CMEI Helena Medeiros completa 5 anos de serviços à comunidade de Teresina

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Helena Medeiros, localizado na zona Norte de Teresina, completou 5 anos de atuação junto à comunidade do bairro Matadouro. O CMEI recebe ao todo 275 alunos, contemplando turmas nas séries Maternal I, Maternal II, 1º e 2º Período da Educação Infantil.

A comemoração contou com apresentações de dança, música e brincadeiras entre pais e filhos. “Além de desempenhar papel importante na manutenção da parceria entre a família e a escola, o evento foi uma ótima oportunidade para a troca de experiências, para que todos pudessem curtir momentos que ficarão para sempre afetivamente em suas memórias”, pontua a gestora do Centro Infantil, professora Adriana Vaz.

A programação teve o momento de acolhida com estudantes e familiares, apresentação de música e dança das crianças para toda a comunidade escolar, corte de bolo e entrega do livro ‘Família Toriba’ para todos os presentes. A solenidade coincidiu também com a comemoração do Dia da Família. Nesses eventos há a humanização de toda a comunidade escolar, em comemoração com alunos e família.

A Secretária Municipal de Educação, Nouga Cardoso, parabeniza o CMEI Helena Medeiros pelos seus cinco anos de atuação junto à comunidade da zona Norte de Teresina.

“Desejamos que a instituição de ensino continue seus trabalhos por muitos outros anos, servindo educação de qualidade e humanizada, com muito carinho, respeito e dedicação pelas crianças”, diz o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

 

Semec participa de seminário sobre escola em tempo integral e redes municipais

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec) participou na manhã desta sexta-feira (01) do Seminário Estadual “Escola em Tempo Integral e Redes Municipais de Ensino do Piauí”, promovido pelo Instituto Presente e coordenado pelo Professor Antônio José Medeiros. A Prefeitura de Teresina foi representada pelo secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso. O seminário teve como objetivo discutir as experiências e desafios relacionados à implementação de escolas em tempo integral.

Durante o evento foram apresentados os dados do Censo Escolar de 2022 referentes às escolas de tempo integral no Piauí, incluindo aquelas pertencentes à Rede de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec). A pesquisa também envolveu entrevistas com gestores de dez unidades de ensino em tempo integral de Teresina. O propósito dessa pesquisa era compartilhar os resultados relacionados à prática da jornada ampliada nas redes municipais de ensino do Piauí, conhecer as experiências e propostas da rede estadual de ensino em relação à escola em tempo integral e fornecer informações e esclarecimentos sobre o programa federal de apoio às escolas em tempo integral.

O secretário municipal de Educação de Teresina, professor Nouga Cardoso, destacou a importância da escola em tempo integral e a necessidade de implantar novas unidades de ensino e melhorar as já existentes.

“É fundamental aumentar o número de escolas nesse modelo, pois estudos indicam que os alunos em escolas de tempo integral tendem a obter melhores resultados acadêmicos, em parte devido ao tempo adicional dedicado ao aprendizado, o que contribui para a redução da evasão escolar. A Semec está disponível para colaborar com estudos e projetos relacionados à escola em tempo integral”, ressalta.

O coordenador do Instituto Presente, Antônio José Medeiros, expressou sua gratidão à Semec, representada pelo professor Nouga Cardoso, ressaltando a importância da pesquisa.

“Esta pesquisa é de suma importância e não podemos deixar de reconhecer que a educação de Teresina está entre as melhores do Brasil, de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Quero agradecer ao professor Nouga Cardoso, que sempre tem sido muito colaborativo nessa parceria”, destacou Antônio José.

Semec incentiva formação de professores com a temática da inclusão

Podemos compreender que a educação inclusiva tem se fortalecido no sentido de que a escola tem que se abrir para a diversidade, acolhê-la, respeitá-la e, acima de tudo, valorizá-la como instituição responsável pelo processo de aprendizado dos sujeitos. A Secretaria Municipal de Educação (Semec), incentivando o processo de formação para professores e gestores, realizou durante dois dias desta semana um encontro com os pedagogos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona norte de Teresina.

A ação contribuiu para reavaliar as práticas pedagógicas voltadas para a inclusão. A construção da inclusão no espaço escolar implica em pensar em seus espaços, tempos, profissionais, recursos pedagógicos voltados para a possibilidade de acesso, permanência e desenvolvimento pleno também de alunos com deficiências, alunos esses que, em virtude de suas particularidades, apresentam necessidades educacionais que são especiais, e a Semec fomenta atividades que melhorem o acesso a inclusão.

O momento proporcionou reflexões, uma análise da atual situação vivenciada nas unidades de ensino e ainda oportunizou um feedback de como está o desafio da prática docente com relação à educação inclusiva. Na  ação houve  palestras que acrescentaram e contribuíram com o planejar  de situações de aprendizagem adequadas às diferentes condições e habilidades, proporcionando oportunidade de desenvolvimento pleno para todos os educandos.

“A inclusão é um processo em que todos precisam fazer parte, desde o agente de portaria, professores e coordenadores pedagógicos. A nossa necessidade é que todos os agentes escolares tenham conhecimento sobre a educação inclusiva “, afirma a coordenadora da Divisão de Inclusão da Semec, Amanda Kárdia.

Secretarias de Meio Ambiente e Educação inauguram a sede reserva do Recicla Codipi

Com descerramento da placa, as autoridades inauguram o Centro de Logística Reversa do Recicla Codipi (Fotos: Ascom/SEMAM)

Para marcar a parceria da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semam), com o Projeto Recicla Codipi, foi realizada na segunda (28), a inauguração oficial do Centro de Logística Reversa da cooperativa, no prédio doado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), a antiga Escola Municipal Barão de Castelo Branco, no Povoado Chapadinha Norte, região da Santa Maria da Codipi, zona Norte da cidade. A solenidade completou os quatro eventos que a Semam planejou para festejar os 171 anos de Teresina e, não apenas por esta simbologia, teve motivos extras para comemoração, visto que o centro em apenas um ano de funcionamento já se mostra um comprovado sucesso.

O secretário de Meio Ambiente, Luis André, discursou sobre a relevância do encontro. “O dia hoje é especial, pois vai além de um pontapé inicial. A cada trimestre, já são 14 toneladas de resíduos eletroeletrônicos que saem daqui, para o processo seguinte, a cargo da Associação Brasileira de Reciclagem de Eletrônicos e Eletrodomésticos (Abree), que em maio de 2022, habilitou a Recicla Codipi, para realizar este importante trabalho em nossa capital”, afirmou o secretário.

“Com o apoio da Prefeitura desde o início, o armazenamento do descarte destes produtos, realizado aqui, representa também fonte de renda e de sustento para todos os envolvidos no projeto, além de promover a destinação ambiental correta destes resíduos, livrando o sistema ambiental do município e adjacências de mais este tipo de poluição”, completou Luis André.

Para o fundador e presidente do Recicla Codipi, o advogado Antônio Paz, a divisão de endereços trouxe benefícios. Na sede do projeto, localizada na Santa Maria da Codipi, muitos dos cooperados que trabalham no Centro de Logística Reversa realizam a separação para reciclagem de resíduos sólidos, somando cerca de 140 toneladas por mês. “Já aqui, no endereço doado pela Semec, a chance de poder realizar somente o trabalho com resíduos eletroeletrônicos tornou o processo mais ágil. Em 1 ano e 3 meses, já enviamos 45 toneladas para a reciclagem final, esta sob responsabilidade da Abree”, afirmou Antônio. “Entre os dois endereços, são 40 famílias que sobrevivem do trabalho no Recicla Codipi e, desde que criamos o projeto, há quatro anos, sabemos que podemos contar com o apoio da Prefeitura, da Semam e da Semec. Isso é muito importante”, concluiu.

Reciclar para viver

Representando o secretário de Educação, Nouga Cardoso, no ato solene, a jornalista e advogada Ana Célia Aragão, diretora de Comunicação e coordenadora de Educação Ambiental da Semec, também enfatizou a relevância do trabalho da cooperativa. “A reciclagem nos mostra que o que pode parecer lixo para uns, significa muito para outros. É trabalho, fonte de renda e também uma maneira de ajudar o planeta a ser mais sustentável”, lembrou ela. “O que vem sendo realizado por vocês, cooperados, é também o que pregamos na educação ambiental. Reciclar é trazer a esperança de um futuro melhor. E ensinar a reciclar é o meio para isso. A criança que chega em casa e avisa aos pais que eles não podem jogar o papel na rua pela janela do carro é a prova que o nosso trabalho como educadores está funcionando”, exemplificou Ana Célia.

O evento foi prestigiado ainda pelo professor doutor Marcos Tavares Lira, diretor do Centro de Tecnologia (CT) da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e autor de inovador projeto de casas populares sustentáveis, movidas à base de energia solar; representantes de associações de moradores dos bairros Santa Maria, Paulo de Tarso e Dilma Rousseff, além do titular da Superintendência de Ações Administrativas Descentralizadas (Saad Leste), Gustavo Gaioso. “Quem sabe o próximo passo é unir essas forças aqui presentes e criar mais um centro de reciclagem do projeto, desta vez na zona Leste”, disse o secretário Luis André. “Após o plantio do novo canteiro central da Avenida Padre Florêncio Lecchi, o Grande Prêmio Semam de Bike e o evento esportivo Calistenia & Circo no Parque Matias Matos, fechar nossas homenagens aos 171 anos da cidade ao lado da Semec celebrando um projeto que pensa em uma Teresina mais sustentável é muito significativo”, avaliou o gestor.

Prefeitura de Teresina faz o lançamento do novo Currículo da Educação Infantil do município

Prefeitura de Teresina faz o lançamento do novo Currículo da Educação Infantil. Foto: Rômulo Piauilino

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), realizou nesta sexta-feira (25), o lançamento do novo Currículo da Educação Infantil do município. A nova formatação tem o objetivo de oferecer à sociedade teresinense um guia sólido para aprimorar a qualidade da educação nas primeiras etapas de formação. A solenidade aconteceu no Auditório do Tribunal de Justiça do Piauí, com a presença do prefeito Dr. Pessoa, secretário de educação, Nouga Cardoso, gestores e educadores da rede municipal de ensino.

Dr. Pessoa ressaltou que o novo currículo é de altíssima qualidade, onde representa a realidade e a real necessidade para o desenvolvimento da educação infantil com qualidade na cidade de Teresina.

“É um currículo de altíssima qualidade, onde tenho certeza que aqueles que contribuíram com o currículo infantil são pessoas altamente qualificadas que conhecem a realidade da sala de aula. As nossas crianças vão aprender e desenvolver melhore seus conhecimentos com os novos métodos pedagógicos”, destacou Dr. Pessoa.

Um dos principais destaques do documento é sua total sintonia com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de 2017. Durante sua elaboração foram realizadas análises minuciosas das Diretrizes Curriculares Municipais em vigor, pesquisa de documentos legais relacionados à educação infantil, estudo aprofundado da BNCC, bem como a investigação de contribuições teóricas, como a Neurociência. Foram realizados ainda estudos comparativos com currículos adotados por outros municípios e oficinas práticas e propositivas com gestores, pedagogos, professores e técnicos da Semec.

De acordo com o secretário de educação, Nouga Cardoso, a educação infantil de Teresina vive um momento histórico com a nova reformulação do currículo.

“É um momento de celebração, onde estamos lançando hoje o currículo da educação infantil de Teresina que nele consta diretrizes de como melhorar, fazer bem a educação de nossas crianças. Então, a gente gostaria aqui de homenagear, agradecer, reconhecer todos os profissionais da educação de Teresina que se esmeraram na confecção deste material, deste currículo, que estará à disposição de todos os professores e daqueles que fazem a rede municipal de ensino de nossa cidade”, enfatizou Nouga Cardoso.

As Diretrizes Curriculares do Município de Teresina, em vigor desde 2008, foram revistas e aprimoradas. O novo Currículo da Educação Infantil dispõe de cinco cadernos: Introdução; Bebês; Crianças bem Pequenas; Crianças Pequenas; e Boas Práticas. O intuito é que cada um deles seja um guia eficiente para a prática pedagógica, oferecendo orientações precisas para enriquecer a jornada educativa de bebês e crianças, promovendo uma educação pública de qualidade.

A gerente da educação infantil, Marinalva Sena, falou sobre o processo de reformulação do currículo e disse que vai nortear a prática pedagógica dentro dos CMEIS e escolas de Teresina.

“A reformulação do currículo, iniciou em 2020, mas teve que ser interrompida por conta da pandemia. Em seguida, retornamos com o processo. A reformulação vai nortear a prática pedagógica dentro dos nossos CMEIS e escolas. Destaco que a BNCC, as diretrizes curriculares nacionais nos dará todo o suporte daquilo que é trabalhado na educação infantil, sendo a criança como protagonismo principal. Atualmente, a rede municipal de ensino infantil de Teresina, possui 26 mil alunos, distribuído em 171 CMEIS e 23 escolas de ensino infantil”, explicou Marinalva Sena.

 

Prestação de serviços serão oferecidos na E. M. Júlio Lopes Lima na sexta-feira (25)

A Escola Municipal Júlio Lopes Lima, localizada no bairro Portal da Alegria, zona Sul de Teresina, vai sediar, na próxima sexta-feira (25), a partir das 8 horas, a 3ª edição do Projeto Câmara em Ação. A atuação se dará através de uma audiência pública itinerante somada à prestação de vários serviços gratuitos à população. A pauta da audiência será a saúde na Região Sul.

A comunidade vai poder realizar diversos serviços e discutir temas relevantes para o bairro na audiência pública com a presença dos vereadores de Teresina. Além disso, a escola recebe as ações do Projeto Neuro em Ação, onde é feito o diagnóstico das condições que afetem o neurodesenvolvimento infantil: Transtorno do Espectro Autista (TEA); Transtorno do Déficit de Atenção e Aprendizagem; Paralisia Cerebral; Distúrbios de Aprendizagem; Deficiência Intelectual; Síndrome de Rett.

“Na semana passada, durante seis dias, alunos da escola tiveram a oportunidade de realizarem consulta com a pediatra Clara Linda, numa parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com a Câmara Municipal de Teresina. Foram feitos 132 atendimentos com crianças com alguma condição neurológica e na próxima sexta-feira haverá a consulta com o neuropediatra Joniel Soares”, conta a diretora da E. M. Júlio Lopes Lima, Susana Paz.

Alguns diagnósticos já foram fechados, por meio de um atendimento on-line realizado pelo neuropediatra, a partir da triagem realizada pela pediatra, e os laudos serão entregues às famílias. “É um momento histórico, uma vitória para as mães de crianças atípicas, terem a oportunidade, gratuitamente, de obterem esse atendimento”, conclui Susana Paz.

CMEI Professora Antônia Nonato celebra aniversário

Situado no bairro Ilhotas, na zona Sul de Teresina, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Antônia Nonato, comemorou de forma especial os seus 25 anos de existência. O evento reuniu o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, e profissionais da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A programação para celebrar o aniversário foi diversificada. Contou com uma apresentação musical realizada pelas professoras, recitação de poesias por uma aluna, homenagens aos ex-funcionários e colaboradores e momentos de emoção e alegria entre os presentes.

O secretário Nouga Cardoso destacou a importância das homenagens aos ex-funcionários e aos familiares da homenageada, cujo nome batiza a unidade de ensino.

“Para marcar esta data, já estamos planejando para o próximo ano a oferta de vagas em período integral. Além disso, por meio das adaptações na infraestrutura, pretendemos enriquecer as atividades lúdicas para as nossas crianças”, comentou o secretário.

O CMEI atende 110 alunos, desde o Maternal I até o 2º Período da Educação Infantil, nos turnos manhã e tarde. De acordo com a diretora Cleide Costa, há muito o que comemorar.

“É uma ocasião importante para celebrarmos e prestarmos uma justa homenagem a todos que contribuíram para a construção da história do nosso CMEI”, afirma a diretora.

Durante o evento, foi anunciado pelo secretário a instalação de um novo parquinho no CMEI, que vai proporcionar diversão aos alunos com uma estrutura moderna e natural, toda em eucalipto. Esse novo espaço oferecerá um universo de brincadeiras e entretenimento para as crianças.

Proposta de Projeto em Robótica e Novas Tecnologias é analisada pela Semec

Na manhã desta terça-feira (22), o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e os secretários municipais de Meio Ambiente, Luís André, e de Desenvolvimento Econômico e Turismo (Semdec), Iran Felinto, se reuniram com as equipes técnicas dos órgãos para discutir a proposta de realização de eventos nas áreas de robótica e novas tecnologias.

Durante o encontro, foi apresentada uma proposta para a implementação de um projeto focado em inovação tecnológica, englobando a robótica e os games, nas escolas da Rede Municipal de Ensino. A introdução da tecnologia na educação traz benefícios substanciais para o processo de aprendizagem, permitindo o aprimoramento da qualidade do ensino e a diversificação das estratégias pedagógicas.

O secretário Nouga Cardoso acolheu a ideia com entusiasmo e disse que é importante o processo de maturação dessa ideia. “A maturação desse projeto com ênfase em robótica e novas tecnologias surge da colaboração entre a Semec, Semdec e Semam, que já têm iniciativas nesse âmbito”.

Estimular a integração dos alunos da Rede Municipal de Ensino no mundo tecnológico proporciona novas experiências através da cultura digital. Diante das mudanças sociais e das novas gerações de estudantes, a inserção da cultura digital na rotina escolar contribui de forma efetiva para o desenvolvimento de diversas habilidades, promovendo a criatividade e a interatividade entre os alunos.

Semec realiza reunião do Plano PNEF 2023

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, uma reunião para discussão do plano do Programa Nacional Escola e Família (PNEF) de 2023. Participaram do encontro os diretores das 55 escolas municipais escolhidas para participarem do programa no ano de 2023, contemplando as zonas Norte, Sul, Sudeste e Leste da capital.

Segundo a assistente social Magali Sampaio, a reunião tratou essencialmente de duas pautas: a Elaboração do Plano de Ações e orientações sobre a submissão do plano de ações na plataforma Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Interativo. O Ministério da Educação (MEC) lançou o programa no início deste mês de agosto e deu o prazo de até o dia 25 para as escolas cadastrarem o plano de ações traçado.

A reunião também foi oportuna para avaliar o andamento da edição anterior do programa (2021), implementado em 57 escolas de Teresina. “Foi um momento de tirar dúvidas, orientar e esclarecer as ações que ainda estão sendo realizadas. As escolas ainda estão prestando contas para o MEC do ano de 2022, o monitoramento das ações realizadas”, pontua a assistente social.

As escolas selecionadas para implementação do programa devem apresentar no mínimo 3 ações, com metodologias passando por oficinas, palestras, visitas guiadas, rodas de diálogos, dentre outros. As temáticas das ações variam de acordo com as demandas da própria escola, como o bullying, o acompanhamento da vida escolar, os desafios de comunicação entre estudantes, profissionais e pais.

O PNEF foi criado pelo MEC através da portaria n°571 em agosto de 2021, sendo instituído na Rede Municipal de Ensino em 14 escolas já no ano inicial. Os principais objetivos do programa são a integração da família no cotidiano escolar e boa relação com os profissionais de ensino, ampliar o acesso à informações educacionais e financeiras das escolas públicas e cumprir com as demandas da Base Nacional Curricular (BNCC) quanto ao projeto de vida dos estudantes.

Projeto da Escola Municipal H. Dobal desperta o gosto dos alunos pela leitura

As unidades de ensino da Rede Pública de Educação de Teresina desenvolvem projetos de estímulo à leitura e de desenvolvimento da escrita que contam com o apoio da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Na Escola Municipal Hindemburgo Dobal, localizada na zona Sul da capital, é realizado o projeto Plantando Sementes, com alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental.

“O objetivo do projeto é incentivar o hábito da leitura e o amadurecimento das habilidades sobre os elementos da narrativa, a oralidade, produção textual e competências cognitivas relacionadas à leitura: compreensão textual e interpretação”, explica a professora de português Franceane Melo.

No momento os alunos estão trabalhando o gênero textual lendas, com o tema “Semeando Lendas”. A culminância acontece no final deste mês, com diversas atividades, como desenhos e contos. Os alunos desenvolvem em sala de aula cada gênero textual em um período de dois meses e no final do ano será realizado um evento com a presença dos pais dos alunos e de toda a comunidade escolar.

“Além do Plantando Sementes a escola realiza outro projeto, o “Despertar para a Leitura”, voltado a alunos do 1° ao 5° ano, como parte das ações do Projeto Alfabetiza Teresina. É uma forma de incentivo a uma melhor leitura, além de fazer com que a criança vença a timidez”, conclui a diretora da escola, professora Bernadete Bezerra.