Escola Municipal Oscar Olímpio Cavalcante é exemplo em inclusão

No retorno às aulas, o prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, e o secretário municipal de Educação, Reinaldo Ximenes, percorreram algumas unidades de ensino da Rede Pública municipal de Educação. Uma delas foi a Escola Municipal Professor Oscar Olímpio Cavalcante, localizada no bairro Taquari, zona Leste da capital.

Um dos destaques do encontro foi o estudante Pedro Miguel Fernandes, de nove anos. O garoto possui má formação congênita, por conta disso não tem os braços. Mas isso não é nenhuma dificuldade para o menino, que é um dos melhores alunos da classe. O estudante afirma que gosta de todas as disciplinas, mas que sua preferida é matemática. “Eu amo a escola e gosto de conversar e brincar com meus amigos. Estou aprendendo muito aqui e tenho boas expectativas para esse ano letivo”, conta.

O estagiário de apoio à inclusão, Leandro Resende, comenta que foi o primeiro dia acompanhando Pedro Miguel, mas já observou que o menino é muito inteligente e esforçado. “O Pedro lê bem e escreve bastante rápido. Tenho grandes expectativas para auxiliá-lo no que for preciso nesse ano letivo para contribuir com a formação dele”, relata.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) trabalha com a inclusão de estudantes PCDs nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e escolas da Rede Pública Municipal de Educação, visando dar a mesma oportunidade de ensino e aprendizado a todos. A Semec também dá suporte a esses alunos através dos auxiliares de apoio à inclusão, que auxiliam os estudantes PCDs em tarefas básicas, como ir ao banheiro e comer na hora do lanche.

O prefeito Dr. Pessoa afirma que a Semec promove a inclusão nas unidades educacionais do município, prestando apoio e assistência aos alunos PCDs. “Toda a comunidade escolar da Rede Pública Municipal abraça os meninos e meninas que precisam de auxílio. Aqui, na Escola Oscar Olímpio Cavalcante, o Pedro Miguel tem todo suporte para que, no futuro, seja um arquiteto ou dentista ou o que ele quiser”, conclui.

Semec divulga homologação das pré-inscrições do Curso de Libras

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulga a lista de homologação das pré-inscrições para o Curso de Formação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) voltado a servidores públicos municipais de Teresina. O curso terá início no dia 4 de março, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, bairro Marquês, zona Norte de Teresina.

Semec divulga homologação das pré-inscrições do Curso de Libras. Foto: ASCOM/SEMEC

Estão sendo ofertadas 4 modalidades: Libras Básico, Libras Intermediário. Libras Avançado e a Conversação, no período da manhã e da tarde. “Estamos felizes com a grande procura que tivemos, principalmente pelo curso básico, que serão três turmas. No total estão sendo disponibilizadas 280 vagas, 120 só para o básico, que teve mais de 250 inscritos. Será feito um cadastro de reserva, onde poderemos abrir uma nova turma ou preencher as vagas de quem não efetivar a matrícula”, conta Thayane Freitas, coordenadora pedagógica do curso de Libras da Semec.

Os candidatos para o Curso de Libras Básico que têm seu nome na lista de convocados deverão se apresentar presencialmente, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, localizado à Rua Magalhães Filho, 1772, Centro Norte, Teresina-PI, nos dias 01 e 02 de fevereiro, das 8h às 16h, portando um documento original de identificação pessoal com foto (RG ou CNH) e o contracheque para comprovação do vínculo com a Prefeitura de Teresina, assim, efetivando sua inscrição. O candidato que não comparecer terá sua inscrição automaticamente eliminada.

Os candidatos que fizeram a pré-inscrição para os níveis intermediário, avançado e conversação serão submetidos a uma banca linguística para avaliar o nivelamento e saber se de fato eles estão aptos a efetuarem a inscrição. Estas provas serão realizadas nos dias 01 e 02 de fevereiro, das 8h às 16h30, de forma presencial, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes.

Dúvidas sobre o processo podem ser encaminhadas para o e-mail: ceforlibras@gmail.com. O Resultado Final das inscrições será divulgado no dia 19 de fevereiro.

A lista de convocação para as inscrições do Curso de Libras está disponível no link: https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/01/LISTA-DE-CONVOCA%C3%87%C3%83O-CURSOS-DE-LIBRAS-2024.1.pdf.

Curso de Libras da Semec destaca a linguagem de sinais em celebração inclusiva

Na manhã desta sexta-feira, 1º de dezembro, foi realizada a culminância do Curso de Libras oferecido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). O evento com o tema “Natal em Libras”, foi realizado no Centro de Formação Odilon Nunes, no bairro Marquês. Inicialmente destinado aos servidores e funcionários da Rede Municipal de ensino, o curso foi expandido para incluir servidores de outras secretarias, atendendo à preocupação do prefeito municipal, Dr. Pessoa, em promover a educação inclusiva em todos os ambientes.

O evento reuniu todas as turmas do curso, totalizando sete, abrangendo níveis desde o básico até o avançado, incluindo o de conversação, último nível no qual os alunos recebem certificação ao término do curso. A turma do professor Rafael Soares participou do evento, que representou a culminância semestral do curso. No semestre anterior, a temática foi “Libra Junina”, enquanto nesta ocasião foi voltada para o Natal, com apresentações musicais e teatrais.

As apresentações das turmas ocorreram de maneira leve e descontraída, envolvendo todos os alunos. As apresentações foram divididas em quatro partes, cada uma contendo duas performances musicais. A turma da professora Ludmila Venâncio apresentou músicas como “Imagine”, de John Lennon, e “A Paz”, de Gilberto Gil, na linguagem de sinais. Já as turmas da professora Noélia Matos interpretaram as músicas “Sementes do Amanhã” e “Fé, Esperança e Amor” . Fechando o musical as turmas se apresentaram cantando e interpretando em sinais as músicas “Natal todo dia”, do Roupa nova, e “Vem chegando o natal”.

A celebração final aconteceu com um teatro temático de Natal, no qual foi realizada a leitura bíblica do nascimento de Jesus Cristo. Os alunos, caracterizados, interpretaram desde a anunciação até o nascimento de Jesus na linguagem de sinais, momento único que emocionou o público presente, convidados dos cursistas, e todos os alunos e professores. Tatiane Freitas, coordenadora pedagógica do curso de Libras da Semec, destacou que o objetivo do curso é capacitar profissionais para facilitar a vida das pessoas surdas, enfatizando a importância de quebrar barreiras atitudinais.

No final, a professora Tatiane deixou uma mensagem. “A gente precisa ver o outro, principalmente aquele com deficiência, como alguém que necessita de acessibilidade e nós temos que entender que ninguém está imune de amanhã estar com alguma deficiência. Então, o maior desafio que temos é procurar quebrar as barreiras, porque só conseguimos perceber o outro se colocando no lugar e fazendo o papel de cidadão “, completou.

A turma do nível conversação recebeu os certificados de conclusão do curso. Em janeiro de 2024 será lançado um novo edital com mais 280 vagas para o curso de Libras, aberto a todos os profissionais do governo municipal.

Educação Inclusiva da Semec apresenta trabalhos em seminário da Undime

Equipe de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação/Semec

A equipe de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (Semec) apresentou o trabalho de formação em educação inclusiva realizado na Rede Municipal no Seminário de Educação Inclusiva na perspectiva da Educação Especial. O evento foi organizado pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime-PI), no auditório da Federação das Indústrias do Estado do Piauí (FIEPI), zona Sul de Teresina.

Segundo a coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, professora Amanda Kárdia, foram apresentados os trabalhos de formação inclusiva, da formação com os auxiliares de apoio à inclusão e de garantia dos direitos dos alunos público-alvo da educação especial. “Os trabalhos formativos da Rede garantem um professor capacitado quanto à Educação Especial, de modo que saiba acolher o aluno e atender às suas necessidades específicas”, destaca.

A professora Amanda frisa que o trabalho de Formação Continuada para o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Rede Municipal é importante para garantir os direitos do público-alvo, dentre alunos com espectros, transtornos e deficiências. “É um grande avanço, para que seja oferecido para os alunos um serviço de educação especial organizado, bem como sejam elaborados os recursos de acessibilidade para a plena participação do estudante no ambiente escolar”.

A professora ressalta, ainda, que a formação em educação especial já foi implementada para professores do Ciclo de Alfabetização da Semec (do 2º Período da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental), com previsão de ampliação para todos os professores da sala de aula regular no ano letivo de 2024. Com a temática ‘Das ações institucionais às Práticas de Inclusão Escolar’, o seminário da Undime pretendeu congregar educadores na área da educação especial na discussão e apresentação de experiências exitosas.

 

Semec realiza formação dos profissionais de apoio à inclusão

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na manhã de hoje (23), a formação de Auxiliares de Apoio à Inclusão acerca de atualizações das funções do cargo. O evento aconteceu no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina. O momento foi realizado pela Divisão de Educação Inclusiva (DEI/Semec), como prosseguimento das orientações passadas aos novos estagiários da área lotados nas instituições municipais da capital, advindos da última Seleção de Estagiários da Semec.

Segundo a coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, professora Amanda Kárdia, as formações com estagiários são importantes para garantir que esses jovens, que contabilizam em torno de 1400 estagiários lotados na Rede Municipal, cheguem à Rede devidamente preparados para atuarem no acompanhamento e suporte de estudantes com deficiências. “Precisamos enviar esse auxiliar com nível especializado. A partir dessas orientações prévias, eles agregam conhecimento do objetivo do trabalho e têm noções de como planejar um treinamento mais direcionado, bem como se comportar junto ao público alvo”, enfatiza.

A pauta relativa à atualização da função do profissional de Apoio à Inclusão está em andamento junto ao Conselho Municipal de Educação (CME/THE), para atualização junto aos membros e encaminhamento do documento aos gestores de Escolas Municipais e Centros Municipais de Educação Infantil. Além das diretrizes da Legislação Brasileira de Inclusão para a atuação de Auxiliar de Apoio à Inclusão, a medida pretende atualizar o perfil para Profissionais de Apoio Escolar.

A professora Amanda frisa, ainda, que o novo perfil varia dos encontros que teve durante o 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial com teóricos contemporâneos da área.  “Um dos principais pontos são as novas nomenclaturas, em que se fala sobre o Profissional de Apoio Escolar, em um sentido de ser direcionado além de questões de higiene, de locomoção e de alimentação, também para questões escolares”, finaliza.

Os estagiários a receberem as orientações são lotados tanto através do Centro de Integração Empresa Escola (CIEE) quanto lotados diretamente pelo Processo Seletivo. O evento finalizou com uma dinâmica com um barbante, por meio da qual foi discutida a importância da comunicação e união entre os profissionais da educação, tanto gestores, auxiliares de apoio à inclusão, professores, zeladores, e outros para a garantia dos direitos da população com deficiências.

Semcaspi participa do IV Fórum de Inclusão e Acessibilidade da Pessoa com Deficiência no Mercado de Trabalho

Semcaspi participa do IV Fórum de Inclusão e Acessibilidade da Pessoa com Deficiência no Mercado de Trabalho. Foto (Ascom/SEMCASPI).

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) participou nesta quinta-feira, (23), no auditório do Centro Pastoral Paulo IV, do IV Fórum de Inclusão e Acessibilidade das Pessoas com Deficiência do Estado do Piauí para o Mercado de Trabalho. O evento contou com apoio de órgãos da iniciativa pública e de organizações não governamentais.

De acordo com Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, a Semcaspi tem feito contribuições de inclusão social das pessoas com deficiência em vagas de emprego na capital.

“A gente, enquanto Prefeitura de Teresina, enquanto Semcaspi, enquanto gestão, temos que estar sempre de olhos abertos, vigilantes, para apoiar toda e qualquer iniciativa que seja para o bem comum, que seja para o usuário e para o público em geral. A Prefeitura está de parabéns por participar ativamente deste movimento, por meio do Programa Abrace Nós, que qualifica e inclui para o mercado de trabalho”, ressaltou.

Marco Oliveira, coordenador do Programa Levanta-te e Vem para o Meio, destaca a relevância de todas as instituições da sociedade somarem esforços pelos direitos das pessoas com deficiência.

“O fórum é um espaço de discussão, debate e trocas de experiência e estamos comemorando cinco anos de sua existência. Nos reunimos aqui justamente para discutir os desafios na inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho no estado do Piauí. É importante que todas as instituições públicas, privadas, as organizações da sociedade civil, somam força e esforços para estar garantindo e defender os direitos das pessoas com deficiência”, conta.

HUMANIDADE MAIS ACESSÍVEL

Para Maria José da Silva, massoterapeuta, que se tornou uma pessoa com deficiência, é cadeirante há 13 anos devido a uma queda no banheiro, a maior demanda que tem observado para as pessoas com deficiência é a necessidade da sensibilização de cada pessoa.

“A importância deste fórum é assimilar informações que podemos estar frente a frente debatendo com as representantes de órgãos que atuam diretamente com pessoas com deficiência. Além de nos informar, conseguimos empoderar outras que necessitam também deste conhecimento. O que precisa melhorar na nossa sociedade, ser uma pessoa mais amável com o outro. Não é só a cidade que precisa ser acessível, a humanidade também precisa estar acessível para poder trabalhar com as pessoas com deficiência, com qualquer tipo de deficiência”, garantiu.

Semcaspi participa do I Aniversário Prismas Mais Inclusão no Parque da Cidadania

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) participou na noite deste sábado, (11), no Parque da Cidadania, do I Aniversário Prismas Mais Inclusão, que contou com cerca de 500 famílias. A Semcaspi foi uma das instituições apoiadoras da causa social.

O evento foi idealizado pela Associação Prismas, que atende há três anos crianças com o Transtorno do Espectro Austista (TEA) e teve como objetivo incluir esse público nas festividades de aniversário, como anfitriões e convidados.

De acordo com Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, é importante que o poder público e a sociedade civil fortaleçam projetos como este.

“A Prefeitura de Teresina, por meio da Semcaspi, está aqui apoiando a Prismas. É importante que cada um de nós possa estender a mão e abraçar projetos com este impacto social. Esse é o primeiro aniversário Prismas Mais Inclusão, que ganhou este formato, que está muito rico, bonito e festivo”, ressaltou.

Para Socorro Bento, secretária executiva de Políticas Integradas (Semcaspi), o não convite de crianças com espectro autista em festas de aniversário é uma exclusão social e que essa realidade precisa ser mudada.

“Apoiamos, com certeza, esse aniversário feito exclusivamente para as crianças dentro do espectro autista. É um evento para que as crianças e as famílias tenham um aniversário diferenciado, um aniversário feito só para elas. São atividades sem grandes barulhos, com os pais e as crianças assistidas pela Prismas. Muitos pais reclamam que as crianças não são convidadas para os aniversários ou que quando convidam outras crianças, essas não vão”, destacou.

Elisângela de Oliveira, coordenadora geral da Associação Prismas, explicou que o objetivo do I Aniversário Prismas Mais Inclusão é acolher tanto os pais quanto seus filhos, diagnosticados com transtorno do espectro autista.

“Estamos aqui no primeiro aniversário Prismas Mais Inclusão. É um momento único. O que acontece com muitos de nós, pais de autistas, crianças e pessoas autistas, muitas vezes, a gente não é convidado, como no meu caso, para nenhum aniversário dos coleguinhas. Então, a Prismas fez isso para acolher. A gente está aqui acolhendo os associados. Isso aqui é qualidade de vida. Você acolher, você participar da vida social, da psico-social dessa família. Para fazer um evento desse tamanho, a gente contou com várias parcerias, como o apoio da Semcaspi, por meio do Allan Cavalcante. Nossa gratidão a cada um dos parceiros”, contou.

PRIMAS MAIS INCLUSÃO

A Associação Prismas é uma organização não governamental que atua há três anos em Teresina, acolhendo e orientando famílias que possuem pessoas com transtorno do espectro autista, principalmente, com a efetivação dos direitos, proporcionando terapias parentais e treinamento. A instituição trabalha ainda na mobilização de criação de leis e direitos a fim de proporcionar qualidade de vida a esse público. A Prismas fica localizada na Rua Alfredo Ferreira, nº 3112, no bairro Ilhotas. Para maiores informações, entrar em contato: (86) 98182-2613.

Gerentes de unidades da Semcaspi participam de treinamento sobre Acessibilidade e Inclusão

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) participou nesta sexta-feira (10), no auditório do Centro de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual (CAP), no bairro Monte Castelo do Treinamento sobre Acessibilidade e Inclusão. A iniciativa tem a parceria da Escola Técnica de Comunicação (Comradio), por meio do Projeto Mulheres de Visão.

Segundo Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, o treinamento é importante para refletir sobre como acontece o atendimento voltado para pessoas com deficiência.

“Nós estamos aqui dando esse pontapé para capacitar e qualificar todas as pessoas que estão na Semcaspi, especialmente, as pessoas que estão nos CRAS, nos CRES, que é a porta de entrada para receber esse público com deficiência. Hoje, a gente está aqui capacitando e qualificando para poder acolher e a atender melhor essa população que tanto precisa da gente”, ressaltou.

Iraildon Mota, presidente da ONG Comradio, explica que o treinamento tem como objetivo promover uma experiência sensorial, inclusiva e acessível para que as pessoas que atendem diretamente pessoas com deficiência possam entender os desafios e as necessidades deste público.

“Com esse treinamento, a prefeitura dá o sinal e estende a mão para a possibilidade de refletir realidades. Refinar as pessoas para poder atender melhor essas pessoas é um sinal de muito respeito, primeiro, e claro, de cumprimento da lei, porque a lei exige que todos os órgãos públicos tenham acessibilidade de fato. Mas além disso eu acho que é um sinal de solidariedade, é um sinal de compromisso com essa causa que é de todas nós, não só da Prefeitura, mas de todas as pessoas que participam de alguma forma da cidade”, garantiu.

Camila Moraes, Palestrante do Projeto Mulheres de Visão, conta que qualquer pessoa pode necessitar de acessibilidade, mesmo que temporária, e que os atendimentos nas iniciativas públicas e privadas precisam treinar suas equipes.

“Eu sou uma das escolhidas do Projeto Mulheres de Visão e vamos dar um treinamento para a Semcaspi, com o tema “Acessibilidade e Inclusão”. O objetivo é que a gente consiga promover uma capacitação para fazer com que os servidores atendam as pessoas com deficiência de forma padronizada ou uniformizada. Isso com acessibilidade, com sensibilidade e empatia, entendendo as necessidades e as limitações impostas pela deficiência”, reforçou.

ATENDIMENTO EMPÁTICO

Para Mateus Rodrigues, gerente do CRAS Sul IV, o treinamento é importante por refletir a necessidade da construção da empatia para que o atendimento possa ser concluído de forma digna.

“É muito importante que esse treinamento faça com que a gente que está na ponta consiga atender essas pessoas de forma respeitosa e acessível, para que estas adentrem os serviços das unidades. Pode ser que com o despreparo a gente possa pontuar coisas erradas e pode tratar de forma não empática. É importante debater realidades e as situações apresentadas pelos nossos públicos”, destacou.

Semec inicia cronograma de formação de auxiliares de apoio à inclusão

A Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (DEI/Semec) iniciou o cronograma de Formação de Auxiliares de Apoio à Inclusão da Rede Municipal, com a temática ‘Auxiliar de Apoio à Inclusão no Contexto Escolar’. As ações estão sendo realizadas no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina. A primeira formação para os novos servidores nessa área foi ministrada pela técnica da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Wilkely Mineiro.

Segundo a coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, psicóloga Amanda Kárdia, o público presente contabiliza servidores para atuarem em 41 diferentes instituições de ensino da capital, dentre escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). “O objetivo da formação é contribuir na prática dos Auxiliares de Apoio ao Educando, para que eles, juntamente com os professores, se sintam como agentes mediadores nos processos de aprendizagem da criança com deficiência”, pontua.

Amanda Kárdia acrescenta que as formações pretendem garantir o melhor preparo dos novos profissionais da área para ingressarem na Rede, de modo que saibam como lidar com as necessidades específicas dos estudantes com deficiências. “Estamos promovendo essa formação específica e mais informações, tendo em vista que o papel dos auxiliares de apoio ao educando vem se tornando um papel de destaque”, enfatiza.

Esses novos profissionais da inclusão são relativos ao Processo Seletivo da Prefeitura de Teresina para a Educação, executado pela Semec. Os novos profissionais irão receber palestras de 9 formadores, nos turnos da manhã e tarde. O cronograma de formações com profissionais auxiliares de apoio à inclusão segue durante todo o mês de novembro, até o dia 23.

Semec convoca estagiários da área da inclusão

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) convoca estagiários para a área da inclusão em suprimento das demandas das escolas do município, os quais devem ser lotados em escolas da rede municipal de ensino. Os novos estagiários são referentes ao Processo Seletivo de Estagiários de junho, alavancado pela Semec através do Edital Nº 005/2023.

Segundo o presidente da comissão organizadora da seleção de estagiários, Fernando Santos, até o momento a Secretaria já convocou 1722 estagiários de áreas diversas para assumirem postos em instituições de ensino da Rede Municipal. Quanto à área da inclusão especificamente, frisa que o número de estudantes com necessidades aumentou, ao passo que são necessários novos profissionais de Apoio à Inclusão nas escolas.

“Temos registros de escolas que possuem em apenas uma única turma de 3 a 5 alunos que apresentem distúrbios, espectros, deficiências”, enfatiza o presidente da comissão. Fernando pontua ainda que muitos estagiários não assumiram as vagas após passarem pelo processo de lotação, o que ocasionou na abertura dessas vagas para novas convocações.

Tayana Passos, assessora técnica da Semec, afirma que a comissão já convocou mais de 500 novos estagiários atuantes pela área da inclusão. Além das vagas abertas pelo Processo Seletivo, a abertura de vagas também está sujeita ao término de contratos de estágio (como em caso de estagiário graduado, o que o impede de atuar como bolsista).

“Na lotação há uma triagem. O estagiário somente é considerado lotado quando passa na Gerência Administrativa (GA), se apresenta na escola e devolve para a gente o termo assinado. Se ele não trouxer a documentação num prazo de 15 dias, ele perde a vaga para o próximo a ser convocado”, esclarece a assessora.

As convocações de estagiários da inclusão ocorrem no auditório da Semec, localizado no prédio da sede, localizado no Centro de Teresina, Rua Areolino de Abreu, n° 1507. Na referida área, devem passar pela convocação no auditório para receberem orientações específicas relativas à atuação junto ao público PcD, portador de espectros, alunos portadores de transtornos, dentre outros.

Estagiário, esteja atento ao site da Semec para novas convocações.