Projeto Escola Família contribui com debates na Escola Municipal Joca Vieira

Entre as estratégias adotadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para garantir que toda a comunidade esteja integrada, o projeto Escola Família vem contribuindo na conscientização dos pais e responsáveis quanto aos seus direitos e deveres junto à escola. Em dois dias de atividades nesse sentido, a Escola Municipal Joca Vieira, situada na zona Rural de Teresina, recebeu a equipe da Divisão de Assistência ao Educando da Semec.

No primeiro dia, a assistente social Ana Célia Vieira conversou diretamente com os pais sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), ressaltando que a educação é um direito constitucional. O momento foi também para tirar dúvidas e lembrar à família da importância de acompanhar a rotina escolar.

No segundo dia de programação, a ação foi voltada para os alunos. No turno da manhã, a psicóloga Jaiza Moura levantou a temática bullying com a turma do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Já na parte da tarde, o assunto foi abordado pelas psicólogas Karoline Silva e Kelly Dias com os alunos do 6º ao 9º ano. O principal objetivo foi informar sobre os impactos negativos da prática de intimidação, começando pelo ambiente escolar.

“Momentos como esses são muito especiais. Houve interação, troca de conhecimentos e participação direta dos educandos. A equipe gestora está de parabéns por perceber essa necessidade e fortalecer nossa presença na escola. Estamos sempre percorrendo as unidades de ensino da Rede Municipal nessa conexão fundamental do projeto”, afirma a assistente social Ana Célia.

Escola Municipal Serafim desenvolve projetos com o livro Teresina Educativo

A Escola Municipal Serafim, localizada no Povoado Cebola, na zona Rural, é mais uma unidade de ensino a adotar o Projeto Alfabetiza Teresina. Criado pela Prefeitura e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com as escolas, o Projeto tem por objetivo facilitar o acesso à aprendizagem da leitura e da escrita por meio de atividades lúdicas e cheias de aprendizados, destacando as informações referentes à cidade de Teresina.

“O projeto tem como público alvo o 1° e  2° ano do Ensino Fundamental, mas participaram também do lançamento os alunos do 3° e 4°ano, que já estão alfabetizados, com o intuito de incentivar os menores para que eles sejam alfabetizadas com letramento”, conta a diretora Maria de Fátima Fonteles.

A aluna Ana Beatriz, do 4º ano, que estuda na escola desde o 1º ano, deu um depoimento aos alunos, falando da importância da leitura  na vida dela. Ela diz que é apaixonada por todo tipo de leitura e atualmente está terminando de ler o livro ‘Teresina Educativo’. “Estou aprendendo bastante, junto com a minha família, sobre várias características e lugares de Teresina. Detalhes sobre nossa educação, saúde, meio ambiente, lugares históricos, turísticos, dentre outros assuntos que não sabia. Minha mãe disse que são históricos”, ressalta.

“Todos os nossos alunos receberam o livro Teresina Educativo como material de pesquisa sobre a cidade, pois nossos alunos são da zona Rural e muitos não têm conhecimento sobre a nossa capital e, pouco acesso à pesquisa. Por isso resolvemos incentivar a leitura como uma porta de conhecimento”, completa Maria de Fátima.

O Livro Teresina Educativo contribui com o aprendizado das crianças. A publicação trata de vários assuntos pertinentes à cidade, destacando a educação, o esporte, o lazer, a culinária, o meio ambiente, a saúde, o comércio, o transporte, dentre outros temas. Não se trata de uma obra literária, mas uma publicação informativa sobre vários temas.

A E. M. Serafim desenvolve outros projetos de leitura, como o Sacola da Leitura, Pasta Viajante e Momento da Leitura com a Tia Fátima, projeto de intervenção da equipe gestora que acompanha os alunos para analisar a fluência da leitura e o desenvolvimento dos alunos.

Fotos: Ascom Semec

Escolas e Centros Municipais de Teresina celebram a Paz 

Mais um dia para celebrar a paz, o amor, a amizade, a integração, o convívio familiar, a solidariedade, com muitos abraços e sorrisos. Foi assim que as escolas e centros municipais da rede municipal de Ensino de Teresina celebraram o dia 20 de abril de 2023. No Cmei Tom Jobim, localizado no Vale do Gavião, os alunos e todo o corpo docente contaram com a participação da Igreja Batista Nova Vida Internacional, que promoveu atividades aclamando a Paz e a Solidariedade.

Todas as unidades de ensino ressignificaram a data como o dia de compaixão, amor e gratidão. No Cmei Noélia Maranhão as atividades contaram com todo o apoio dos familiares, grupo de mães em oração, policiais, considerando os guardiões da sociedade e servidores em proporcionaram mais um dia de paz no centro infantil. Já no Cmei Vila Bandeirantes, as crianças foram até a capela agradecer pela vida e rezar por mais Paz no mundo.

“Nosso propósito é acolher nossas crianças sempre com muito entusiasmo, amor, fraternidade, orando sempre em agradecimento pela vida. Temos como um dos nossos objetivos pregar sempre a Paz no ambiente escolar. A Semec vem trabalhando no sentido de nos orientar, adotando mais medidas necessárias de segurança escolar e estamos buscando dar o nosso melhor”, ressalta a diretora do Cmei Thereza Christina, professora Raimunda Soares (Tia Ray).

No Cmei Ladeira do Uruguai, assim como em outros centros escolares, o dia 20 de abril, além de celebrar a paz e o amor entre os alunos e professores, familiares conferiram as atividades alusivas do Dia do Índio, celebrado no último dia 19 de abril. Na Escola Municipal Galileu Veloso, os alunos foram recebidos com música e diversas atividades culturais. Foi assim, também, na Escola Municipal Santa Filomena com abraços e palavras de entusiasmo.

“Não queremos nossas crianças fora da escola. Todos os dias continuaremos celebrando a união, a alegria de ver nossos alunos chegando em sala de aula. Somos muito gratos aos pais, familiares, servidores e todo o corpo docente das escolas e centro infantis que se dedicam em proporcionar, a melhor educação pública do País em harmonia e segurança. A orientação do Prefeito Dr. Pessoa é para seguir nossa rotina, com apoio dos servidores, guarda municipal e Polícia Militar do Piauí que vem nos apoiando”, ressalta o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

 

Nesta quinta-feira (20), o secretário, professor Nouga Cardoso, enviou para todas as unidades de ensino uma cartilha com orientações para promoção de ambientes escolares seguros. “Mais do que apresentar um conjunto de orientações para o enfrentamento de situações que afetam o clima escolar, o documento destaca algumas recomendações para o convívio saudável e harmônico em cada Unidade de ensino da Rede Municipal de Teresina. É importante enfatizar a necessidade de mobilização e empenho de todos os partícipes da comunidade escolar para a construção de estratégias que promovam a formação e a cultura do respeito e do cuidado com o outro”, disse Nouga Cardoso.

Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão tem aluna premiada em olímpiada nacional

Em 2022 foi realizada pela Equatorial Piauí a Olímpiada Nacional de Eficiência Energética (ONEE). Quinze alunos da Escola Municipal de João Emílio Falcão foram premiados na competição e uma das medalhistas de ouro foi a aluna Geovana Feitosa da Cruz Ramos, do 8º ano. Ela conquistou uma das maiores pontuações do Piauí. Os alunos com melhor pontuação a nível de Piauí e de Brasil receberam da organização das Olímpiadas um notebook.

A Olímpiada teve como um dos objetivos levar informações sobre o uso racional da energia elétrica, além de contribuir para a criação de uma geração de consumidores conscientes, quantificando esse conhecimento através de desafios e provas. A ONEE foi voltada para estudantes do 8° e 9° ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e privadas de todas as regiões do Brasil. Os participantes premiados na disputa receberam diversos prêmios como medalhas, notebooks, bolsas de estudo e menções honrosas.

“Ter participado da ONEEe ter representado o meu Estado e minha escola junto aos meus amigos foi sensacional. Quero agradecer a todos que contribuíram para essa conquista nos motivando sempre. A Olímpiada é uma oportunidade para compartilhar ideias e soluções inovadoras, além de aprender com os outros participantes nas discussões”, afirmou a aluna premiada, Geovana Feitosa.

O sucesso dos alunos na competição da ONEE teve a contribuição da professora responsável pela Olimpíada na escola, Suzianne Raquel Valadares Sales e a pedagoga Silvana Virgínia, que orientaram os estudantes participantes.

A diretora Socorro Silva é só gratidão. “Nos orgulhamos desta conquista, nossos alunos demonstraram o seu comprometimento com a competição e terão muito a oferecer com o aprendizado a nossa sociedade”, afirma.

Pais de alunos da Escola Municipal Residencial Pedra Mole participam de ação de interação

O Projeto Escola de Pais, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação, por meio da Gerência de Ensino Fundamental (GEF), esteve desenvolvendo mais uma ação. Dessa vez a contemplada foi a Escola Municipal Residencial Pedra Mole, localizada na zona Norte de Teresina.

“Levamos uma mensagem assertiva, esclarecedora e esperançosa para 80 famílias de alunos sobre temas importantes, como   formação integral dos filhos dentro de uma perspectiva de que fazer filhos vencedores e equilibrados exige bons exemplos, disciplina e afeto, assim como direcionamento para construção do caráter por meio de orientação, regras e limites para a formação de cidadãos eficazes para o mundo”, conta a supervisora de Projetos Especiais da Semec, Rita Veloso

O Projeto Escola de Pais realiza intervenções nas unidades de ensino da Rede Municipal com palestras, exposição de atividades e dinâmicas que viabilizem a integração da escola com as famílias. A meta para 2023 é que as ações cheguem a todas as 150 escolas municipais de Teresina.

“A Escola agradece imensamente a participação dos pais que se fizeram presente neste dia tão importante, especialmente com a realidade que estamos vivendo hoje, onde devemos ter um cuidado ainda maior com a educação dos nossos filhos”, disse a diretora Caroline Leal.

Escola Municipal Cristina Evangelista recebe apoio de técnicas da Semec para realização de novo projeto

 

Escola Municipal Cristina Evangelista recebe apoio de técnicas da Semec para realização de novo projeto. Fotos ( Ascom/SEMEC)

Avaliando as ações desenvolvidas nas escolas municipais nesse primeiro semestre, técnicas da Gerência de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estão percorrendo as unidades de ensino e conversando com os gestores sobre cada aspecto da rotina escolar. As primeiras unidades visitadas são aquelas que estão realizando o projeto Experiências e Construção de Saberes.

O projeto da Semec consiste em aprofundar o estudo acerca de temáticas emergentes de situações vivenciadas no contexto escolar. Os alunos, principalmente do 8º ano, são desafiados a serem protagonistas de ideias que possam ajudar a enfrentar situações problemáticas como bullying e violência doméstica.

A Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, situada no bairro Três Andares, conta com 330 alunos, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, matriculados em tempo integral. Segundo a diretora Glêce Rufino, o projeto que estimula a construção de saberes já está sendo desenhado pelos professores.

“Estamos sempre desenvolvendo ações que incentivam a criatividade, movimentando as aulas com novos aprendizados, inclusive usando a interdisciplinaridade. Assim também estamos construindo o novo projeto da Semec para nossa escola, buscando temas que estejam o mais próximo possível da realidade dos nossos alunos”, informa a gestora.

Júlia Leal, técnica da Gerência de Ensino Fundamental, destaca a importância do suporte às unidades de ensino. “Esse diálogo mais próximo é fundamental para apoiar a gestão em suas necessidades. Conversamos um pouco sobre o projeto e outros pontos da rotina escolar, orientando sobre os processos e oferecendo suporte”, afirma Júlia.

Alunos da Escola Municipal Machado de Assis utilizam jogos como meio de aprendizagem

Fazer com que os alunos experimentem os jogos eletrônicos nas aulas de Educação Física, por meio de vivências cognitivas e corporais adaptadas. Este é o objetivo de um projeto desenvolvido pela Escola Municipal Machado de Assis com alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental.

“Atualmente, a tecnologia traz uma característica de mediação ao nosso cotidiano e que modifica as relações dos sujeitos e sua forma de pensar. Os jogos eletrônicos são uma das formas de representação dos elementos da cultura digital e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê, dentro da disciplina de Educação Física, na unidade de jogos e brincadeiras, o objeto de aprendizagem jogos eletrônicos”, explica a professora Waldênia da Silva Morais.

A escola planejou uma ação pedagógica que contemplasse esse objeto de aprendizagem de maneira que os alunos pudessem redefinir a implementação dessas tecnologias de acordo com sua realidade. Na etapa inicial, foi realizado o estudo das origens e evolução dos jogos eletrônicos, seguido de debate sobre os benefícios e os malefícios do uso indiscriminado desses jogos. Eles fizeram também uma pesquisa e elaboraram maquetes que retratassem as possibilidades dos jogos eletrônicos para além do digital, utilizando-se de materiais alternativos.

“A ação possibilitou que os alunos experimentassem, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários, contemplando assim, uma das habilidade previstas pela BNCC”, completa a professora Waldênia.

Para as próximas aulas já está planejado usar dois jogos eletrônicos: Super Mario e Just dance. Por meio das atividades serão simuladas situações que envolvam organização (sensório-motora, perceptivo-motora) das ações e sua contextualização que envolvem vários elementos das dimensões afetivas, sociais, morais e éticas.

Escolas e Centros Infantis da zona Leste de Teresina serão ampliados

Visita do secretário municipal de Educação de Teresina, na Escola Municipal Residencial Pedra Mole. Fotos (Ascom/Semec).

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e o secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes, estiveram na manhã de hoje (14) em duas unidades de ensino na região da Pedra Mole, zona Leste de Teresina: Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tio Alessandro e Escola Municipal Residencial Pedra Mole. A intenção da visita foi verificar a estrutura dos prédios.

“Pedimos que o secretário viesse ver de perto as condições do CMEI e solicitar a ampliação do prédio, com a construção de mais salas de aula. Temos três turmas, mas há espaço para aumentar a oferta de vagas com a ampliação, que o secretário garantiu que será feita, além de disponibilizar uma pedagoga para nos atender”, diz Solange Alves, diretora do CMEI Tio Alessandro, onde estudam 150 crianças do Maternal ao II Período.

Na E. M. Residencial Pedra Mole são 235 alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Lá a principal reivindicação é uma quadra de esportes. “Vamos conversar nas próximas semanas com os gestores das três unidades de ensino da região (CMEI Tio Alessandro, E. M. Residencial Pedra Mole e E. M. Itamar Sousa Brito) para trabalharmos conjuntamente as demandas de reforma e ampliação que atenda a todos, principalmente a comunidade, que precisa de vagas nas escolas”, afirma o secretário Nouga Cardoso.

Programa Educação e Família está em planejamento e monitoramento para mais ações nas escolas municipais

Cada vez mais forte nas unidades de ensino da Rede Municipal, o Programa Federal Educação e Família está em fase de alinhamento das estratégias para 2023. Em Teresina, a ação é realizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em 57 escolas, por meio da equipe da Divisão de Assistência ao Educando (DAE).

Na prática, o Programa fomenta a participação da família na vida escolar do aluno e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada um quer ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro. Essa qualificação é feita com ações direcionadas para cada público: alunos, famílias e equipes escolares.

As técnicas da DAE/SEMEC, Magali Castro e Amparo Veloso, já ajustaram as metas com a assessoria técnica da Secretaria e começaram a realizar visitas nas escolas atendidas, conversando com os diretores.

“Esse acompanhamento junto às unidades de ensino vem junto com a agenda prevista de visitas in loco de 2023 para atualização do plano de ação, elaboração do cronograma de execução das atividades e assessoria ao monitoramento no sistema do PDDE Interativo”, explica a assistente social Magali.

Como uma das estratégias para a execução do Educação e Família é o envio de recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola, os diretores escolares precisam fazer o monitoramento, preferencialmente em parceria com os conselheiros escolares, das ações realizadas nos ciclos 2021 e 2022. O prazo é até 30 de junho deste ano.

Professores da Rede Municipal de Ensino participam do Congresso Internacional

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), garante aos professores da rede municipal de Ensino a participação no I Congresso Internacional e Intersetorial de Inclusão Social, proporcionando aos profissionais da Educação, trocas de experiências exitosas e o aprendizado de novas técnicas educacionais voltadas a esse público.

O evento tem a duração de três dias, teve início na última terça feira (11), e encerra nesta quinta-feira (13). O congresso é uma realização da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Seccional Piauí, em parceria com a Fundação Bastos, e acontece no auditório da OAB-Pi.

Estão participando do Congresso professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal de Ensino, 11 Técnicas da Educação Inclusiva, Formadoras da Educação Inclusiva e 3 professores de Libras, o que representa toda equipe da Educação Especial da Semec.

A contribuição da Semec em proporcionar a participação dos seus professores no Congresso tem o objetivo de expandir e aprofundar os conhecimentos nas áreas de Inclusão Social e possibilitar novas estratégias para os profissionais da Educação Municipal.

“Mesmo com todos os desafios(que serão vencidos), não podemos negar que hoje temos uma grande equipe na luta pela Educação Inclusiva da Rede Municipal, oportunizado pelos nossos gestores secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso e o secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes. E pelo o olhar sensível de cada um para esse público alvo.” ressalta a gerente de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.