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CMAM já realizou mais de sete mil atendimentos médicos

Com mais de 7 mil atendimentos, o Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), celebra a parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Fundação Municipal de Saúde (FMS). O trabalho visa o atendimento de crianças e adolescentes na faixa etária de 5 a 16 anos de idade com transtornos e/ou dificuldades de aprendizagem, sendo os principais: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Dislexia, Discalculia, Transtornos de fala e Transtornos emocionais.

“O Centro veio responder a uma necessidade urgente, visto que, conforme estudos, uma média de 10% dos escolares apresenta Transtornos de Aprendizagem, que é praticamente a faixa etária dos estudantes da Rede Pública Municipal de Ensino de Teresina. O CMAM presta também um importante trabalho para as escolas, no âmbito do Diagnóstico de Deficiências, que posteriormente, são encaminhados para a Rede Parceira na área das deficiências e para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)”, afirma a diretora do CMAM, Daniela Escórcio.

Para o atendimento no CMAM, os alunos são encaminhados via escola, que envia um relatório com as principais dificuldades apresentadas. O Centro é composto por equipe multidisciplinar de Psiquiatra, Neuropediatra, Psicopedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais e Serviço Social, que realizam atendimento médico e terapias.

“O CMAM já realizou uma quantidade expressiva de atendimentos, sendo importante destacar que além dos atendimentos realizados no próprio Centro, são realizados inúmeros atendimentos pela Rede Parceira:  SUS, faculdades particulares e universidades”, completa Daniela.

Desde 2017 foram realizados 7.058 atendimentos médicos (entre primeiro atendimento e retorno); 653 alunos realizaram terapias, sendo 59.099 atendimentos terapêuticos e 1.243 via Sistema Único de Saúde (SUS) e parcerias; 6.218 exames e consultas para outras especialidades via SUS; 103 alunos receberam óculos de grau; 1.105 medicamentos entregues; 8.263 crianças e adolescentes atendidos com lanche; 67 avaliações psicológicas; dentista – Novafapi – 2.

O CMAM é uma demonstração de que o município de Teresina procura trabalhar numa perspectiva inclusiva, procurando levar acompanhamento para crianças e adolescentes que mais necessitam de apoio e estimulação.

8 de outubro de 2024 em Ação, Assistência, Educação, FMS, FMS, PMT, SEMEC

CMEI realiza ação em comemoração ao Dia das Crianças

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Zélia Gattai Amado, deu início às festividades da Semana da Criança com uma atividade criativa: o Dia do Cabelo Maluco. Todas as turmas, do Maternal ao 2º Período, participaram dessa celebração, que promove um ambiente acolhedor.

As crianças chegaram ao CMEI com cabelos criativos, exibindo uma diversidade de estilos. Algumas optaram por tinturas coloridas, com tons vibrantes de rosa, azul e verde, enquanto outras realizaram penteados como tranças, coquinhos e brilhos.

As atividades foram planejadas em conjunto com as professoras, garantindo que cada aluno tivesse a oportunidade de se expressar e se divertir ao lado dos colegas. A ação tem como objetivo trazer acolhimento aos discentes, tornando o ambiente escolar mais prazeroso e divertido.

“A Semana da Criança é uma oportunidade maravilhosa para reforçarmos os laços de afeto e diversão entre os alunos. É essencial que nossas crianças se sintam acolhidas e valorizadas em nosso espaço escolar”, afirmou a diretora do CMEI Zélia Gattai Amado, Socorro Lima.

A Semec, por meio de atividades como essas, realizadas nos CMEIs, continua comprometida em proporcionar um ambiente educacional que valorize a infância e as relações humanas.

7 de outubro de 2024 em Ação, Educação, SEMEC

Semec divulga Resultado Final do concurso para a área administrativa, pedagogos e psicopedagogos

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), homologou o Resultado Final do Concurso Público destinado às áreas administrativas e para os cargos de pedagogo e psicopedagogo. Nos cargos administrativos a banca examinadora responsável pelo certame é o Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN), enquanto para pedagogos e psicopedagogos é o Núcleo de Concursos e Promoções de Eventos (NUCEPE) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

O resultado na área administrativa é destinado ao provimento de 642 vagas para o cargo Auxiliar Educacional, Técnico Administrativo nível médio para atuarem na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano, com carga horária de 30h semanais, assim como para o provimento de 206 vagas para Cargos Técnicos Administrativo de Nível Superior, com cumprimento de carga horária de 30h semanais para serem lotados na Rede Pública Municipal de Ensino de Teresina.

No âmbito educacional, o resultado é disposto ao provimento de 105 vagas para os cargos de Pedagogo e Psicopedagogo da Semec, sendo 80 vagas para Pedagogos com cumprimento de 40h semanais e 25 vagas para Psicopedagogos com cumprimento de 40h semanais que serão lotados nas unidades de ensino da Rede, ambos do quadro permanente da Semec.

Em relação aos cargos de magistério, foi publicado o resultado das provas discursivas e o edital de convocação para a realização da prova didática. As avaliações ocorrerão, exclusivamente, nos dias 12 a 19 de julho. Os locais e horários ainda serão divulgados, assim como a data do sorteio dos temas.

Foi determinado o provimento de 573 vagas para os cargos efetivos da Semec no certame da área de magistério, no qual 202 vagas são para o cargo de Professor de 1º Ciclo para atuarem na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano com cumprimento de carga horária 40h semanais; 371 vagas para professor de 2º Ciclo para atuarem nos anos finais do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano com cumprimento de carga horária de 20h e 40h semanais.

Todas as vagas serão preenchidas de acordo com a necessidade, respeitando-se rigorosamente a ordem de classificação dos candidatos. Quase 30 mil candidatos se inscreveram no concurso, sendo 18.250 para o magistério e 11.574 para as áreas administrativas. A prova objetiva para o magistério foi realizada no dia 20 de abril. Já a prova objetiva para a área administrativa foi feita em 21 de abril.

Confira a Homologação do Resultado Final do Concurso Público – Edital Nº 01/2024 – Semec – https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/07/DOM3796-04072024-ASSINADO-8-60.pdf

Confira no site do IDECAN o resultado das provas discursivas  –https://anexos.cdn.selecao.net.br/uploads/756/concursos/37/anexos/7jmlFH34QeeBHGqZpHABCI2PAMC02DrrB3OIyVsf.pdfe convocação para a realização da prova didática –https://anexos.cdn.selecao.net.br/uploads/756/concursos/37/anexos/L2O5bofeKHWRmwQWCTvc4bwTmU2pVze5WMt5h61U.pdf

5 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Café e AEE: escola municipal realiza atividade com mães atípicas

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Sudeste de Teresina, realizou o evento “Café e AEE”.  A unidade atua como escola núcleo de Atendimento Educacional Especializado (AEE) atendendo, além da escola, mais 3 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) na região, com assistentes sociais, psicólogos e psicopedagogos. Fazem parte do núcleo o CMEI Firmino Filho, Poty 2 e Vinícius de Moraes.

O evento contou com a participação da fisioterapeuta Cristine Sousa, da assistente social Evany Torres, e das diretoras dos CMEIs Poty 2 e Firmino Filho.

A atividade destinada às mães atípicas proporcionou um momento de confraternização com a distribuição de lembranças, atividades desenvolvidas pelos alunos da escola polo e das unidades adjacentes, além de café da manhã com bolo e salgadinhos.

As mães tiveram a oportunidade de compartilhar relatos emocionantes sobre suas experiências com os filhos. “Um momento marcante foi a participação da assistente social, Evany Torres, que interagiu de forma tocante com as mães presentes, compartilhando sua história e emocionando a todos ao cantar uma canção”, finaliza o diretor da Escola Municipal OG Rego de Carvalho, professor Carlos Ribeiro.

5 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI Hilda Maria Lemos desenvolve atividade de socialização entre os alunos

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal Educação Infantil Professora Hilda Maria Lemos, desenvolveu uma atividade de socialização entre os alunos. A ação envolveu conversação e brincadeiras de interação entre as crianças e teve como objetivo promover sentimentos de pertencimento e acolhimento para que o estudante se sinta mais à vontade em sala de aula e assim tenha um bom desenvolvimento.

Trabalhar a socialização na escola possibilita o desenvolvimento das relações interpessoais e o fortalecimento dos laços de amizade. Essa iniciativa permite o desenvolvimento do respeito, da solidariedade, da confiança e da generosidade.

A integração é fundamental para o processo de formação da personalidade da criança, desperta no aluno uma série de sentimentos que terão uma importante influência nas relações sociais ao longo da vida.

“Implementamos uma série de atividades focadas na socialização entre os alunos em nossa escola. Reconhecemos a importância não só de ensinar matérias curriculares, mas também de cultivar habilidades sociais essenciais para o futuro de cada criança”, destaca a gestora da escola, professora Helterlane Maria.

5 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI trabalha Cultura de Paz em acolhida

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tom Jobim, localizado na zona Leste de Teresina, destacou uma temática bastante pertinente durante suas acolhidas com as turmas do Maternal II e do II período: a Cultura de Paz.

A acolhida teve como intuito promover valores como respeito, empatia, diálogo e convivência harmoniosa entre as crianças desde cedo, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e preparados para lidar com as diferenças de maneira pacífica.

“A abordagem da Cultura de Paz no CMEI Tom Jobim incluiu atividades lúdicas e educativas que incentivam a resolução de conflitos de forma não-violenta e o fortalecimento de vínculos afetivos. As crianças participam de rodas de conversa, brincadeiras cooperativas e projetos que estimulam a colaboração e o respeito mútuo”, destaca Kelly Fernandes, professora do CMEI.

O Centro promove a participação ativa das famílias nesse processo, realizando encontros e oficinas que visam sensibilizar e envolver os pais e responsáveis na construção de um ambiente acolhedor e seguro tanto na escola quanto em casa.

“Essa iniciativa demonstra o nosso compromisso com a educação integral das crianças, preparando-as para serem agentes de transformação social e contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e pacífica”, finaliza a professora.

 

5 de julho de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Professores da Semec publicam livro sobre a Educação de Jovens e Adultos

Os professores da Rede Municipal de Ensino de Teresina, Francisco Rodrigues, Adriela Jorge e Geysa Dielle Vieira publicaram o livro “EJA (Educação de Jovens e Adultos): Atividades de Alfabetização”. O lançamento da obra ocorreu no X Encontro de Pesquisa em Educação (EPEDUC), no espaço de convivência do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

O coordenador da EJA de Teresina, Francisco Rodrigues, pontua que a Educação de Jovens e Adultos permite que as pessoas restabeleçam a trajetória escolar. “Esse livro é o símbolo do fortalecimento da modalidade EJA em Teresina, fruto de um trabalho árduo e exitoso ao longo dos anos, que beneficiou e ofereceu um ensino e aprendizado de qualidade para todos os alunos que passaram por essa modalidade”, conta.

A professora Geysa Dielle Vieira explica que o material busca aprimorar a leitura e escrita de jovens e adultos, bem como formar e incentivar leitores de múltiplas linguagens, preparando-os para as dimensões do trabalho e da cidadania. “O processo de alfabetização para jovens e adultos exige da prática pedagógica estratégias que viabilizem a concretização do ler e do escrever adequadas à faixa etária dos estudantes de acordo com as vivências já adquiridas”, esclarece.

A professora Adriela Jorge relata que o livro foi fomentado a partir da necessidade, percebida em sala de aula e durante as formações de professores da EJA, de se ter um material voltado para a alfabetização desse público que desenvolvesse habilidades de escrita e leitura. “Com essa obra, nós buscamos mediar as práticas de linguagem referentes a alfabetização, que é um direito fundamental e um dos pilares essenciais para o desenvolvimento de diversas habilidades”, declara.

O livro, da disciplina de língua portuguesa, é composto por uma série de atividades voltadas para o processo de alfabetização e explora o reconhecimento e a apropriação de grafemas, fonemas, sílabas, palavras e gêneros textuais que fazem parte da vida cotidiana. A obra também aborda o alfabeto, leitura de imagens, escrita visual, substantivos, pontuação, frases e sinônimos e antônimos.

Além de ser lançado na UFPI, o livro foi divulgado na 6ª reunião ordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (CACS-FUNDEB/THE).

“Ficamos muito realizados em ver o resultado da nossa produção, principalmente por podermos ajudar os professores em sua prática e os estudantes, que têm direito a uma educação de qualidade como forma de readquirir a oportunidade de um ponto igualitário na sociedade”, conclui Geysa Dielle Vieira.

4 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Escola Municipal Altina Castelo Branco comemora 30 anos

A Escola Municipal Altina Castelo Branco, localizada na zona Sudeste de Teresina, celebra neste mês de julho 30 anos de fundação com uma programação voltada para alunos, pais e toda comunidade escolar. A ação tem o apoio da Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A Escola Municipal Altina Castelo Branco foi construída para atender a necessidade da comunidade na época com vagas para educação infantil. A unidade atende 600 alunos do Ensino Fundamental I, apenas com o Ciclo de Alfabetização (1° ao 3° ano), com uma equipe formada por profissionais dedicados e comprometidos com o ensino e aprendizagem dos alunos.

A data foi marcada com a presença de ex-alunos, que hoje trabalham na escola, com professores aposentados que foram prestigiar esse momento, com membros da comunidade e toda equipe que compõe a unidade de ensino, com uma roda de conversa sobre a “Escola Altina”, fatos e histórias engraçadas. Finalizando com um aconchegante café da manhã.

Para a diretora, professora Juliana Araújo, “a escola é muito importante para a comunidade, sempre buscando o bem-estar dos alunos, com ensino de qualidade, preparando-os para serem bons cidadãos e prosseguirem nos estudos. Contando com profissionais qualificados para alfabetizar, com um olhar voltado para inclusão de todos”.

4 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI Monte Verde promove eleição da Comissão Eleitoral do Conselho Escolar e Fiscal

Na última quarta-feira (3), a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Monte Verde, que fica na zona Norte de Teresina, realizou a eleição da Comissão Eleitoral para dar início ao processo eleitoral do Conselho Escolar e Fiscal.

A comissão ficará responsável pela realização da eleição dos conselheiros. Estes, uma vez eleitos, terão funções deliberativas, consultivas e mobilizadoras, que assegurarão uma gestão democrática. Os conselheiros também deverão auxiliar na gestão da unidade de ensino, propondo melhorias, tanto para o espaço físico quanto para a vivência dos alunos no ambiente da escola.

A diretora do CMEI, professora Juliana Barros, explica que a votação é importante para o processo de escolha dos conselheiros escolares. “Com transparência e de forma democrática é que se deve fazer esse processo, respeitando todas as etapas do Edital. A eleição é importante, pois garante a participação plena nas decisões políticas tomadas na escola”, destaca a gestora.

Os conselhos escolares dos CMEIs e Escolas Municipais de Teresina são assegurados pela Lei Municipal Nº 3.374, de novembro de 2004, que institui estes órgãos sem fins lucrativos para a promoção da autonomia das instituições de ensino.

4 de julho de 2024 em Ação, Administração, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI prepara gincana para iniciar férias dos estudantes

A Secretaria Municipal de Educação, por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira, localizado no bairro Novo Horizonte, zona Sudeste de Teresina, se prepara para a sua I Gincana Cultural. A atividade marca o início das férias com pé direito dos pequenos alunos do Centro.

O CMEI atende 157 crianças do Maternal I ao 1º Período, em modalidade de tempo integral. A Gincana Jonas Pereira acontece na próxima sexta-feira (13), durante o horário das 7h às 11h, na quadra da unidade de ensino.

“O último dia de aula será lúdico, divertido e as crianças aprenderão fora da sala de aula. Sim, pois quem disse que brincando também não se aprende?! Vamos lá. famílias, aguardamos vocês na nossa competição”, comenta a diretora do CMEI Jonas Pereira, professora Anathalia Lins.

4 de julho de 2024 em Ação, Educação, Evento, Gestão, PMT, Principal, SEMEC