CMEI Joel Mendes realiza apresentação do musical Mágico de Oz

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joel Mendes apresentou o musical “O Mágico de Oz” durante a ação Piquenique no Parque, promovida pela Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec). O evento ocorreu na manhã desta sexta-feira (18), no Parque Ambiental Matias Matos, zona Norte de Teresina, com a presença de 13 unidades de ensino, aberto a toda a comunidade.

O musical é a culminância do projeto de leitura do CMEI, “Livros: um tesouro encantado”, já apresentado em conformidade com o Projeto Alfabetiza Teresina, implementado pela Semec. Segundo a diretora Fabiana Cruz, a iniciativa da encenação de clássicos da literatura e do teatro é de responsabilidade da professora Jaciara Fernandes, que idealizou o projeto, executado pelas professoras complementares.

Hoje, nove crianças apresentaram o musical para a comunidade do bairro e para os demais CMEIs e escolas prestigiadas pelo evento. “A educação infantil proporciona vivências para as crianças, em relação a música, a dança, ao teatro, a literatura, e nós trouxemos todas essas experiências para serem trabalhadas em conjunto neste projeto”, pontua a diretora.

Fabiana destaca que as atividades têm proporcionado a evolução emocional e do perfil educacional das crianças, ao passo que também melhoram a relação com os colegas. “Nessa composição de apresentação, a gente tem a inclusão de uma criança autista e de crianças mais tímidas que puderam se expressar e se incluir com o grupo”, finaliza.

Fotos: ascom Semec

Dr. Pessoa participa de Piquenique no Parque Matias Matos na zona Norte de Teresina

Dr. Pessoa participa do Piquenique no Parque

O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, participou, nesta sexta-feira (18), de mais um evento da programação do aniversario da cidade. O Piquenique no Parque foi realizado no Parque Ambiental Matias Matos, localizado no Mocambinho, zona Norte da capital. O evento contou com a presença de alunos da rede municipal de ensino.

Segundo Dr. Pessoa, o momento é de integração entre a escola, família e o meio ambiente. “Temos sempre que promover eventos como este que integra a família, a escola e a parte externa (meio ambiente). Aqui vemos a integração, por meio de contos infantis, leituras, apresentações lúdicas e a criançada sempre aprendendo com os métodos educacionais oferecidos pelas equipes técnicas competentes da educação municipal”, destacou Dr. Pessoa.

O projeto tem como tema: “Leio, aprendo e descubro o mundo” e é voltado para alunos do Ciclo de Alfabetização (2º Período da Educação Infantil e 1º e 2º ano do Ensino Fundamental). O objetivo é dar destaque às ações desenvolvidas e socializar as práticas de leituras e escrita, conforme os projetos de leitura de cada Centro Municipal de Ensino Infantil (CMEI) e escola.

A coordenadora de Alfabetização da Semec, professora Pedrina Daiane, explica melhor sobre a ação Piquenique no Parque.

“O Piquenique no Parque é um projeto de elevação da Alfabetização de Teresina que tem o intuito de proporcionar a leitura as nossas crianças, por meio do lazer, fazendo com que elas conheçam outros ambientes, sem ser o escolar, onde elas tem o contato com a natureza, no qual os principais protagonistas das histórias infantis vivem nesse meio. Hoje temos aqui participando 13 unidades, sendo 10 centros de ensino (CMEI) e três escolas da rede municipal”, afirmou Pedrina Daiane.

O secretário de Educação, Nouga Cardoso, destacou o evento como positivo para educação municipal, sendo um momento de integração em comemoração pelos 171 anos de Teresina.

“É um evento que faz parte das comemorações dos 171 anos de Teresina, onde a SEMEC traz para o Parque Matias Matos, com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente (SEMMAM), essa grande aula ao ar livre, é o desaparelhamento das nossas escolas, é permitir que nossas crianças venham para essa convivência com o ambiente, conhecer, reconhecer, trabalhar a preservação e o futuro deste espaço. E a SEMEC está construindo isso, trazendo essas crianças para participar de atividades de leitura, de reconhecimento de mundo mágico, construindo todo esse inventário da criança, tão significativo na construção dessas pequenas cabecinhas, que precisam de nosso acolhimento”, ressaltou Nouga Cardoso.

Ananda Santos é mãe de aluna da rede municipal de ensino e falou da importância do aprendizado de sua filha em um ambiente diferente, por meio de brincadeiras, apresentações e leituras lúdicas no Parque.

“Fico muito emocionada com minha filha, cada dia um aprendizado diferente, uma nova leitura, escrita de nomes em caixa alta, contos infantis, desenhos e figuras. E este ambiente proporciona isso e muito mais, a natureza é acolhedora e ensina muitas coisas fundamentais em nossas vidas. Aprovo projetos que buscam ampliar o aprendizado de nossas crianças na melhor forma”, enfatiza Ananda Santos.

 

 

Semec começa a definir o calendário do ano letivo de 2024

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, reunião para discutir a atualização de portarias e normativas de editais referentes ao processo de matrículas da Rede Municipal de Ensino para o ano de 2024. O encontro contou com representantes da equipe de Ensino da Semec, dentre eles a Gerência de Ensino Fundamental (GEF), Inspeção Escolar e equipe de Coordenação em Tempo Integral.

O principal objetivo do encontro foi a organização do cronograma de reuniões da Comissão Especial (que ainda será montada). Foram estabelecidas as datas de três reuniões para definição do Calendário Letivo de 2024: a primeira para o dia 24 de agosto de 2023, a segunda para o dia 29 de agosto e a terceira para o dia 5 de setembro.

 

Segundo a gerente de Ensino Fundamental Anos Finais, Geane Alves, outros pontos abordados foram o processo de Novas Matrículas Online para o ano de 2024 e a definição de prazo uniforme para transferência de instituição para alunos na Rede Municipal de Ensino (CMEIs e escolas municipais). As Novas Matrículas Online são efetivadas e realizadas na plataforma digital de gestão da Semec, criada pela RGM Informática e implementada durante este ano.

No ano de 2023 as matrículas online cobriram 20% da Rede, contabilizando 64 unidades de ensino. Para o Calendário Letivo de 2024 a nova modalidade de matrícula está em processo de abertura. “O processo das matrículas está dentro das normativas da Rede. Estamos em fase de definição das unidades de ensino para participarem do processo”, conclui a gerente de Ensino Fundamental.

O calendário definido institui a primeira reunião para a apresentação da minuta da portaria. A segunda para a leitura e análise das normativas referentes à editais e portarias; e a terceira para o comparativo de dados referentes ao ensino entre os anos de 2022 e 2023.

Os próximos passos do planejamento do Calendário Letivo do ano de 2024 serão a elaboração do Cronograma de Atividades do Processo de Matrículas e a proposta do Cronograma de Ações da Comissão Especial.

Piquenique no Parque acontece amanhã (18) na zona Norte de Teresina

O Parque Ambiental Matias Matos, localizado no Mocambinho, zona Norte de Teresina, vai se tornar pequeno para tanta atividade que será realizada amanhã (18), a partir das 8h, com os alunos da Rede Municipal de Ensino. No local será promovido o Piquenique no Parque, como parte das comemorações dos 171 anos da capital. O prefeito Dr. Pessoa estará presente.

O projeto tem como tema: “Leio, aprendo e descubro o mundo” e é voltado para alunos do Ciclo de Alfabetização (2º Período da Educação Infantil e 1º e 2º ano do Ensino Fundamental). O objetivo é dar destaque às ações desenvolvidas e socializar as práticas de leituras e escrita, conforme os projetos de leitura de cada Centro Municipal de Ensino Infantil (CMEI) e escola.

A coordenadora de Alfabetização da Semec, professora Pedrina Daiane, afirma. “Será um momento para novas e importantes descobertas, através da leitura. Nossos alunos serão acompanhados por professores, pedagogos e os visitantes que irão interagir com este fascinante mundo da leitura”.

O Piquenique no Parque terá a participação de 176 alunos de 13 unidades de ensino da Rede Pública de Teresina.

Diretores escolares da Rede Municipal de Ensino participam de mentoria

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta terça-feira (15) a primeira aula da Mentoria de Diretores Escolares de Teresina, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte da capital. A formação, que tem carga horária de 210 horas, ocorre com a tutela da Chefe da Divisão de Inspeção Escolar, Eusilene Ferreira, e da diretora do CMEI Joel Mendes, Fabiana Cruz.

O objetivo da formação é preparar os gestores escolares a construírem um perfil comportamental para atuarem junto aos alunos e o quadro de funcionários das unidades de ensino, atendendo às demandas da gestão escolar em seus diversos contextos. Possui conteúdos específicos, como: gestão democrática; respeito à diversidade de pessoas e ações; apreciação de aspectos organizacionais como a liderança, a administração pedagógica e financeira; valorização do desejo e do sentido atribuído à vida e de como se pode perceber os desafios.

O curso é desenvolvido por meio de trocas de experiências, vivências e aprendizados entre pares, com prevalência em interesses coletivos. Os pressupostos teóricos e os princípios metodológicos estão fundamentados em uma cultura colaborativa, escuta ativa, a formação de si e do outro e a relação com os saberes dos diretores como objeto de trabalho escolar. A temática desta terça-feira tratou sobre a Busca Ativa da Cultura Colaborativa, com intuito de abordar as relações interpessoais dos diretores com os demais funcionários com os quais trabalha.

A aula, para além de ser uma introdução pedagógica ao curso, contou também com momentos de desenvolvimento emocional, como escrever as expectativas com o curso e pôr em garrafas de vidro. Os participantes também receberam um material para usarem durante o curso, um calendário, o plano de curso, um poema (recitado no início da aula) e uma folha de anotações.

A gerente Janaína destacou a importância de uma formação comportamental para os diretores de CMEIs e escolas municipais. “Eu já tive a experiência de estar na Rede de Educação e é visível que tem o perfil do diretor do CMEI e do diretor da escola municipal. Quando a gente chega em um ambiente, já temos uma carga de ideias e conceitos atribuídos e vamos ser introduzidos em um contexto adverso, portanto, é importante a relação de equilíbrio, a adequação do diretor ao ambiente da escola em que inicia seus trabalhos”, afirma.

Psicólogos e assistentes sociais da Rede Municipal de Ensino participam de formação

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta sexta-feira (11), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, uma formação com os novos psicólogos e assistentes sociais que passam a atuar nos programas implementados nas unidades de ensino da Rede Pública de Educação. A capacitação foi realizada pela equipe técnica da da Divisão de Assistência ao Educando (DAE) da Semec.

Participaram da formação profissionais de Serviço Social e Psicologia aprovados no concurso público da Prefeitura de Teresina realizado em 2016 e recém-empossados. Eles serão lotados nos Núcleos de Assistência Social e de Psicologia, implementados pela Semec no mês de julho em diferentes zonas da capital.

Segundo a assistente social Magali Sampaio, a formação foi uma introdução às frentes de atuação da DAE junto à Semec na educação pública, as quais buscam prevenir casos de bullying, violência, promover a saúde mental dos estudantes e comunidade escolar, integrar a família no ambiente escolar, entre outras. Além da introdução, foram dadas orientações da atuação dos novos profissionais nos núcleos e como devem se portar diante das demandas dos alunos.

Os principais programas desenvolvidos pela DAE nas escolas e que passam a ter o apoio dos novos psicólogos e assistentes sociais são: Programa Pobreza Menstrual; Programa Nacional Busca Ativa e Busca Ativa Local; Programa Nacional Educação e Família (PNEF); Projeto Fortalecendo os Laços; Projeto Laço Amarelo; Projeto Escola e Família.

E. M. Professor Valdemar Sandes lança o Projeto Mundo da Leitura

Projetos de leitura e escrita que contribuam com o desenvolvimento de habilidades essenciais dos alunos, despertem o gosto pela leitura, desenvolvam a capacidade de imaginação, produção e aprendizagem são desenvolvidos nas unidades de ensino da Rede Municipal de Educação.

A Escola Municipal Professor Valdemar Sandes, na zona Sul de Teresina, realizou nesta sexta-feira (11) o lançamento do projeto Mundo da Leitura, parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com a Editora Evoluir. Além do incentivo à leitura, propõe a ampliação e qualificação do acervo literário das escolas e a realização de ações educativas para estudantes e professores.

“Os professores participaram de uma formação e nós escolhemos 103 alunos do 3° ano do Ensino Fundamental para participar do projeto. Os estudantes leem semanalmente e vão fazer piquenique literário, a representação das histórias através de desenhos, produção textual, dramatização e o reconto das histórias. As crianças ficaram bastante entusiasmadas com o projeto”, conta a diretora da escola, Lauriane Dias.

A Editora Evoluir disponibilizou cinco baús personalizados para cada uma das cinco escolas contempladas com o projeto, contendo 100 livros de 50 títulos diferentes cada, sendo dois exemplares de cada título (um baú por escola). As unidades de ensino também receberam o Projeto Pedagógico, com sugestões de atividades relacionadas aos livros do baú para as equipes educadoras executarem durante o ano letivo.

Além da Escola Municipal Professor Valdemar Sandes, foram contempladas com o projeto Mundo da Leitura: Centro Municipal de Educação Infantil Adelaide Fontenele; Escola Municipal Monteiro Lobato; E. M. Professor Alcides Lebre; e E. M. Mário Quintana.

Superintendes e gerentes da Semec analisam plano de ação elaborado por diretores escolares

Técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estiveram reunidos na manhã desta quinta-feira (10), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR), na zona Norte de Teresina, para analisarem as estratégias que serão desenvolvidas através do Plano de Intervenção de Aprendizagem, voltado ao 3º, 5° e 9º anos do Ensino Fundamental, que tem como objetivos garantir educação de qualidade para os mais de 90 mil alunos da Rede Municipal de Ensino, evitar o abandono escolar e garantir bons índices de aprovação.

“A intenção é que quinzenalmente os técnicos da Semec estejam acompanhando junto aos gestores das escolas o plano de ação, observando como estão as estratégias estabelecidas e se os objetivos estão sendo atingidos”, disse Regina Amorim, coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec.

Os técnicos, a partir do dia 21 de agosto, estarão quinzenalmente presentes em 115 escolas, com a missão de terem um olhar mais pedagógico, de observar as dificuldades apresentadas pelos estudantes e tentar ajudar a escola a resolvê-los. Em setembro haverá plantões para analisarem os resultados destas visitas às unidades de ensino e socializarem os resultados com o grupo.

Para alcançar os objetivos, o Plano sistematiza ações estratégicas relacionadas ao programa de ensino, à formação, à avaliação, à análise de dados, ao acompanhamento e às políticas de apoio às unidades de ensino, que garantam a igualdade de oportunidades para todos os estudantes ingressarem e permanecerem, com sucesso, na escola.

CMEI Santa Teresinha educa alunos a cuidarem da natureza

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Santa Teresinha, localizado no povoado Campestre, zona Rural de Teresina, realiza neste mês de agosto a campanha “Quem planta o mal espanta!”, com participação de estudantes da instituição. O CMEI conta com 135 alunos ativos, com turmas que vão do Berçário II até o 2º Período da Educação Infantil.

Na última quarta-feira (9) aconteceu a doação de rosas, plantas e roseiras, por parte dos alunos, professoras, gestores e funcionários. O jardim já começou a tomar forma, cada planta e rosa terá o nome de quem fez a doação. A partir dessas doações a ideia da instituição é de criar um jardim nas dependências do CMEI, com o plantio feito por parte da própria comunidade escolar, de modo a revitalizar o espaço de estudo das crianças. Outro objetivo da atividade é estimular o cuidado dos alunos com o ambiente em que convivem.

“Valorizar a natureza, entender o significado dos objetos, dos seres que nos cercam, estimular o cuidado e que o processo comece cedo, para que seja estimulada a preservação da natureza. Com essa ação fazemos também uma homenagem a Santa Teresinha, que é a santa das rosas”, finalizou Amanda Nunes, diretora da unidade de ensino.

O projeto “Quem planta o mal espanta!” é permanente, de modo que as crianças entendam que é de responsabilidade dos seres humanos preservar a natureza.

Prefeitura de Teresina prorroga prazo de validade de processo seletivo para professor substituto

O Prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, prorrogou o prazo de validade do Processo Seletivo Simplificado – Edital n° 04/2022 e sua retificação, publicado no Diário Oficial do Município, DOM – Teresina – Ano 2022- n° 3.288, de 07.06.2022, para preenchimento de vagas de professor substituto da Rede Municipal de Educação, por mais um ano, a contar de 18.08.2023, vigorando até 18.08.2024.

O edital contempla professores de Segundo Ciclo (Anos Finais do Ensino Fundamental – 6° ao 9º ano) e formação de Cadastro de Reserva para os Cargos de Professor de Primeiro Ciclo (Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano) e, de Professor de Segundo Ciclo – Matemática (6º ao 9° ano).

“Com essa medida a Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) garante que não vai faltar professor em sala de aula.

“Estamos continuamente trabalhando para melhorar o nível da educação oferecida em Teresina”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

O edital de prorrogação do processo seletivo para professor substituto está disponível no link: https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2023/08/14-PRORROGAC%CC%A7A%CC%83O-PROCESSO-SELETIVO-PARA-PROFESSOR-SUBSTITUTO-EDITAL-04-2022.pdf