Secretárias administrativas da Semec participam de momento formativo sobre talentos

Indispensáveis na rotina de organização, logística e atendimento ao público, as secretárias têm um dia para comemorar a importância do seu trabalho. O Dia da Secretária é celebrado em 30 de setembro.

Durante a semana que marca a importância dos profissionais dessa área, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com a empresa Servfaz, reuniu as secretárias dos setores administrativos da Semec para um treinamento sobre talentos no ambiente de trabalho. O momento foi marcado por atualização dos conhecimentos, descontração e interação.

Foto: Divulgação (Semec)

“Esses momentos de treinamento são sempre animados e pensados para valorizar o profissional, mostrar como ele é peça fundamental na equipe. Aproveitamos o Dia da Secretária para reuni-las em dinâmicas, elevar a autoestima e agradecer toda a dedicação diária”, destaca a gerente de Administração da Semec, Leila Barroso.

Há 13 anos exercendo a função de secretária no Gabinete da Secretaria Municipal de Educação, Socorro Araújo conta que tem orgulho do trabalho que faz e pretende seguir na carreira por muitos anos. Ela participou da formação promovida na sede da Servfaz e diz que se sente valorizada.

“Sou secretária desde 2009 e todos os dias aprendo algo novo, como nesse momento de formação, onde pude conversar sobre nossas vivências com colegas de profissão. Minha dedicação vem principalmente com organização, ofereço todo apoio à rotina do secretário e busco atender o público da melhor forma. É assim que me realizo profissionalmente”, declara Socorro.

Foto: Divulgação (Semec)

VII Circuito de Xadrez divulga resultado da segunda etapa

O Centro de Formação Professor Odilon Nunes recebeu a segunda etapa do VII Circuito de Xadrez da Secretaria Municipal de Educação (Semec). A atividade faz parte do Jogos Escolares Piauienses – JEPIS que tem como objetivo selecionar os melhores estudantes enxadristas da rede municipal.

Foto: Divulgação (Semec)

Dividido em 3 categorias de atuação: Mirim (10 e 11 anos), infantil (12 a 14 anos) e infanto (15 a 17 anos) participaram o total de 39 estudantes do eixo urbano e rural.

Foto: Divulgação (Semec)

Rosana Leal, técnica da Divisão de Esportes da Semec, pontua que faltam mais duas etapas para serem classificados os representantes para as competições estaduais, mas que a cada encontro do Circuito, os 10 melhores xadrezistas são premiados com medalhas em reconhecimento por seu desempenho.

“O Circuito de Xadrez conta com a arbitragem da Federação Piauiense de Xadrez e a cada atividade, os alunos vão adquirindo pontuações para que ao final das quatro etapas, termos os representantes das 3 categorias – mirim, infantil e infanto para as competições estadual e nacional”, finaliza Rosana.Confira o resultado no link abaixo:

RESULTADO FINAL CIRCUITO SEMEC DE XADREZ II ETAPA

Foto: Divulgação (Semec)

Projeto Árvores da Vida homenageia professores vítimas de Covid-19

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) deu início hoje (21), o projeto Árvores da Vida, com plantio de árvores em homenagem aos professores, funcionários e alunos que faleceram vítimas da Covid-19 ou outras causas, nos anos de 2020 e 2022. O projeto é uma justa homenagem à todos aqueles que contribuíram com a Rede Municipal de Teresina.

“Iniciamos este projeto, justamente no dia 21 de setembro, quando comemoramos o Dia da Árvore no Brasil. Com o objetivo de conscientizar a população da importância da preservação das árvores, e seu papel fundamental para a vida no planeta. Cada homenageado recebe o plantio com uma espécie de árvore e uma placa com seu nome. Desta forma, eles são eternizados na memória. Cada espécie representa um mestre, um amigo. Como uma árvore, de tronco firme, de galhos que se espalham, se ramificam, que tem frutos e flores que oxigenam todos nós. Um oxigênio que precisamos para nos fortalecer e assim, seguir sempre em busca de um ensino de qualidade”, enfatiza o secretário de Educação, professor Nouga Cardoso.

A primeira árvore plantada, um ipê, recebeu o nome da pedagoga Cláudia Fernandes que faleceu em 2021, vítima da Covid-19. O momento do plantio contou com as crianças, professores e servidores do Centro Municipal de Ensino Infantil – Cmei Zélia Gattai, na zona Norte de Teresina. Também participaram do evento, a técnica da secretaria de Ensino, Pedrina Dayanne, o Coordenador do Grupo de Trabalho, professor Reinaldo Ximenes e a equipe técnica da Coordenação do Núcleo de Educação Ambiental da Semec.

A família da professora Cláudia Fernandes esteve presente ao lançamento do projeto. “É uma verdadeira emoção, eternizar o nome de Cláudia neste centro infantil que tanto ela amava. Ver o sorriso das crianças e imaginar o cuidado que elas terão com a árvore é muito gratificante para todos nós”, disse o cunhado de Cláudia Fernandes, Dilson Amorim, designer gráfico.

A diretora do Cmei, professora Socorro Lima se emocionou ao falar sobre a pedagoga Cláudia. “Ela era uma festa, uma alegria em pessoa que encantava a todos do centro infantil. Sabemos que ela está em um bom lugar e o plantio desta árvore em nossa unidade representará sua presença em nossa memória”, disse Socorro Lima.

O projeto Árvores da Vida conta com a parceria da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semam) que participa com ação de educação ambiental junto às escolas municipais. O secretário Luís André destaca a importância desta parceria para as futuras gerações do município que devem se preocupar com a preservação ambiental.

Fotos: Ascom Semec

Semec acompanha necessidades e avanços dos alunos com deficiência

A Divisão de Educação Inclusiva (DEI) da Secretaria Municipal de Educação (Semec) esteve visitando a Escola Municipal Graciliano Ramos, localizada no Portal da Alegria, zona Sul de Teresina, para avaliar de perto as necessidades e avanços dos alunos com deficiência. Este é um trabalho contínuo realizado por uma equipe especializada.

Atualmente estudam nas escolas públicas municipais da capital aproximadamente 2 mil crianças com algum tipo de deficiência, que fazem parte do Atendimento Educacional Especializado (AEE). “É um privilégio e um prazer transmitir o conhecimento que eu tenho para estas crianças. Muitas delas não têm acesso a tratamento, a terapia, e a única oportunidade que elas têm é na sala de aula, onde elas melhoram a coordenação motora, a atenção e a concentração por meio das ferramentas e jogos que utilizamos para desenvolver a aprendizagem delas”, diz a professora Marleide Rodrigues.

A Rede Municipal de Ensino desenvolve um trabalho inovador que é a formação de professores em uma perspectiva inclusiva. “Os professores capacitados do AEE recebem formação quinzenalmente e os professores da sala regular recebem essa capacitação através da formação que já têm. E hoje também a nossa preocupação é em formar gestores, coordenadores pedagógicos e toda a comunidade escolar”, pontua a coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.

A psicóloga Déborah Ribeiro explica que cada criança precisa de uma adaptação diferenciada e que as situações são identificadas em conversa com a família e os terapeutas que acompanham a criança, quando há esse trabalho com profissionais especializados. “Às vezes ela precisa de uma adaptação da tarefa, como a letra apenas maiúscula ou somente uma questão por página porque se virar a folha de papel a criança já perdeu a atenção. Às vezes essa adaptação também é de apoio pedagógico dentro da sala de aula para trabalhar a atenção dessa criança”.

“Estamos constantemente nos esforçando para melhorar a formação dos professores, equipando melhor as unidades de ensino e oferecendo condições para que todos os alunos, sem exceção, tenham a oportunidade de ter a melhor educação básica que é a oferecida pela Prefeitura de Teresina”, conclui o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

Fotos: Ascom Semec

Secretário Nouga conhece projeto inovador e avalia possibilidade de melhorias em CMEIs

Dentro do Alfabetiza Teresina, o Centro Municipal de Educação Infantil Santa Helena, localizado na zona Sul de Teresina, apresentou, na manhã desta sexta–feira (16), resultados do projeto “Sou Eleitor”. Com ele os alunos aprenderam sobre as questões de cidadania que envolvem o período eleitoral e, por meio de uma sistematização, simularam o processo eleitoral com urnas, números de candidatos e identificação do eleitor. A ação ajudou a fortalecer a leitura e o conhecimento matemático.

O CMEI Santa Helena atende 79 alunos nos turnos manhã e tarde, com turmas de I e II períodos, que contempla crianças de 3 a 5 anos de idade. Sempre às quintas-feiras são realizadas novas atividades voltadas para o aprimoramento do hábito da leitura.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), participou do encerramento do projeto na unidade de ensino e elogiou a iniciativa. Nouga também conversou com a equipe gestora sobre algumas demandas que podem melhorar o atendimento à crianças, como a construção de um parquinho, um jardim e uma horta.

“Constatamos que existe na instituição espaços apropriados para melhorias, proporcionando aos nossos alunos ambientes mais agradáveis de aprendizagem. Nossas crianças precisam de espaços adequados para o desenvolvimento completo, e a intenção é proporcionar essa realidade”, declarou o secretário.

Para a diretora do CMEI Santa Helena, Raquel Adriana, a presença do secretário municipal de Educação na escola leva boas expectativas. “Receber o secretário no dia da culminância de um projeto na nossa instituição é algo que nos deixa bastante realizados, e aproveitamos a oportunidade para que ele e sua equipe pudessem conhecer as atividades desenvolvidas com os nossos alunos”, ressaltou a gestora.

Na oportunidade, o Nouga foi conferir de perto as melhorias já realizadas no Centro Municipal de Educação Infantil Teresinha de Jesus e Silva, localizado na zona Sudeste. Também anotou as demandas como a viabilidade de construção de novos espaços para acomodação de mais salas de aula, uma reivindicação da comunidade.

Fotos: Ascom Semec

Teresina tem a melhor educação básica entre todas as capitais do Brasil

Investimentos na educação dão a Teresina a primeira colocação no IDEB Fotos: Rômulo Piauilino / SEMCOM

É oficial, o Ministério da Educação anunciou, nesta sexta-feira (16), que Teresina tem a melhor educação pública entre as capitais do Brasil. Os dados são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que divulgou o Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) com base no aprendizado dos alunos em 2021.

A avaliação nacional monitora a proficiência dos alunos da educação básica em língua portuguesa e matemática, com as turmas do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental. O resultado mostra Teresina com Ideb 6,3 nos Anos Iniciais e 5,6 nos Anos Finais, ficando no topo do ranking das capitais nos dois segmentos, à frente de redes municipais premiadas, como Palmas (TO), Curitiba (PR) e Fortaleza (CE).

O prefeito Dr. Pessoa ressalta a importância do resultado e o investimento da Prefeitura de Teresina para que a educação da capital esteja no lugar mais alto do pódio da excelência no país.

“Esse é o objetivo desta gestão fazer com que Teresina se destaque nacionalmente no que há de mais importante, que é a nossa educação. Estamos cada vez mais engajados para investir nas nossas escolas, valorizando os professores e dando qualidade ao ensino. Queremos incentivar os nossos alunos a aprenderem e se tornarem cidadãos de bem”, disse o prefeito.

Segundo o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, o resultado é ainda mais emocionante por refletir o aprendizado dos alunos em um difícil período pandêmico.
“Podemos perceber como foi difícil para todas as redes de ensino lidar com uma nova forma de educação. Mesmo assim, conseguimos garantir a qualidade do ensino em Teresina, nossas estratégias funcionaram e estamos bastante orgulhosos dessa conquista”, disse Nouga.

A equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está em festa. Isso porque o esforço coletivo levou a capital piauiense a ser número um no país. O resultado já era esperado para quem monitorava de perto o desempenho dos alunos, mas a confirmação nacional é motivo para comemoração. “Mesmo com os alunos distantes fisicamente das escolas, a dedicação das equipes escolares e o apoio das famílias nos levou a esse lugar de destaque nacional. Estamos bastante animados com o resultado. Teresina está de parabéns”, declarou Sarah Carvalho, coordenadora de Avaliação da Semec.

Educadores se preparam para ouvir opinião das crianças na elaboração de plano municipal

No processo de construção do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) colaborou com mais um passo importante nesta quinta-feira (15). Técnicos, coordenadores pedagógicos, professores e formadores participaram de uma capacitação com orientações para a escuta das crianças.

Fotos: Ascom Semec

Alunos de quatro Centros Municipais de Educação Infantil serão ouvidos para saber o que pensam sobre educação, lazer, acessibilidade, saúde, trânsito e meio ambiente. Essas opiniões serão levadas em conta na elaboração do PMPI, que está sendo construído em parceria com as secretarias municipais de Planejamento e Coordenação (Semplan); Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi); Políticas Públicas para Mulheres (SMPM); Esporte e Lazer (Semel); além do Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente de Teresina (CMDCAT); Fundação Municipal de Saúde (FMS) e Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves (FCMC).

As estratégias serão direcionadas para crianças de até 6 anos de idade. “O objetivo do Plano é melhorar a cidade, em todos os aspectos, para as crianças. Nesse sentido, estamos nos preparando para entrar no universo dos pequenos e compreendê-los da melhor forma”, explica Carmem Portela, membro da comissão de elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância.

Em capacitação, o grupo passou por momentos de sensibilização e reflexões sobre o universo infantil. Nos dias 21 e 22 de setembro, os alunos dos CMEIs Joel Mendes, Vila Bandeirante, Francisca Cabrini e Sagrado Coração de Jesus serão convidados para rodas de diálogos em parques ambientais, onde devem estar à vontade para participar da ação.

Crianças e pais participam de ações do Setembro Amarelo em escolas municipais de Teresina

Em alusão ao Setembro Amarelo, campanha nacional de prevenção ao suicídio organizada pela Associação Brasileira de Psiquiatria em parceria com o Conselho Federal de Medicina, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Chico Xavier, localizado no bairro São Sebastião, zona Sudeste de Teresina, realizou durante todo o mês diversas ações com a comunidade escolar.

Fotos: Ascom Semec

“O maior do foco do projeto foi a valorização à vida. Teresina é a capital que mais cresce em relação a taxa de suicídio, então, não poderíamos deixar de falar sobre este tema, que é um problema de saúde pública, com os pais e as nossas crianças. Cada família recebia um brinde pela participação”, diz Cristiane Vieira, pedagoga do CMEI.

As famílias já participavam de um trabalho desenvolvido pelo CMEI em relação ao cuidado, prevenção e valorização à vida, mas desta vez os alunos, crianças de 3 a 5 anos de idade, foram envolvidos diretamente. Cristiane, que também é psicóloga, conta que inicialmente muitos ficaram surpresos por uma escola de educação infantil enfatizar esse tema, mas que o projeto teve uma excelente aceitação.

Outros CMEIS e escolas da Rede Municipal de Educação de Teresina também estão trabalhando o Setembro Amarelo com pais e alunos por meio de palestras, oficinas e outras atividades durante todo este mês.

Zona Rural de Teresina pode ter novas escolas municipais de tempo integral

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) tem o intuito de ampliar a quantidade de escolas de tempo integral da Rede Pública de Ensino de Teresina. Para isso, equipe técnica da Secretaria está realizando uma série de visitas a escolas para analisar a possibilidade de implementação desta modalidade de ensino.

Fotos: divulgação Semec

“Hoje estivemos, juntamente com o secretário executivo de Ensino, Kleytton dos santos, nas escolas municipais Hermelinda de Castro, que atende 450 estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, e Fazenda Soares, onde estudam 141 alunos da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano, para analisar se estas unidades de ensino já possuem uma estrutura que permita aderir ao programa de educação de tempo integral”, afirma a coordenadora de Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

Nas visitas, a equipe avalia a estrutura física, a capacidade de atendimento e a demanda de matrículas das comunidades. Posteriormente será elaborado um relatório para apreciação e decisão da Semec sobre a implementação da modalidade.

A Rede Municipal de Educação de Teresina conta hoje com 38 unidades de ensino, entre escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) de tempo integral, onde os alunos, além de terem uma jornada estendida, participam de atividades que complementam a carga horária, como aulas de xadrez, teatro, dança e outros conteúdos diferenciados.

“O prefeito Dr. Pessoa tem um olhar diferenciado para a zona Rural de Teresina e por determinação dele estamos fazendo todo o esforço para ampliar o número de escolas de tempo integral nesta região da cidade, melhorando o processo de aprendizagem dos alunos”, conclui o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

Gerentes e coordenadores da Semec são apresentados ao projeto de escola cívico-militar

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai implantar a partir do ano de 2023 a primeira escola cívico-militar de Teresina. O modelo será adotado na Escola Municipal Clidenor de Freitas, localizada na zona Norte da capital, que atende 628 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Em uma reunião na manhã desta segunda-feira (12), gerentes e coordenadores da Semec foram apresentados à modalidade.

“Nosso objetivo com esta reunião foi esclarecer todas as dúvidas do projeto, principalmente entender que a escola cívico-militar vem como uma ideia de parceria na gestão administrativa e também no apoio nas ações pedagógicas, além da presença de um monitor que deve envolver os alunos em projetos dentro da necessidade da realidade da escola”, explica a coordenadora de Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim), lançado em 2019, é desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC), com apoio do Ministério da Defesa e das Forças Armadas e tem o objetivo de melhorar o processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas, considerando situação de vulnerabilidade social. Segundo informações do Ministério da Educação, o programa está presente em 130 escolas públicas municipais, em 25 estados e no Distrito Federal.

Em recente consulta pública realizada na E. M. Clidenor de Freitas, a comunidade escolar aprovou a implementação da modalidade e agora a Semec inicia as tratativas com o MEC para passar pelo processo de preparação e capacitação. “Vale lembrar que a escola cívico-militar vem como um apoio, uma parceria para a unidade de ensino. A escola continua sendo gerenciada pela equipe da Secretaria (diretor, equipe pedagógica, professores), com o apoio dos militares nas ações estratégicas da escola”, acrescenta Regina Amorim.

“Esse projeto vem pra somar com aquilo que a Rede Municipal já vem fazendo de sucesso. Estamos alinhando com toda a equipe da Secretaria os objetivos do projeto, as demandas que deverão ser atendidas para que em 2023 nós consigamos ter uma implantação efetiva na Escola Clidenor de Freitas e garantir uma melhoria nos resultados daquela unidade”, afirma o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

Fotos: Ascom Semec