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Centros Municipais de Educação Infantil recebem biblioteca itinerante do Sesc

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira da Silva recebeu nesta semana a BiblioSesc. Foto (Ascom/Semec)

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira da Silva recebeu nesta semana a BiblioSesc, biblioteca itinerante do Serviço Social do Comércio que oferece acervo para consultas e empréstimos gratuitos. Uma parceria entre o Sesc e a Secretaria Municipal de Educação (Semec) foi firmada em 2022 para circulação da biblioteca móvel nos bairros de Teresina até março de 2026.

“O Sesc nos escolheu por meio do nosso Instagram, acessaram nossa página e gostaram muito. A biblioteca estará na nossa escola a cada 15 dias até o mês de dezembro. A ação envolve alunos do Maternal I, Maternal II e I Período. É feita a visitação por turma, onde acontece a contação de histórias e os alunos podem levar até 3 livros para casa. É um momento marcante para nossas crianças e suas famílias que podem usufruir desse lindo e encantador projeto”, conta a diretora interina do CMEI, Michelle Morgana.

A biblioteca itinerante do Sesc oferece acervo com três mil livros para consultas e empréstimos gratuitos, dentre romances, gibis, quadrinhos, jornais, literatura brasileira e estrangeira (em língua portuguesa), que vão desde os clássicos até os contemporâneos, dos livros infantis até a terceira idade. O projeto atua em 26 estados e tem como objetivo formar novos leitores, mais conscientes e críticos.

22 de março de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI recebe projeto fonoaudiológico solidário

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Pantanal II, localizado no bairro Alvorada, inicia hoje (21) o acompanhamento fonoaudiológico para os alunos da unidade. O projeto é uma parceria do CMEI com a turma de Fonoaudiologia da FAESPI e tem como objetivo identificar as dificuldades de aprendizagens oriundas da fala.

A diretora do CMEI, Alany Dayane Gama, conta que a ação surgiu de forma espontânea na unidade. “A ideia nasceu a partir do trabalho de conclusão do curso (TCC) da filha de uma de nossas professoras, que estava executando como pesquisa o método Fonovisuoarticulatório: Método Boquinhas”, elucida a diretora.

O Método Fonovisuoarticulatório, popularmente conhecido como Método das Boquinhas, utiliza-se de estratégias fônicas (fonema/som). visuais (grafema/letra) e articulatórias (articulema/boquinhas). Seu desenvolvimento foi alicerçado na Fonoaudiologia, em parceria com a Pedagogia, sendo indicado para alfabetizar quaisquer crianças e reabilitar os distúrbios da leitura e escrita.

O Centro recebeu a formação realizada pela Professora Mariana Fonseca, da FAESPI, com foco em saúde coletiva e fonoaudiologia educacional. Na oportunidade, a equipe pedagógica teve esclarecimentos para a temática e receberam por intermédio dos alunos da FAESPI a proposta da realização de atendimentos sociais fonoaudiológicos aos estudantes de forma gratuita.

Através do projeto atendemos cerca de 164 estudantes da unidade. “Estamos muito felizes e receptivos com o projeto e acreditamos que ele trará impactos positivos na vida de nossos estudantes”, diz Alany Gama.

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Semec inicia aulas para comunidade indígena Warao

Na manhã desta terça- feira (21), o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), esteve visitando os alunos da comunidade Warao, que estão sendo atendidos pelo projeto Alfabetização sem Fronteiras na Escola Municipal Mocambinho, na zona norte de Teresina. Na unidade, estão sendo atendidos 20 alunos, que estão passando pelo processo de alfabetização e letramento.

O Projeto Alfabetização sem Fronteiras visa alfabetizar as crianças e adolescentes filhos das famílias migrantes refugiadas indígenas venezuelanas da etnia Warao, acolhidos pelo Brasil e residentes em Teresina, com o intuito de realizar a inclusão no processo educacional. Com apoio dos educadores pertencentes ao próprio povo Warao, os professores da Rede Municipal levarão ensinamentos nas línguas portuguesa, espanhola e indígena

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), realiza atendimento a 100 crianças indígenas venezuelanas nas Escolas Municipais Mocambinho e Iolanda Raulino, ambas na zona Norte, e a Escola Municipal Dona Isabel Pereira, na zona Rural da capital.

“Proporcionar a essas crianças dignidade. Assim foi pensado o projeto Alfabetização Sem Fronteiras. A partir do conhecimento proporcionar a essas crianças aprendizado que contribua para sua vida profissional, esse é o nosso desejo”, afirmou Reynaldo Ximenes Secretário Executivo de Ensino da Semec.

Larissa Oliveira, professora de língua Portuguesa, fala do desafio de alfabetizar a comunidade. Ela afirma que as crianças aprendem muito rápido e a troca de experiência com outro professor nativo desperta neles o interesse em conhecer ainda mais nossa língua, não esquecendo a sua própria cultura.

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

No Dia da Síndrome de Down, Semec destaca a importância do apoio às crianças

Cerca de 300 mil brasileiros nascem com Síndrome de Down por ano. Hoje, 21 de março, é celebrado o Dia Internacional e Nacional da Síndrome de Down, uma data com o objetivo de conscientizar a população e quebrar o estigma social. Em Teresina, atualmente, são 84 crianças com a síndrome matriculadas na Rede Municipal de Teresina.

Foto: Ascom Semec

A Síndrome de Down não é doença, mas uma condição genética que causa alteração no cromossomo 21 das células, fazendo com que existam três cromossomos no lugar de dois. Com apoio, esses alunos, assim como qualquer outro, têm capacidade de aprender, desenvolvendo habilidades ao longo da caminhada escolar.

Este ano, o vereador Enzo Samuel, presidente da Câmara Municipal de Teresina, instituiu uma lei que cria o Cartão de Identificação para pessoas com Síndrome de Down e com Transtorno do Espectro Autista. A iniciativa facilita o acesso aos serviços públicos como transporte e educação. Afinal, o desenvolvimento da criança depende da sua estimulação precoce, do ambiente no qual está inserida e do incentivo das pessoas que estão à sua volta.

Segundo Amanda Kárdia, coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (Semec), muitas crianças apresentam perfis de aprendizagem que demandam algum grau de apoio, por isso a boa educação garante benefícios para a vida toda, inclusive para as crianças com Síndrome de Down.

“Estamos sempre pensando na pauta de inclusão. E essa data é para lembrar o que podemos fazer para que os alunos com Síndrome de Down sintam-se confortáveis na escola, com apoio adequado, trabalho coletivo e um olhar humanizado para suas especificidades”, pontuou Amanda.

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, Educação, Gestão, SEMEC, Serviço

CACS-FUNDEB/THE elege representantes de estudantes para o quadriênio

Foram eleitos por votação, na manhã desta terça-feira (21), os representantes dos estudantes da educação básica pública e entidades de estudantes secundaristas do município para o Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação de Teresina/Piauí – CACS-FUNDEB/THE.

A eleição aconteceu no auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Felipe Francisco da Silva, aluno da Unidade Escolar Nossa Senhora da Paz, é o novo representante titular dos estudantes. Isabel Cristina, também aluna da Nossa Senhora da Paz, e Francimar Rodrigues, da Escola Municipal Parque Itararé, foram os suplentes eleitos.

O trio atuará no Conselho pelo quadriênio 2023/2026.

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Crianças do CMEI Noélia Maranhão aprendem sobre identidade

Estimulando o desenvolvimento das crianças a partir de experiências dentro da escola, o Centro Municipal de Educação Infantil Noélia Maranhão, situado no Vale do Gavião, desafiou a turminha do Maternal I a se perceber enquanto sujeitos importantes no mundo. A atividade é parte da temática trabalhada esta semana: “Quem sou eu?”.

A partir de práticas educativas, dentro de uma perspectiva mais concreta, os alunos de apenas 2 aninhos começaram a descobrir suas identidades, com percepção visual da aparência física, estrutura do corpo, preferências e especificidades. Um espelho foi utilizado na atividade e a curiosidade ajudou a tornar tudo ainda mais divertido.

Segundo a diretora do CMEI, Ana Cristina Magalhães, essa é uma temática importante para ser desenvolvida assim que as crianças começam a jornada escolar. “Pensamos em ações práticas para o desenvolvimento da identidade dos pequenos, para que logo se reconheçam e entendam suas particularidades, como o próprio nome”, destaca a gestora.

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, SEMEC

Relatório de Avaliação do Plano Municipal de Educação de Teresina é entregue à Semec

As 20 metas do PME estão distribuídas em nove eixos que serão discutidas na Conferência Fotos(Ascom/Semec)

Membros do Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME/THE) entregaram nesta terça-feira (21) ao secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, o Relatório de Avaliação do Plano Municipal de Educação de Teresina (2019/2021). O documento, elaborado por representantes de diversas entidades representativas da educação, é a base da V Conferência Municipal de Educação, que será realizada nos dias 23 e 24 de março, pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) e o FME/THE.

“O Fórum, assim como o Conselho Municipal de Educação, tem o papel de acompanhar e avaliar as metas do Plano Municipal de Educação (PME). A equipe de monitoramento fez um esforço para avaliar as 20 metas e as 283 estratégias do PME para que a gente pudesse ver o quanto já foi desenvolvido e mostrar pra sociedade. Conclamamos as instituições que estão mais relacionadas com o cumprimento dessas metas para nos ajudar (UESPI, IFPI, núcleos de pesquisa)”, explica Hostiza Machado, coordenadora da equipe de monitoramento e avaliação do PME.

As 20 metas do PME estão distribuídas em 9 eixos que serão discutidas na Conferência. Durante o ciclo de avaliações, os técnicos devem discutir os avanços e desafios das estratégias contidas no documento para ampliar o debate em outros espaços e enriquecer as proposições que ainda não foram atendidas. O Plano foi criado em 2015 e estará em vigor até o ano de 2025.

“A Conferência será um momento bastante oportuno para discussões e encaminhamentos sobre a educação do nosso município. Serão dois dias muito importantes para pensarmos nas ações dos próximos anos”, afirma o secretário Nouga Cardoso.

O público participante da V Conferência Municipal de Educação de Teresina será composto por membros do Fórum Municipal de Educação (FME/THE), Conselho Municipal de Educação (CME/THE), Conselho Estadual de Educação, Conselho do FUNDEB/CME/THE, Conselhos Escolares, gestores, professores das redes pública e privada, formadores, coordenadores pedagógicos, movimentos sociais, estudantes e pesquisadores interessados.

O evento será transmitido ao vivo pelos canais da Semec no Youtube (https://www.youtube.com/@semecteresina) e Instagram (https://www.instagram.com/semecteresina/).

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Semec participará do 1º Fórum Estadual de Educação Especial

O 1º Fórum Estadual de Educação Especial, que tem como tema “Diálogos e interlocuções acerca das realidades e das possibilidades no Piauí”, acontece amanhã (21), às 9h, no Cine Teatro da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) terá uma participação na ação, através de apresentação de experiências exitosas da instituição, onde haverá uma apresentação do funcionamento da sala de aula do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

“Nós vamos levar materiais onde as professoras formadoras estarão explicando como acontece o trabalho, tanto do atendimento quanto da formação inclusiva,” falou Cássia Dias, coordenadora de Formação Inclusiva da Semec.

O 1º Fórum Estadual de Educação Especial visa contribuir com a construção e socialização de conhecimentos em Educação Especial e com o debate sobre a inclusão na Educação Estadual junto a professores da educação básica.

Na programação, mesa redonda, mostra de trabalhos de instituições e apresentação cultural. O evento contribui para o debate sobre o conhecimento da área de Educação Especial na perspectiva da Inclusão e de vivências no âmbito escolar, além de contribuir para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial no contexto da escola regular.

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Alunos do programa Cidade Olímpica Educacional iniciam ano letivo

Com o objetivo de aprofundar o conhecimento em várias áreas, dentre elas, a astronomia e robótica, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), deu início no último sábado (18), ao ano letivo de 2023 do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE). O programa é uma iniciativa da Prefeitura de Teresina que garante uma oportunidade para todos os alunos do de 5º ao 9º ano, da rede municipal de ensino em aprimorar e se destacar nas disciplinas de língua portuguesa, matemática, ciências, física, química, astronomia e robótica.

A solenidade de abertura aconteceu no Centro de Formação Odilon Nunes e contou com a presença do secretário Municipal de Educação, professor Nouga Cardoso que pontuou o orgulho da Semec em receber os novos alunos para o Programa e parabenizou os estudantes que estão participando do programa e conquistando medalhas e oportunidades, através de sua dedicação aos estudos. Isso, considerando que muitos alunos da rede municipal de ensino de Teresina são disputados por escolas da rede particular nos estados do Piauí e Ceará.

“Vocês estão tendo a oportunidade de entrar em contato com a ciência aprimorada, por meio bons professores e mediadores ainda no ensino fundamental. Aproveitem essa oportunidade. O mundo do conhecimento e do saber abrem portas com uma infinidade de caminhos a serem seguidos, os quais podemos afirmar que em todos, vocês serão vencedores”, destacou Nouga Cardoso que agradeceu o trabalho e incentivo dos professores e dos familiares.

A mesa de abertura contou com a coordenadora do COE, Elinalva Barbosa, professora Hostiza Machado, gerente de Formação e da aluna egressa do COE, atual estudante de medicina da Universidade Federal do Piauí((UFPI), Ana Cristina, que na oportunidade enfatizo que o COE ´-foi uma peça fundamental para o seu bom desempenho e aprovação no curso superior dos seus sonhos.

As alunas Sara Cristina e Juliana Reinaldo são veteranas no Programa e estão concluindo o ensino fundamental na Escola Municipal Barjas Negri. Este é o último ano das alunas e ambas relatam as boas experiências que tiveram através do COE e a gratidão por toda a equipe.

“Através do Cidade Olímpica, tive oportunidade de adentrar mais no mundo da matemática e ganhar premiações nas olimpíadas Canguru e OBMEP. Sentirei saudades da rotina de estudos e de toda a equipe do Programa”, disse Sara.

Gabriela Pires, estudante também da escola Barjas Negri, é caloura e tem 2023 como o seu primeiro ano no Programa. A aluna vai participar do aprofundamento em língua portuguesa e em fala à Semec, conta que tem como sonho participar do programa desde 2019 e contou com alegria a aprovação na seletiva do programa em 2022.

“Estou realizando um sonho que por um tempo ficou adormecido e agora se tornou real. É muita felicidade para mim e minha família”, finalizou a estudante.

Com o total de 282 alunos inscritos de 64 escolas municipais – eixo urbano e rural, o programa retornou com força total e conta com a rotina de aulas aos sábados, das 8h às 12h da manhã.

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Alunos da Rede Municipal recebem kit escolares

Os alunos da Escola Municipal Raimundo Adão receberam a doação de kit escolares para iniciarem o ano letivo com o pé direito. A escola conta com 154 estudantes e atua com turmas do 1º ao 5º ano. A doação foi realizada através do coletivo Capenga.

A entrega aconteceu na escola e movimentou toda a comunidade escolar.  Durante toda a semana em alusão ao retorno das aulas, os estudantes foram agraciados com apresentações culturais e atividades lúdicas para iniciarem o período letivo com um sentimento ainda maior de pertencimento.

A diretora Ana Maria conta que a iniciativa de garantir essa doação dos kits escolares partiu da professora Renata Alves Raimundo, que participa do coletivo chamado Capenga e é a intermediadora do projeto dentro da unidade.
A diretora destaca que o ”kit foi totalmente provindo de doações, sendo formado por materiais básicos para um melhor processo de aprendizado como 3 tipos de cadernos, cola, régua, tesoura, lapiseira, lápis e borracha”, acrescenta a professora.

Além da entrega dos Kits, os alunos e responsáveis participaram de muitas atividades interativas. “A escola ficou lotada e é possível ver a felicidade de todos que participaram deste momento. Estamos unidos para garantir um ano de muitas conquistas em nossa escola”, finaliza Renata.

Fotos: Ascom Semec

21 de março de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, SEMEC