Construção de escolas em Teresina terá sistema inovador de tecnologia

Secretário Municipal de Educação, Nouga Cardoso, em reunião. Fotos (Ascom/Semec)

Os encaminhamentos para a construção das próximas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina estão avançando entre a comissão responsável pelos projetos. Isso porque as novas escolas serão planejadas com ajuda do Núcleo de Tecnologia BIM, da Prefeitura de Teresina.

BIM significa Building Information Modelling, um sistema que inclui modelagem inteligente em 3D, com a concentração de todas as informações de diversas áreas relacionadas à obra em um único documento. Um processo para a gestão da informação, desde a concepção até a gestão da edificação pronta. Para isso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) conta com apoio do Núcleo, estruturado pela Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenação (Semplan).

A metodologia inovadora reduz os custos das obras, otimiza o tempo de construção, garante o cumprimento de prazos e funcionalidade. Interessado em colocar em prática as ideias promissoras da plataforma na educação, o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, já sugeriu uma visita técnica da equipe para conhecer prédios públicos, com esta estrutura, no vizinho estado do Maranhão.

“Ainda não temos escolas nesse formato, mas há modelos arquitetônicos com modelagem inovadora que podem nos inspirar na prática. Acredito que esse processo de construção faz todo sentido para a educação pública, pois é uma obra rápida e de vida longa, que promete beneficiar a cidade agora e por muito tempo”, declara Nouga.

A coordenadora geral do NUBIM PMT, Virgínia Moura, conta que as reuniões têm sido positivas e as propostas estão convergindo para a formalização de cada etapa. “É tudo novo, mas o BIM vem para otimizar os processos e trazer transparência às construções, além de ser uma economia aos cofres públicos. Teresina tem essa prioridade com a educação e estamos avançando nisso”, conclui Virgínia.

Semec acompanha o trabalho de gestão nas escolas

A Escola Municipal Professor Camilo Filho, localizada na zona Leste de Teresina, esteve recebendo a visita da secretária executiva de Gestão da Secretaria Municipal de Educação (Semec), professora Edileusa Sampaio, que foi recepcionada pela equipe gestora e alunos da unidade de Ensino em um clima muito afetuoso.

O objetivo das visitas da equipe de gestão da SEMEC é acompanhar o trabalho que vem sendo desenvolvido pelas direções escolares e conhecer as principal dificuldades enfrentadas logo no início do ano letivo. A professora Edileusa Sampaio após conversar com a direção escolar esteve com os alunos que a receberam com entusiasmo, inclusive respondendo às perguntas feitas pela professora Edileusa sobre as expectativas para o ano letivo.

A equipe gestora do diretor Renato Silva reivindicou melhorias na parte estrutural e pedagógica da escola. “Estamos ouvindo os diretores e equipes para que possamos trabalhar pautados em atender as necessidades de cada unidade de ensino de nossa rede”, destaca Edileusa.

“Ficamos muito felizes e honrados com a presença da professora Edileusa, que viu in loco nossa realidade e garantiu melhorias para nosso ambiente escolar. Continuaremos trabalhando para oferecer aos nossos alunos e comunidade escolar uma educação de qualidade e excelência”, disse o diretor professor Renato Silva.

Fotos: Ascom Semec

AEE realiza atividades em CMEI e Escolas da Rede Municipal

A equipe pedagógica do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Zélia Gattai imergiu na formação sobre Educação Inclusiva e Atividades Adaptadas, ministrada pela professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e psicóloga, Euna Nayara.

Os professores e auxiliares de apoio à inclusão, juntamente com a direção, participaram da atividade realizada pela psicóloga, que teve como objetivo sintonizar a equipe sobre a legislação da inclusão, transtornos de aprendizagem, como também orientou as professoras técnicas de adaptações de atividades escolares, garantindo um bom rendimento a todos.

“Em nosso CMEI temos a média de 3 alunos,por série, com alguma necessidade especial, totalizando 19 crianças que têm acompanhamento do AEE”, explica Socorro Lima, diretora da unidade.

O CMEI Zélia Gattai atende alunos do maternal 2 ao 2º período da educação infantil.
“Proporcionar momentos como esse para professores e auxiliares foi bastante construtivo. Falar sobre educação inclusiva nunca é demais. A formação foi excelente, ela superou todas nossas expectativas. Estávamos precisando deste novo olhar”, finaliza Socorro.

A formação aconteceu também na Escola Municipal Dom Miguel Câmara, localizada na zona leste, com as auxiliares de apoio à inclusão da escola. O objetivo da Semec, por meio destas atividades, é possibilitar um ensino cada vez mais inclusivo para todas crianças de Teresina.

Escolas devem solicitar coleta seletiva para recolher gratuitamente livros e apostilas que não serão mais utilizados

Coleta Seletiva realizada pela Prefeitura de Teresina. Foto (Ascom/Semduh)

A Secretaria de Desenvolvimento Urbano e Habitação (SEMDUH) solicita às escolas públicas e privadas que, ao realizarem a limpeza e reorganização comum neste período que antecede o início das aulas, entrem em contato com as equipes de coleta seletiva para que seja feito o recolhimento dos materiais de forma devida, especialmente os papéis.

“Nós sabemos que entre dezembro e janeiro, as escolas costumam reorganizar o ambiente para iniciar o novo período letivo. Com isso, aumenta o descarte de papéis em geral, como livros e apostilas. Pedimos, então, que as escolas entrem em contato com nossas equipes de coleta seletiva para que possamos recolher esses materiais e fazer a destinação correta”, explica o Coordenador de Limpeza Pública da SEMDUH, Fabrício Amaral.

O recolhimento dos materiais é gratuito e pode ser agendado por meio dos seguintes números:

Escolas das zonas Norte, Leste e Centro: (86) 9.9830-7739

Escolas das Sul e Sudeste: (86) 9.8104-6786

“Essa é uma grande oportunidade para as escolas também incentivarem a coleta seletiva entre seus alunos e entre os pais. As escolas podem servir de exemplo. Também temos materiais de divulgação sobre a importância da coleta seletiva para o meio ambiente e como as pessoas podem fazer para separar corretamente seus resíduos. Basta a escola solicitar que nós fornecemos todo esse material educativo”, sugere o coordenador.

Semec fará intervenções em escolas e centros de ensino municipais

Visando oferecer cada vez mais qualidade ao ensino oferecido pela Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação, diversas intervenções nas estruturas físicas dos prédios serão realizadas nas unidades públicas para o período letivo do ano de 2023. O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Francisca de Sousa Pacheco, no bairro Angelim, zona Sul da capital, é uma das contempladas.

“Nossa equipe técnica está sempre vistoriando as escolas e CMEIS para detectar os problemas estruturais e saná-los. Os gestores também nos procuram e dentro de nossa capacidade atendemos. Uma boa educação depende de profissionais bem qualificados, mas também de espaços físicos adequados para nossas crianças e jovens estudarem”, afirma o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

A equipe de engenharia da Semec vai inspecionar o CMEI Francisca Pacheco em breve e adotar as medidas necessárias para deixar o prédio com as condições ideais. Serão realizados reparos nos banheiros, calhas, muro, assim como em equipamentos como ar-condicionado.

“Nenhum secretário de educação tinha vindo até hoje em nosso CMEI, desde a sua fundação, para ver de perto nossas necessidades. O secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, prontamente atendeu ao meu pedido e trouxe o secretário Nouga Cardoso, que foi muito solícito com as nossas demandas”, conta a diretora Ana Mary Meneses.

Crianças aprenderão na escola a identificar sinais de AVC nos familiares

Crianças aprenderão na escola a identificar sinais de AVC nos familiares. Foto (Ascom/Semec)

Cada aluno da Rede Municipal de Ensino de Teresina poderá salvar vidas em casa. Esse é o objetivo da parceria criada entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e o Instituto AVC, que propõe uma rede de orientações com o projeto “Eu sou um super-herói”. As crianças serão preparadas para identificar e tomar as primeiras medidas ao perceberem situações de possível AVC em casa, com os pais, tios ou avós.

Geralmente, o corpo dá sinais que ajudam a reconhecer um Acidente Vascular Cerebral, e quanto mais rápido for o atendimento maiores serão as chances de sobrevivência. Para que a doença não atinja tão gravemente os familiares em casa, as crianças cumprirão papel fundamental na orientação dos adultos, já que os pequenos sempre multiplicam os conhecimentos adquiridos na escola.

A ação vai contar com o apoio de um pediatra e um neurocirurgião do Instituto AVC. O projeto começará pela Escola Municipal Casa Meio Norte, envolvendo todas as turmas. Segundo o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, a ideia é ampliar para toda a Rede.

“Esses são nossos grandes super-heróis, que agora terão a chance de agir também em casa, a partir das orientações corretas que receberão na escola. Essa iniciativa pode salvar muitas vidas, por isso queremos levar para todas as unidades de ensino, iniciando com um projeto piloto na E. M. Casa Meio Norte e então ampliando o quanto a parceria permitir”, anuncia Nouga.

SEMEC realiza atividade de conscientização alimentar em escola

Atividade de conscientização alimentar em escola. Foto (Ascom/Semec)

A Divisão de Nutrição da Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou uma atividade na Escola Municipal Teresa Noronha para conscientizar as crianças da importância da alimentação saudável e dos riscos do excesso de açúcar em sua alimentação.

O diretor-adjunto, professor Daniel da Silva, da unidade destaca que solicitou a atividade junto ao setor de Nutrição, devido a observação que realizou junto a sua equipe pedagógica dos estudantes que vinham apresentando uma certa rejeição às refeições propostas pelo cardápio escolar.

“As crianças têm que aproveitar o momento que estão na escola para terem uma refeição mais equilibrada, visto que as mesmas, às vezes, não as têm em casa. Então, vemos a atividade de conscientização como essencial para as nutricionistas conversarem com os próprios estudantes para eles entenderem e até repassarem as informações no lar. Evitando consumir alimentos com excesso de açúcar”, pontua o diretor.

Para deixar os pequenos com o olhar atento o time da Divisão de Nutrição da Semec usou do audiovisual como ferramenta para dar uma aula para as crianças com a exibição de vídeos educativos, alertando do risco da ingestão do excesso da quantidade de açúcar e o quanto da mesma eles poderiam encontrar em alimentos como refrigerantes, salgadinhos e biscoitos.

Doenças causadas por má alimentação também foram abordadas de forma leve e descontraída, elucidando sempre aos pequenos alunos que o segredo de uma boa saúde está na alimentação saudável e na consumação de alimentos como frutas e verduras.

No final da atividade, as crianças participaram de uma distribuição de frutas e de um jogo de perguntas onde tinham que falar para os coleguinhas quais os nutrientes encontrados na fruta que receberam.

A ação foi coordenada pela chefe da Divisão de Nutrição Kaira Oliveira e foi acompanhada pelos nutricionistas Kaio Raví e Eldilene Amorim.

 

Superintendentes escolares avaliam semestre na Rede Municipal de Ensino

Os superintendentes escolares da Rede Pública Municipal de Educação de Teresina estiveram reunidos na manhã desta segunda-feira (04) para avaliarem o semestre letivo. O encontro aconteceu no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte da capital.

“Hoje nos reunimos com os superintendentes escolares para fazer uma panorâmica do fechamento do semestre e avaliar alguns pontos do Plano de Metas e Ações (PMA), como a frequência dos alunos e a participação deles em sala de aula”, diz Lilian de Oliveira, coordenadora das Superintendências Escolares da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

No dia 15 de julho é a vez dos gerentes escolares se reunirem, juntamente com o secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos, para fazer um balanço geral do semestre nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e a partir do resultado serão elaboradas as intervenções que serão aplicadas no semestre seguinte nas unidades de ensino.

Por meio de avaliações periódicas, a Semec busca alcançar e atender as metas de excelência para garantir uma educação de qualidade à todas as escolas da Rede Municipal de Teresina.

Prefeitura de Teresina emite Nota Técnica para que escolas não suspendam aulas em razão de casos da Covid-19

A Prefeitura de Teresina, por meio da Fundação Municipal de Saúde (FMS), Diretoria de Vigilância em Saúde e Centro de Operações de Emergência em Saúde Pública (COE), emitiu nesta quarta-feira (22) a Nota Técnica Nº 001 FMSDVS/COE, que trata sobre isolamento e quarentena de estudantes frente a casos suspeitos ou confirmados de Covid-19. A recomendação é que não ocorra o fechamento temporário de turmas, turnos ou escolas em decorrência do surgimento de casos, exceto em condições excepcionais, mediante deliberação conjunta entre a direção da escola e as autoridades sanitárias.

A Fundação Municipal de Saúde (FMS) de Teresina considera a educação presencial prioritária, desde que realizada com segurança aos alunos e funcionários. Tal segurança precisa assestar-se sob os conhecimentos técnicos e científicos mais recentes e orienta as escolas e instituições de ensino públicas e privadas de Teresina e de ensino fundamental, básico e superior a adotarem algumas condutas, frente ao surgimento de casos suspeitos ou confirmados de COVID-19. O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, diz que é preciso unir esforços para atender as crianças. “Devemos fazer coletivamente tudo o que pudermos para manter as crianças na escola”, afirma.

O estudante com sintomas ou teste positivo de COVID-19 deverá manter isolamento domiciliar pelo período mínimo de cinco dias. Se no sexto após o início dos sintomas ou após o teste positivo o estudante estiver há 24 horas sem febre (sem uso de antitérmicos) e sem sintomas ou com sintomas melhorando, poderá retornar às aulas, com utilização adequada de máscaras por pelo menos dez dias. Em caso contrário, deverá manter isolamento até o 10º dia, com liberação para retorno às aulas condicionada à ausência de febre e ausência ou pelo menos melhora dos sintomas nas últimas 24 horas. Em qualquer dos casos, a duração da recomendação de uso de máscaras estará prorrogada indefinidamente nas situações descritas no Decreto Municipal nº 22.569/20221, enquanto ele estiver em vigor.

Os contatos do estudante com sintomas ou com teste positivo são definidos pela permanência uma distância de até dois metros por pelo menos 15 minutos. Os estudantes considerados contatos que estiverem com o calendário vacinal atualizado (incluindo-se as doses de reforço, se já indicadas de acordo com os grupos etários contemplados) poderão permanecer frequentando as aulas, porém com uso adequado de máscaras por pelo menos dez dias, sob monitoramento do surgimento de sintomas e testagem pelo menos cinco dias após o contato. Se surgirem sintomas ou se o teste resultar positivo, será recomendado o isolamento. A duração da recomendação de uso de máscaras estará prorrogada indefinidamente nas situações descritas no Decreto Municipal nº 22.569/20221 , enquanto estiver em vigor.

O COE-FMS recomenda fortemente a vacinação de crianças e adolescentes e disponibiliza amplamente as vacinas. Foi emitido parecer sobre recomendações e sobre obrigatoriedade do uso de máscaras em cenários específicos, conforme Decreto Municipal nº 22.569/2022. O Decreto restringe a obrigatoriedade às situações com claro e iminente risco sanitário (infectados, doentes ou contatos) e não a institui de forma indistinta / universal – até mesmo para as escolas. Em consequência, o referido Decreto não ampara condicionar a entrada de estudantes saudáveis e sem histórico de contato próximo e recente ou de teste positivo ao uso de máscaras.

A Nota Técnica é baseada em recomendações da ONU, Unicef e Unesco ao especificarem que em 2022 não pode mais ter interrupção no ensino, mas sim um momento de priorizar a educação e os melhores interesses das crianças.

Clique aqui para ver a NOTA TÉCNICA Nº 001/FMS/DVS/COE

Matrículas nas escolas da Rede Municipal passarão a ser online

A partir do segundo semestre deste ano, os pais de alunos da Rede Municipal de Teresina poderão realizar as matrículas sem sair de casa. A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), está implementando o Sigma Online, um sistema web para matrículas em Centros Municipais de Educação Infantil e escolas municipais.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e sua equipe técnica, conheceram detalhes do aplicativo que vai facilitar o processo de inscrição das crianças. O mesmo sistema acessado pelos pais também pode ser utilizado pelos diretores escolares para aprovação da matrícula e pelos técnicos da Secretaria para monitoramento.

Jaciara Neves, técnica responsável por apresentar a plataforma, explica que o sistema foi programado para exibir as escolas e turmas com vagas disponíveis e ainda solicitar o serviço de transporte escolar.

“Tudo foi pensado para facilitar a busca por vagas e a efetivação de uma pré-matrícula, mas também segue o padrão de exigência das documentações e regras para o transporte, por exemplo. Cada solicitação será avaliada pelo gestor da escola, que poderá retornar o contato ao solicitante caso esteja com alguma pendência no cadastro”, explica Jaciara.

Para o secretário Nouga, o Sigma Online é mais um passo para a inovação tecnológica como aliada da educação. “Estamos abertos aos processos inovadores que surgem para somar com as ações pela educação de Teresina. Essa é uma novidade que vai ajudar os pais e responsáveis a fazer a pré-matrícula de um ou mais alunos sem precisar se deslocar em busca de vagas nas escolas, basta utilizar o celular ou computador”, disse Nouga.

Foto: Divulgação (Semec)