Alunos de E. M. Antônio Gayoso realizam feira sobre patrimônio cultural

Os costumes do nosso povo, a culinária, a arquitetura de Teresina foram temas de uma feira que aconteceu na Escola Municipal Deputado Antônio Gayoso, localizada na zona Norte de Teresina, o projeto “Feira do Patrimônio Cultural”. A ação envolveu estudantes do 6ª, 7º e 9º ano, com a exposição de temas específicos. O 6° ano trabalhou as lendas “Num-se-pode” e “Cabeça de Cuia”. O 7° ano trabalhou o tema Arquitetura, focando na Praça da Bandeira. E os alunos do 9° ano trabalharam os costumes de Teresina, com a alimentação típica, e a Arquitetura, focando na Praça Pedro II.

Foi a primeira edição da Feira que teve como objetivo propiciar aos alunos um maior reconhecimento, senso crítico, apropriação, valorização e preservação dos bens culturais de Teresina. Além disso, contribui para a formação de cidadãos mais conscientes acerca de nosso patrimônio cultural.

O projeto desenvolveu atividades que contemplam a memória, a história e a cultura de Teresina. Portanto, os alunos da unidade de ensino se tornarão cidadãos que estarão mais preocupados e que cuidarão do nosso patrimônio cultural, contribuindo com sua preservação.

“Como professor da escola, fui responsável por coordenar o projeto na instituição de ensino. Eu pude perceber de perto a interação que meus alunos tiveram com o projeto e a dedicação para realizá-lo. Acredito fortemente que eles se tornarão bons cidadãos que cuidarão do nosso patrimônio cultural e como professor deles eu estou orgulhoso”, disse o professor coordenador do projeto, Pablo Daniel.

 

Alunos de escolas municipais de Teresina se destacam na 17ª edição da OBMEP

Alunos da Rede Municipal de Teresina obtiveram um ótimo resultado na 17ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Foram conquistadas 22 medalhas (cinco de ouro, cinco de prata e doze de bronze) e 24 menções honrosas. Do total de medalhas, 13 foram obtidas por alunos que participam do Cidade Olímpica Educacional (COE), programa da Prefeitura de Teresina executado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

“O nosso programa participa desde 2012 da OBMEP, preparando os alunos com atividades que possam demonstrar sua capacidade de criar originalidade, utilizando o raciocínio lógico e a aplicação de seus conhecimentos teóricos. Dessa forma, estimulamos e promovemos o estudo da matemática, que é, inclusive, um dos objetivos da referida olimpíada”, afirma Elinalva Barbosa, coordenadora do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE).

O professor Delano Moura explica que a OBMEP tem duas fases, uma no primeiro semestre e a outra no segundo, que é subjetiva. A prova é dividida em Nível 1 (6º e 7º ano) e Nível II (8º e 9º ano). “Na segunda fase intensificamos a resolução de problemas subjetivas, com aulas além do sábado acontecendo no contraturno. O resultado deste ano foi surpreendentemente bom, ganhamos todas as medalhas de ouro do Nível II do Piauí.

O coordenador de matemática do COE, Reginaldo Fernandes, diz. “O sucesso dos alunos tem a contribuição de toda a Rede Municipal de Ensino. Nas escolas, temos o apoio da equipe pedagógica que trabalha e incentiva os nossos alunos a estarem com a gente todos os sábados se preparando para as olimpíadas de matemática, onde a OBMEP é o carro-chefe. Parabenizamos a todos os medalhistas e os professores que trabalham com muito compromisso e determinação”.

Sobre o Cidade Olímpica Educacional

Participam do programa estudantes de alto rendimento do 5º ao 8º ano do Ensino Fundamental, divididos em 11 turmas: 4 de matemática; 2 de ciências; uma de língua portuguesa; uma de física; uma de química; uma de astronomia; E uma de robótica. Cada turma tem 25 alunos. Eles recebem fardamento, material apostilado, lanche e transporte. A equipe docente é composta por 15 professores da Rede Municipal de Ensino.

As aulas do próximo ano vão iniciar no dia 11 de março.

CMEI Jonas Pereira celebra encerramento do ano letivo e recebe anúncio de melhorias para 2023

A unidade de ensino é uma das mais disputadas da região e esse ano começou a funcionar presencialmente na modalidade de ensino integral Fotos: Rômulo Piauilino / SEMCOM

Em clima natalino, o Centro Municipal de Educação Infantil Jonas Pereira, na zona Sudeste de Teresina, encerrou suas atividades do ano letivo com a presença do prefeito de Teresina, Dr. Pessoa; do secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso; do secretário-executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes; e do vereador superintendente da SAAD Sudeste, vereador Zé Nito.

A unidade de ensino é uma das mais disputadas da região e esse ano começou a funcionar presencialmente na modalidade de ensino integral, atendendo 114 crianças. Na oportunidade, o prefeito, Dr. Pessoa anunciou que a creche passará por modernização e ofertará vagas de berçário, além disso, fez um balanço sobre a atual situação da educação no município, que foi destaque nacional em 2022.

“Tivemos um ano positivo e vamos continuar em destaque, porque Deus quer, os professores querem, todos que formam a rede municipal de Teresina querem. E nós estamos focados para continuar tendo um ensino fundamental de primeiro lugar entre as capitais do Brasil, ou seja, em todo o Brasil. É o nosso objetivo, aperfeiçoar cada vez mais a infraestrutura das escolas, apoiar os professores, esses merecem o nosso respeito”, disse o chefe do executivo municipal.

Durante a festividade de encerramento do ano, o secretário Nouga detalhou ainda mais as melhorias pelas quais o CMEI deve receber, como a abertura de turmas de berçário e um olhar mais atento para as demandas dos professores.

“Nossa educação é de qualidade porque não medimos esforços para garantir que as crianças tenham tudo que precisam na rotina escolar. O CMEI Jonas Pereira é exemplo de uma escola bem cuidada pela equipe escolar, querida pela comunidade e com todas as ferramentas para apoiar essas crianças em seus primeiros passos”, disse Nouga.

Ainda na região do Grande Dirceu, a comitiva visitou as obras do que será uma nova escola modelo para o Ensino Fundamental. A construção foi abandonada pela empresa anterior, por isso uma nova licitação está a caminho.

“A expectativa é de ver a unidade de ensino pronta já em 2023, com uma estrutura grandiosa, atendendo alunos do 1º ao 9º ano, inclusive receber as crianças oriundas do CMEI Jonas Pereira”, informa o secretário-executivo de Ensino.

Crianças do CMEI Natureza participam de tarde de lazer

A equipe gestora, professores e 63 alunos do Maternal e do II Período participaram do evento Fotos(Ascom/Semec)

As crianças do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Natureza tiveram um dia diferente, com muita diversão e alegria. Os pequenos foram agraciados com uma tarde de lazer no playground de um shopping de Timon.

A ação foi uma ideia da gestora da unidade de ensino, que pensou em oferecer uma proposta de final de ano diferenciada dos anos anteriores, algo inovador e impactante para os pequenos. A equipe gestora, professores e 63 alunos do Maternal e do II Período participaram do evento.

As crianças ficaram encantadas com a tarde de lazer. Para a maioria delas, foi a primeira vez que tiveram a oportunidade de conhecer a dinâmica de um espaço de lazer de um shopping, o que tornou o passeio algo marcante e inesquecível.

“Proporcionar algo fora do cotidiano de nossos alunos, possibilitando para eles um momento de mais interação, como componente principal o lazer, deixou todos bastante contentes com a proposta e a equipe gestora feliz por poder ter podido, junto à direção do playground, levá-los a esse espaço”, disse a diretora Ana Karine Lobão.

Prefeitura planeja ampliar Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar com prédios em outras regiões da cidade

O CMAM é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com a Fundação Municipal de Saúde (FMS) Fotos(Ascom/Semec)

As políticas de educação inclusivas implementadas recentemente na Rede Municipal de Teresina estão deixando uma marca histórica na capital. A próxima novidade é a expansão do trabalho do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), órgão que já ajudou mais de 1.600 alunos de escolas municipais a superar transtornos de aprendizagem.

O CMAM é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com a Fundação Municipal de Saúde (FMS) e, atualmente, funciona em um prédio, no Centro de Teresina. O atendimento é por meio de uma equipe multidisciplinar, que auxilia os alunos em suas necessidades psicológicas, terapêuticas, psicopedagógicas, entre outras.

“O trabalho do CMAM é incrível e precisamos ampliar. Nesse contexto de pós pandemia, as famílias estão fragilizadas e as crianças precisando de apoio. Então, o prefeito Dr. Pessoa já sinalizou de forma positiva para a criação de, pelo menos, mais quatro CMAMs em outras regiões da cidade”, anuncia o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Em reunião com a equipe da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, a diretora do CMAM, Daniela Escócio, conta que são 600 alunos em tratamento no momento, mas que o desejo é que alcançar muito mais.

“Gostaríamos de poder atender toda a necessidade da Rede, pois é visível a transformação da criança quando chega no Centro e recebe todo o apoio dos profissionais. O desempenho na escola muda totalmente, assim como sua qualidade de vida”, conta Daniela. Segundo ela, outro anseio é de receber também alunos com deficiência. “Estamos pensando em um novo olhar para essa inclusão”, completa a diretora.

De acordo com a coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia, a demanda de atendimento atual é em torno de 2.400 alunos. Com a expansão do Centro Multidisciplinar, as unidades de ensino devem ter suas necessidades atendidas em locais próximos da residência dos alunos.

“Sabemos que essa ação não vai ser imediata, mas já planejamos os primeiros passos e vamos dar início aos encaminhamentos para começar por um CMAM na zona Sul. Há uma previsão de espaço amplo, com a ideia de salas bilíngue para alfabetização dos nossos alunos surdos. Será um grande avanço para a educação inclusiva em Teresina”, destaca Amanda.

Formaturas do ABC marcam aprendizado das crianças da Rede Municipal

No CMEI Ladeira do Uruguai, os secretários tiraram fotos com os formandos e parabenizaram cada um pela superação dos desafios Fotos(Ascom/Semec)

Encerrando um ciclo de aprendizagem para iniciar a próxima etapa de estudos, os alunos dos Centros Municipais de Educação Infantil estão participando das tradicionais formaturas de ABC. O momento é de celebração das conquistas relacionadas à leitura e escrita. Nesta quarta-feira (21), o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e o secretário-executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, participaram de algumas dessas colações de grau nas escolas.

No CMEI Ladeira do Uruguai, os secretários tiraram fotos com os formandos e parabenizaram cada um pela superação dos desafios. A festa foi organizada pela equipe escolar com todas as etapas de uma grande solenidade, incluindo beca e canudo.

“É incrível o que as unidades de ensino fazem para marcar esse momento tão importante na trajetória escolar das crianças. Dá para ver a felicidade da turma”, comentou o secretário Nouga.

A colação de grau do CMEI Joffre do Rêgo Castelo Branco foi realizada no auditório do Centro de Formação Odilon Nunes, com a presença dos pais e apresentações das crianças. Vestidos com formalidade, receberam no palco a placa de formatura e o certificado de conclusão da Educação Infantil.

As solenidades de formatura acontecem em várias escolas e centro infantis. Muitos já realizaram as solenidades, outras unidades concluir até a próxima semana. Nesta quarta-feira(21), serão realizadas as formaturas do ABC, no Cmei Parque Anita Ferraz e CMEI Tia Zoraide Almeida.

Mostra Cultural divulga habilidades dos alunos

Produções realizadas pelos alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) l São Francisco, localizado na zona Norte de Teresina. Foto (Ascom/Semec)

A socialização do conhecimento e das produções realizadas pelos alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) l São Francisco, localizado na zona Norte de Teresina, reuniu toda comunidade escolar para prestigiar a realização da Mostra Cultural, com o tema ateliê de histórias, foi desenvolvido  a proposta  em  que as crianças puderam vivenciar possibilidades exploratórias em espaços planejados para construção  e desenvolvimento  das ideias propostas como estandes de histórias, exposição dos livros, e apresentações  artísticas.

A ação aconteceu de forma lúdica e brincante e de forma mais atrativa para as crianças, o objetivo foi o compartilhamento de vivências, o incentivo ao desenvolvimento das habilidades artísticas. O evento aconteceu com a participação de 243 crianças, de 12 turmas, do primeiro período e primeiro ano, 11 livros coletivos que também serão virtuais foram escritos e expostos no evento.

Nosso trenzinho aventureiro, super-heróis na floresta, e história do fundo, foram algumas das histórias apresentadas, dentre as publicações dos livros construídos e expostos estão; a joaninha e seus amigos, a pescaria, a piscina misteriosa.

“As crianças foram as produtoras dos seus próprios trabalhos, tudo foi construído por eles, o painel da escola os livros, e essa sensação de pertencimento e apropriação é muito importante para o aprendizado de cada aluno”, disse a Diretora Josélia Carvalho.

Foi o primeiro ano que a escola olhou a educação infantil de forma diferente, onde as crianças puderam dar vinda ao espaço escolar e aos recursos disponibilizados através de um processo de interação e socialização.

Programa Cidade Olímpica Educacional divulga aprovados para 2023

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulgou, nesta quarta-feira (21), o resultado final do Processo Seletivo Simplificado de ingresso no Programa Cidade Olímpica Educacional 2023, voltado a alunos do 5º ao 8º ano do Ensino Fundamental de escolas municipais de Teresina.

Estão sendo ofertadas 151 vagas para o ano de 2023. As aulas são de aprofundamento nas disciplinas de língua portuguesa, matemática, ciências, física, química, astronomia e robótica e acontecem aos sábados no Centro de Formação Odilon Nunes.

O Programa Cidade Olímpica Educacional foi criado em 2012 com o objetivo de oportunizar aos alunos com desempenho acima da média situações de aprendizagens diferenciadas, visando à preparação para participação em competições acadêmicas de alto nível e reconhecimento nacional.

Confira os aprovados:
https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2022/12/RESULTADO_GERAL_DO_TESTE_SELETIVO_DO_PROGRAMA_CIDADE_OLIMPICA_EDUCACIONAL_2023.pdf

Escola Municipal Júlio Lopes Lima faz homenagens para alunos que se destacaram este ano

Fechando o ano letivo com chave de ouro, a Escola Municipal Júlio Lopes Lima, no Portal da Alegria, homenageou os alunos destaques de 2022, escolhidos por todos os professores. São alunos exemplos para suas turmas nos quesitos disciplina, notas e participação, muitos premiados em olimpíadas de competição.

Os destaques foram aplaudidos pelos colegas e receberam certificados de honra, comemorando o esforço de mais um ano de estudo. A ação ficará registrada como um dia inesquecível na trajetória acadêmica desses alunos. Para a diretora Susana Paz, a educação pública de Teresina tem qualidade, força e transforma vidas.

“Nossos profissionais, professores e funcionários, se empenham todos os dias para garantir essa qualidade, então é muito bom ver vidas sedo transformadas para alçar voos em um futuro brilhante. Durante a homenagem, foi gratificante ver a felicidade dos que foram destaque em sua turma, assim como ver a alegria e comemoração dos colegas em ver a vitória do outro. Nossos amados estudantes estão de parabéns”, conclui a gestora.

 

Projeto explica bullying para alunos da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas

Bullying não é brincadeira. Essa foi a mensagem principal levada pela equipe da Divisão de Assistência ao Educando da Secretaria Municipal de Educação (Semec) aos alunos da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas. A ação faz parte do projeto Escola e Família, alinhando as estratégias para uma melhor qualidade de vida dos estudantes da Rede Municipal.

O projeto direciona atividades como oficinas, palestras e encontros para os pais, equipe escolar e alunos, cada público com uma estratégias própria. A assistente social Magali Castro e a psicóloga Geysa Santos buscam envolver toda a comunidade em reflexões acerca de temas diversos.

Sobre o bullying, as profissionais da Semec explicaram aos estudantes os perigos desse tipo de violência que causa traumas e afasta muitos jovens da sala de aula. O alerta é também para que os próprios alunos identifiquem agressores e vítimas, sendo agentes de intervenção das intimidações.

“Nem sempre é fácil descobrir se o aluno está sofrendo algum tipo de bullying, então precisamos que todos estejam bem informados e sejam a transformação que precisamos para acabar com esse tipo de prática, seja na escola, em casa, em qualquer espaço”, explica a psicóloga.