, onde são ofertadas atividades de linguagem e de matemática (Prática de leitura e produção textual; Prática e experiência matemática; Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil) e atividades de arte/cultura e jogos de tabuleiro (Iniciação musical; Dança; Desenho; Xadrez e Teatro.

“Visando melhorar ainda mais a Educação em Tempo Integral, a Semec está desenvolvendo algumas ações, como a elaboração do Currículo das disciplinas do Núcleo Diversificado, elaboração da Política de Educação Integral, além da reforma da Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro, que será referência”, afirma Reinaldo Ximenes.

Nova Escola 15 de outubro

A Escola Municipal 15 de Outubro, localizada no espaço do Parque Ambiental Parque da Cidade, na zona Norte de Teresina,  conta com 24 salas de aula e terá capacidade para atender 880 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental em Tempo Integral.

A unidade de ensino, que entrará em funcionamento em 2024, tem laboratório de ciências, informática, linguagens, sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), biblioteca, sala de dança, sala de judô, auditório, quadra poliesportiva, refeitório, pátio, todos os espaços sendo sustentáveis e integrados à natureza.

“Sem dúvida um dos maiores investimentos já realizados para a Educação de Teresina. Somos a melhor educação entre as capitais do País, um resultado alcançado através de uma gestão comprometida e de nossos professores, alunos e famílias”, enfatiza Ximenes.

28 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, Manchete Principal, PMT, SEMEC

Solenidade marca entrega de livros didáticos na Escola Municipal Delfina Borralho 

 

Nesta terça-feira (27), uma solenidade na Escola Municipal Delfina Borralho Boa Vista, localizada no bairro Pedra Mole, zona Leste de Teresina, marcou a entrega dos livros didáticos às famílias de estudantes matriculados na unidade de ensino. Estiveram presentes na celebração o secretário municipal interino de Educação, Reinaldo Ximenes, a coordenadora do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) no município, Gilda Mary Ibiapina, além dos alunos e corpo docente da escola.

O secretário Reinaldo Ximenes ressalta que o livro didático é importante para auxiliar no aprendizado dos estudantes, bem como no ensino para os professores. “A escola não tem vida sem a alegria dos alunos e professores. Com a entrega dos livros, buscamos dar suporte e atender bem toda a comunidade escolar”, afirma.

A entrega dos livros acontece pelo PNLD, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), através da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Além disso, a entrega de material didático visa atender todos os alunos matriculados na escola, que são aproximadamente 380. No turno da manhã a unidade de ensino atende meninos e meninas do 1º ao 5º ano, enquanto à tarde estudam alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Já à noite, há aulas do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

O diretor da Escola Delfina Borralho Boa Vista, Wellington Andrade, destaca que a solenidade de entrega do material didático representa um momento ilustre da vida escolar dos alunos. “Os livros são a principal ferramenta utilizada pelos professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem. O material didático é importante para ajudar os alunos na leitura, escrita e a introduzi-los no mundo letrado”, esclarece.

Mãe de dois meninos que estudam na unidade de ensino, Isadora Vanessa comenta que gostou muito da solenidade de entrega dos livros didáticos. “Essa celebração é importante para que as famílias também conheçam o que a escola tem a oferecer no ensino dos estudantes neste ano letivo”, finaliza.

27 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Semec realiza reunião com coordenação do Projeto Pré-Técnico do IFPI

Equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) se reuniram na manhã desta terça-feira (27), no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, para tratar sobre o Projeto Pré-Técnico IFPI. A ação é uma parceria da Semec com o Instituto, que oferta, desde o ano de 2021, aulas de reforço de português e matemática para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental das escolas municipais de Teresina.

Segundo Geane Alves, gerente de Ensino Fundamental Anos Finais, o encontro teve como finalidade avaliar as ações que foram realizadas em 2023 e prospectar 2024. “Teremos um trabalho focado dentro das perspectivas do processo de ensino e aprendizagem. A Semec tem o IFPI como parceiro dentro da Rede, que fortalece o compromisso de atender melhor nossos estudantes”, diz a gerente.

O Projeto Pré Técnico IFPI tem como objetivo preparar gratuitamente estudantes das escolas municipais em situação de vulnerabilidade social para a realização do Exame Classificatório do IFPI. Destina-se a estudantes que concluíram o 9º ano do Ensino Fundamental e não estão cursando o Ensino Médio ou estejam cursando o 9º ano do Ensino Fundamental, prioritariamente, em escolas públicas ou filantrópicas que comprovem a matrícula regular ou a declaração de conclusão do Ensino Fundamental e boletim escolar.

De acordo com o professor Juaceli Júnior, coordenador do Projeto Pré-Técnico do IFPI, vários alunos que estão cursando o 9º ano têm acesso ao projeto e se preparam para o exame classificatório, que acontece no final do ano. “Essa parceria demonstra que a cada ano cresce o número de alunos aprovados. Em 2024 pretendemos alcançar 50% de aprovação”, conta o professor.

Para 2024, com a renovação da parceria, pretende-se realizar uma redistribuição de locais, distribuição de vagas com percentual para a comunidade, revisões mensais no próprio IFPI. De acordo com a coordenação, em março será lançado o edital de seleção para o preparatório.

27 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Fórum Municipal de Educação de Teresina realiza primeira reunião ordinária de 2024

Membros do Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME/THE) participaram da primeira reunião ordinária de 2024, na manhã desta sexta-feira (23), na sede do Conselho Municipal de Educação. O Fórum é um importante instrumento para ampliação da participação popular nas discussões sobre educação, sendo um espaço de diálogo, debate e encaminhamento de estratégias sobre assuntos da área.

Na ocasião, foram discutidos os seguintes temas: apresentação/construção do Plano de Trabalho do Fórum Municipal de Educação (FME) 2024; socialização das ações da Equipe Técnica de Monitoramento do FME 2024, dialogando com as ações do FME, preparação para produção do novo PME (2024/2034); mobilização das instituições responsáveis/ligadas às metas do Plano Municipal de Educação (PME) e equipes da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para a elaboração do novo Relatório de Avaliação do PME (2022/2023), apresentação da Minuta da Portaria instituindo a Comissão Especial de Elaboração do Relatório de Avaliação e Monitoramento do Plano Municipal de Educação de Teresina. (2022-2024).

Segundo o coordenador do FME/THE, professor Francisco Rodrigues, as reuniões servem para alinhar as ações adotadas para o ano de 2024. “Nós conseguimos aprovar as ações que nos levarão à construção do próximo Plano Municipal de Educação de Teresina. O exercício feito nas conferências municipal, intermunicipal e estadual nos fortaleceu para a construção do nosso plano 2024/2034”.

 

23 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Unidades de ensino da zona rural recebem orientações de primeiros socorros

Buscando orientar pais, funcionários e professores sobre os primeiros socorros, as escolas municipais Laurindo de Castro e Campestre Norte e o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Santa Teresinha, localizados na zona Rural de Teresina, receberam, nesta quinta-feira (22), uma palestra com o tema Noções Básicas de Primeiros Socorros. A ação foi em cooperação com o Corpo de Bombeiros Militar do Piauí (CBMEPI).

O evento ocorreu na quadra de esportes da Escola Municipal Laurindo de Castro e contou com a presença de representantes das três unidades de ensino e do Corpo de Bombeiros, Tenente Brasil, Capitão Lira e bombeiros civis. A ação teve como objetivo criar um ambiente educacional mais seguro, oportunizando à comunidade escolar que cuida e educa os alunos estejam devidamente preparados para responder a emergências inerentes ao espaço escolar.

O Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa do Corpo de Bombeiros, Tenente Brasil, destacou a cooperação entre a instituição e a Secretaria Municipal de Educação (Semec). “Neste evento realizado hoje, os presentes aprenderam algumas técnicas de como proceder em diversas ocorrências no dia a dia, desde primeiros socorros a princípios de incêndio. Repassamos informações que serão úteis no cotidiano das escolas”, comentou.

De acordo com a diretora da Escola Municipal Laurindo de Castro, professora Raimunda de Resende, a atividade teve como foco a segurança de todos que fazem parte da comunidade escolar. “É uma forma de preparar as equipes das escolas para enfrentar situações emergenciais até a chegada do atendimento especializado”, ressaltou.

22 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Gestão, Manchete Principal, PMT

CMEI realiza atividade ‘Criando Elos’

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cintia Medeiros de Oliveira realizou uma dinâmica fortalecedora, estabelecendo um compromisso entre escola e família. O projeto Criando Elos tem como objetivo produzir o sentimento de pertencimento, segurança e confiança dos pequenos estudantes e suas famílias com a sua unidade de ensino.

A professora Mayara Camila, diretora do CMEI, destaca que “é o momento em que escola e famílias se reúnem para selar a parceria para o ano letivo”. A dinâmica consiste em os alunos marcarem suas digitais ao redor de uma árvore localizada no pátio da escola.

“Marcamos nossa escola com as digitais dos pequenos cintilantes, fazendo florir nossa árvore que antes da chegada deles estava sem vida”, completa a gestora.

A diretora reforça ainda que o projeto proporciona o primeiro contato dos alunos com a escola, com a presença dos pais, cativando na criança a confiança no corpo docente e equipe.

“Trabalhamos com crianças de 2 e 3 anos que estão tendo o primeiro contato com a escola e ainda somos estranhos para eles. Nossa atividade é uma busca pela aquisição de confiança dos pequenos. Através da digital de todos que compõem a escola na árvore que nos representa, é que se cria vida a partir da chegada dos pequenos”, finaliza a diretora.

20 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, PMT, SEMEC

Abertas inscrições para Concurso da Secretaria de Educação de Teresina

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), informa que o prazo para inscrições do Concurso Público destinado ao provimento de cargos para o magistério e área administrativa do órgão inicia nesta quinta-feira (15) e se estende até o dia 18 de março. O procedimento é realizado on-line, no site da banca organizadora, o Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN) no endereço eletrônico https://www.idecan.org.br/. O período para os candidatos que desejem requerer a isenção da taxa de inscrição é 15 e 16/02/2024.

Estão sendo ofertadas 573 vagas para professores: 202 (duzentos e duas) vagas para o cargo de professor de Primeiro Ciclo para atuarem na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano com cumprimento de carga horária 40 horas semanais e vencimento base de R$ 4.696,64 + gratificação de R$ 996,77; e 371(trezentas e setenta e uma) vagas para professor de 2º Ciclo para atuarem nos anos finais do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano com cumprimento de carga horária de 20 horas semanais com vencimento base de R$ 2.348,34 + gratificação de R$ 498,38 e 40 horas semanais com vencimento base de R$ 4.696,64 + gratificação de R$ 996,77. A taxa de inscrição é de R$ 140,00 (cento e quarenta reais).

Para a área administrativa são 642 (seiscentas e quarenta e duas) vagas para o cargo Auxiliar Educacional, Técnico Administrativo nível médio para atuarem na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano com cumprimento de carga horária de 30 horas semanais com vencimento base de R$ 1.584,15; e 206 (duzentas e seis) vagas para Cargos Técnicos Administrativo de Nível Superior, com cumprimento de carga horária de 30 horas semanais com vencimento base variando de acordo com o cargo. A taxa de inscrição é de R$ 100,00 (cem reais) para cargos de nível médio e R$ 130,00 (cento e trinta reais) para cargos de nível superior.

A prova para o cargo de professor de Primeiro e Segundo Ciclo será realizada no dia 20/04, com o Resultado Final previsto para o dia 06/08/2024. Já a prova para o cargo da área administrativa (nível médio e superior) acontece no dia 21/04, com previsão de divulgação do Resultado Final no dia 04/07/2024.

Inscrições para Pedagogos iniciam dia 29

As inscrições para os cargos de pedagogo e psicopedagogo ocorrerão de 29/02 a 14/03 no endereço eletrônico https://nucepe.uespi.br/conc_semec2024.php, as provas serão realizadas no dia 07/04 e o Resultado Final está previsto para o dia 05/06/2024. A banca organizadora é o Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE).

Confira os editais:

Edital 01 – Auxiliar Educacional, Técnico administrativo – https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL-TERESINA-ADMINISTRATIVO-07-02-24.pdf

Edital 01/2024 – Concurso Público – Auxiliar Educacional, Técnico administrativo – RETIFICADO – https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/TERESINA-ADMINISTRATIVO-07-02-24-RETIFICADO.pdf

Edital 02 – Professor de 1° e 2° ciclo – https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL-MAGIST%C3%89RIO-SEMEC-07-02-24.pdf

Edital 02/2024 – Concurso Público – Professor de 1° e 2° ciclo – RETIFICADO – https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL-MAGIST%C3%89RIO-SEMEC-07-02-24-RETIFICADO.pdf

Edital 04/2024 – Concurso Público – Pedadogo e psicopedagogo – https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL_SEMEC2024_N_004_2024.pdf

15 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, Manchete Principal, PMT, Principal, SEMEC, Serviço

Plano de Recomposição de Aprendizagens é avaliada em reuniões da Comissão Especial

Os membros da Comissão Especial nomeados para elaboração e acompanhamento do Plano de Recomposição das Aprendizagens da Rede Municipal de Ensino realizam semanalmente encontros que visam a construção do Plano de Intervenção de Aprendizagens da Secretaria Municipal de Educação (Semec). A Comissão é composta por funcionários da Secretaria e tem como finalidade planejar, articular, viabilizar e avaliar a operacionalização do acompanhamento do Plano nas unidades de ensino.

A Comissão Especial constituiu os grupos de trabalho (GTs), que têm como objetivo a materialização do referido Plano. Os GTs, através de encontros com suas equipes, discutem o planejamento e realizam a avaliação das ações da equipe, com base nas informações e dados disponíveis. Esses encontros são   importantes dispositivos para a organização, estruturação e troca de saberes, para qualificação da elaboração do Plano, além de ser um espaço em potencial para a tomada de decisões.

O desenvolvimento de ações conjuntas, no processo de ensino e aprendizagem, aprimora o nível da qualidade do ensino oferecido pela Semec. A gerente de Ensino Fundamental Anos Finais, Geane Alves, afirma que o momento é importante para elaboração de políticas educacionais. “A organização de estratégias pedagógicas para potencializar a aprendizagem dos nossos estudantes é o compromisso da Semec”, pontua.

15 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Escola Municipal Murilo Braga realiza reunião com pais de alunos

Visando estreitar a parceria entre família e escola, abordar as práticas pedagógicas e os encaminhamentos para o ano letivo de 2024, a Escola Municipal Murilo Braga realizou nesta semana, no auditório do Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, a primeira reunião com os pais dos alunos da unidade de ensino. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) incentiva esse tipo de ação, que integra toda comunidade escolar.

Neste primeiro contato, a equipe gestora e pedagógica apresentaram às famílias a história da instituição, desde sua fundação aos dias atuais, a proposta educacional e orientações sobre a rotina no ambiente escolar, com a certeza de que aproximar família e escola resulta numa parceria exitosa, que contribui no processo educacional dos estudantes. Segundo a diretora da Escola Municipal Murilo Braga, professora Gildeane Borges, “esse momento é muito importante, pois traz a família, que tem um papel fundamental de contribuição no processo de ensino e aprendizado dos nossos alunos, resultando no sucesso de gestão participativa e democrática”.

Os pais devem ter contato direto com a vida escolar dos filhos, este envolvimento é essencial para que o aluno tenha um bom desenvolvimento, além de ajudar a escola a entender os problemas e outras dificuldades do educando. O maior benefício que os dois lados podem ter de uma reunião de pais é a troca de informações e orientações que podem ser passadas, sempre com o objetivo de melhorar o desempenho do aluno, o que contribui para o bom andamento da rotina escolar.

As reuniões de pais também trazem um importante aspecto: ajudar a entender elementos essenciais para o funcionamento das aulas e o plano de educação que a escola seguirá. Afinal, é importante que os pais saibam o que seus filhos aprenderão durante o ano letivo. Através da reunião de pais é possível conhecer boa parte do trabalho da unidade de ensino, fortalecendo o vínculo entre escola, família e aluno.

9 de fevereiro de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC