Prefeito Dr. Pessoa visita escola municipal que alcançou 1º lugar no IDEB

Dr. Pessoa parabenizou a todos os que compõem a escola municipal Professor José Gomes Campos Fotos: Dantércio Cardoso / SEMCOM

Após a divulgação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a Escola Municipal Professor José Gomes Campos, localizada no parque Wall Ferraz, bairro Santa Maria da Codipi, zona Norte da capital, recebeu, na manhã desta segunda-feira, 19, a visita do prefeito Dr. Pessoa. A agenda teve o intuito de parabenizar pessoalmente professores, alunos e profissionais que atuam na instituição pelo o excelente resultado alcançado segundo o Ministério da Educação.

O gestor afirmou que a meta da Prefeitura de Teresina é se manter no ranking e realizar mais investimentos para que outras escolas da rede municipal alcancem esse mesmo resultado. A escola municipal não só conquistou nota acima da média entre as unidades de ensino do Piauí, mas foi disparada a escola com melhor resultado em comparação com todos os municípios brasileiros avaliados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

“O que estamos vendo hoje é resultado de muito trabalho, tanto da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação, quanto dos professores e educadores, que são profissionais de excelência. A qualidade dos serviços ofertados por essa escola e a capacitação de seus profissionais fizeram toda diferença. Nossa pretensão é investir mais para alcançarmos resultados maiores. Estou feliz demais quanto à isso e, se Deus quiser, nos manteremos nesse ranking dos melhores”, destacou Pessoa.

Para Nolga Cardoso, secretário municipal de educação, o destaque da Escola Municipal José Gomes deve-se muito à dinâmica de trabalho dos professores que atuam na unidade de ensino.

“Mesmo em tempos de pandemia, esses profissionais se preocuparam em entregar o melhor deles para os estudantes que aqui são atendidos, durante o momento mais difícil eles se desdobraram, se reinventaram e mantiveram Teresina na dianteira da educação nacional, tornando a capital Teresina, mais uma vez, a primeira na avaliação da educação fundamental do Brasil”, pontuou Nouga.

A unidade de ensino atende 1.130 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, alcançou incríveis 7,6 nos Anos Finais. A nota supera qualquer projeção do Ministério da Educação e posiciona a escola em primeiro lugar, ultrapassando unidades de ensino tradicionalmente campeãs em anos anteriores.

Segundo a diretora adjunta, professora Patrícia Leal, a escola já vem construindo um histórico de bons resultados, mas a equipe escolar sempre buscou fazer ainda mais pelos alunos. “É com muita satisfação e alegria que compartilhamos com todos os teresinenses o nosso resultado no Ideb 2021. Essa nota deixou a Escola Municipal Professor José Gomes Campos em primeiro lugar, não só em Teresina e no Piauí, mas de todas as escolas públicas do Brasil. Assumi a gestão em 2015 e lá para cá só crescemos. Agradeço imensamente toda a equipe!”, declarou Patrícia.

Teresina tem a escola municipal com a maior nota do Brasil no Ideb

Além de conquistar o título de capital com a melhor educação do Brasil de acordo com o desempenho dos alunos das escolas municipais em 2021, Teresina também tem a escola com o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do país. Isso mesmo, a Escola Municipal Professor José Gomes Campos, localizada no Parque Wall Ferraz, bairro Santa Maria da Codipi, não só conquistou nota acima da média entre as unidades de ensino do Piauí, mas foi disparada a escola com melhor resultado em comparação com todos os municípios brasileiros avaliados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Foto: Ascom Semec

Para comemorar o destaque nacional e parabenizar a comunidade escolar, especialmente alunos e professores, o prefeito Dr. Pessoa e o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, estarão na E.M José Gomes Campos nesta segunda-feira (19), as 9h, festejando o orgulho do feito histórico.

A unidade de ensino, que atende alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, alcançou incríveis 7,6 nos Anos Finais. A nota supera qualquer projeção do Ministério da Educação e posiciona a escola em primeiro lugar, ultrapassando unidades de ensino tradicionalmente campeãs em anos anteriores.

Segundo a diretora adjunta, professora Patrícia Leal, a escola já vem construindo um histórico de bons resultados, mas a equipe escolar sempre buscou fazer ainda mais pelos alunos. Em 2017 obteve a segunda melhor nota da Rede Municipal, em 2019 conseguiu o primeiro lugar no município, mas desta vez disparou no ranking nacional.

“É com muita satisfação e alegria que compartilhamos com todos os teresinense o nosso resultado no Ideb 2021. Essa nota deixou a Escola Municipal Professor José Gomes Campos em primeiro lugar, não só em Teresina e no Piauí, mas de todas as escolas públicas do Brasil. Assumi a gestão em 2015 e lá para cá só crescemos. Agradeço imensamente toda a equipe!”, declarou Patrícia.

Secretário Nouga conhece projeto inovador e avalia possibilidade de melhorias em CMEIs

Dentro do Alfabetiza Teresina, o Centro Municipal de Educação Infantil Santa Helena, localizado na zona Sul de Teresina, apresentou, na manhã desta sexta–feira (16), resultados do projeto “Sou Eleitor”. Com ele os alunos aprenderam sobre as questões de cidadania que envolvem o período eleitoral e, por meio de uma sistematização, simularam o processo eleitoral com urnas, números de candidatos e identificação do eleitor. A ação ajudou a fortalecer a leitura e o conhecimento matemático.

O CMEI Santa Helena atende 79 alunos nos turnos manhã e tarde, com turmas de I e II períodos, que contempla crianças de 3 a 5 anos de idade. Sempre às quintas-feiras são realizadas novas atividades voltadas para o aprimoramento do hábito da leitura.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), participou do encerramento do projeto na unidade de ensino e elogiou a iniciativa. Nouga também conversou com a equipe gestora sobre algumas demandas que podem melhorar o atendimento à crianças, como a construção de um parquinho, um jardim e uma horta.

“Constatamos que existe na instituição espaços apropriados para melhorias, proporcionando aos nossos alunos ambientes mais agradáveis de aprendizagem. Nossas crianças precisam de espaços adequados para o desenvolvimento completo, e a intenção é proporcionar essa realidade”, declarou o secretário.

Para a diretora do CMEI Santa Helena, Raquel Adriana, a presença do secretário municipal de Educação na escola leva boas expectativas. “Receber o secretário no dia da culminância de um projeto na nossa instituição é algo que nos deixa bastante realizados, e aproveitamos a oportunidade para que ele e sua equipe pudessem conhecer as atividades desenvolvidas com os nossos alunos”, ressaltou a gestora.

Na oportunidade, o Nouga foi conferir de perto as melhorias já realizadas no Centro Municipal de Educação Infantil Teresinha de Jesus e Silva, localizado na zona Sudeste. Também anotou as demandas como a viabilidade de construção de novos espaços para acomodação de mais salas de aula, uma reivindicação da comunidade.

Fotos: Ascom Semec

CMEIs promovem ações de educação para o trânsito

Conscientizar as crianças sobre direitos e deveres do pedestre e do motorista, tornando-os aptos a se comportar de maneira adequada no vaivém das ruas. É com este propósito que os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de Teresina promoveram durante esta semana diversas ações com os pequenos. Para isso, contaram com o apoio da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans).

Os alunos do CMEI Jonas Pereira da Silva, localizado na zona Sudeste de Teresina, se divertiram e aprenderam sobre a maneira correta de atravessar a rua, obedecer a sinalização de trânsito, não dirigir e falar ao celular ao mesmo tempo, a importância do cinto de segurança e de as crianças andarem na cadeirinha. As ações foram voltadas a 80 alunos do Maternal I e II.

“Essa semana trabalhamos os meios de transportes. Como ação pedimos a Escolinha de Trânsito da Strans que nos fizesse uma vista e falassem com as crianças sobre a importância da educação no trânsito. Apesar da pouca idade, é essencial que elas tenham essas informações desde cedo. Eles adoraram”, diz a pedagoga e diretora interina do CMEI Jonas Pereira, Michelle Morgana.

Os CMEIs Antônio de Noronha Pessoa Filho e Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva, ambos na zona Leste da capital, também trabalharam nesta semana a temática Meios de Transportes. “As professoras envolveram as crianças de maneira lúdica, fazendo com que elas participassem ativamente, sendo protagonistas do processo de aprendizagem”, afirma a diretora do CMEI Noélia Maranhão, Ana Cristina Magalhães.

A gestora do CMEI Noronha Filho, Aderlene Souza, acredita que as 73 crianças que participaram das ações transmitiram a suas famílias tudo que aprenderam. “É muito importante trabalhar esse tema desde a infância para se tornarem motoristas responsáveis e conscientes. Conhecendo as regras e sinalizações, elas mantêm sua própria segurança e alertam aos pais sobre o assunto. Agradecemos o apoio dos agentes da Escolinha de Trânsito da Strans”, finaliza.

Com o tema “Juntos Salvamos Vidas”, ocorre de 18 a 25 de setembro a Semana Nacional de Trânsito 2022. Entre esses dias, novas ações vão ocorrer nos CMEIs e escolas da Rede Municipal de Ensino de Teresina, com o apoio dos órgãos de trânsito.

Fotos: Ascom Semec

Teresina tem a melhor educação básica entre todas as capitais do Brasil

Investimentos na educação dão a Teresina a primeira colocação no IDEB Fotos: Rômulo Piauilino / SEMCOM

É oficial, o Ministério da Educação anunciou, nesta sexta-feira (16), que Teresina tem a melhor educação pública entre as capitais do Brasil. Os dados são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que divulgou o Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) com base no aprendizado dos alunos em 2021.

A avaliação nacional monitora a proficiência dos alunos da educação básica em língua portuguesa e matemática, com as turmas do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental. O resultado mostra Teresina com Ideb 6,3 nos Anos Iniciais e 5,6 nos Anos Finais, ficando no topo do ranking das capitais nos dois segmentos, à frente de redes municipais premiadas, como Palmas (TO), Curitiba (PR) e Fortaleza (CE).

O prefeito Dr. Pessoa ressalta a importância do resultado e o investimento da Prefeitura de Teresina para que a educação da capital esteja no lugar mais alto do pódio da excelência no país.

“Esse é o objetivo desta gestão fazer com que Teresina se destaque nacionalmente no que há de mais importante, que é a nossa educação. Estamos cada vez mais engajados para investir nas nossas escolas, valorizando os professores e dando qualidade ao ensino. Queremos incentivar os nossos alunos a aprenderem e se tornarem cidadãos de bem”, disse o prefeito.

Segundo o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, o resultado é ainda mais emocionante por refletir o aprendizado dos alunos em um difícil período pandêmico.
“Podemos perceber como foi difícil para todas as redes de ensino lidar com uma nova forma de educação. Mesmo assim, conseguimos garantir a qualidade do ensino em Teresina, nossas estratégias funcionaram e estamos bastante orgulhosos dessa conquista”, disse Nouga.

A equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está em festa. Isso porque o esforço coletivo levou a capital piauiense a ser número um no país. O resultado já era esperado para quem monitorava de perto o desempenho dos alunos, mas a confirmação nacional é motivo para comemoração. “Mesmo com os alunos distantes fisicamente das escolas, a dedicação das equipes escolares e o apoio das famílias nos levou a esse lugar de destaque nacional. Estamos bastante animados com o resultado. Teresina está de parabéns”, declarou Sarah Carvalho, coordenadora de Avaliação da Semec.

CMEI Sagrado Coração de Jesus tem projeto de leitura que estimula a imaginação

O projeto é uma ferramenta do Alfabetiza Teresina, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) Fotos(Ascom/Semec)

Para potencializar as habilidades de leitura e escrita dos alunos em processo de alfabetização, o Centro Municipal de Educação Infantil Sagrado Coração de Jesus, localizado no povoado Taboca do Pau Ferrado, está realizando o projeto “Ler é dar asas à imaginação”. As crianças do II Período ao 2º ano do Ensino Fundamental participam de rodas de leitura e utilizam fichas de palavras que ajudam na formação de frases.

O projeto é uma ferramenta do Alfabetiza Teresina, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para apoiar as unidades de ensino em ações voltadas para a alfabetização dos pequenos. A turminha está cada vez mais familiarizada com palavras diversas, dando largos passos na decodificação do código linguístico e até recontando histórias a partir da criatividade.

Segundo a professora Eliane Viana, 246 alunos participam das atividades desenvolvidas no CMEI, permitindo que aprimorem leitura e escrita de forma divertida. “Buscamos sempre o lúdico, tornando o aprendizado prazeroso, pois sabemos que esse é o melhor formato para o processo de ensino e aprendizagem das crianças. No final do ano, faremos uma culminância para consolidar todo esse trabalho”, anuncia a professora.

Alunos da Escola Municipal Antilhon Ribeiro aprendem a combater assédio e bullying

Motivada pela importância de informar aos alunos sobre a temática da prevenção à violência sexual, a Escola Municipal Antilhon Ribeiro, localizada na zona Sul de Teresina, realizou uma palestra educativa em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), por meio da Gerência de Assistência ao Educado (GAE). A ação faz parte do Projeto Escola e Família, que tem o objetivo de fortalecer a interação entre ambas as instituições, fomentando todo o processo de melhoria no desempenho acadêmico dos estudantes. As atividades promovem discussões sobre as demandas oriundas dos espaços escolares que afetam o desenvolvimento dos alunos e atinge as famílias.

Foto: Ascom Semec

“O que levamos para as escolas através do Projeto Escola e Família são encontros, reuniões e palestras com profissionais das áreas de psicologia e assistência social. Trabalhamos várias temáticas essenciais para serem discutidas dentro da escola”, informa Luma Pires de Carvalho, chefe da Divisão da Assistência ao Educando (DAE/SEMEC).

Na E.M. Antilhon Ribeiro, participaram da ação 410 alunos do 6º ano 9º ano do Ensino Fundamental, matriculados nos turnos manhã e tarde. A turma ouviu atentamente as informações levada pelas especialistas, em destaque os alertas sobre sinais de assédio e bullying no ambiente escolar, temas que interferem na qualidade de vida dos jovens e no rendimento acadêmico.

“A intencionalidade de uma ação que leva informação para os nossos alunos é contribuir para seus desenvolvimento psicossocial. Somando à essa atividade, a participação da família é de muita relevância para o bem estar de todos que fazem a nossa escola”, disse a diretora Raimunda Coelho.

As unidades de ensino da Rede Municipal podem solicitar ações como essa diretamente para a Divisão de Assistência ao Educando. Em paralelo, a equipe tem identificado a necessidade de levar orientações para Centros Municipais de Educação Infantil e escolas municipais, envolvendo os alunos, as equipes escolares e as famílias.

Educadores se preparam para ouvir opinião das crianças na elaboração de plano municipal

No processo de construção do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) colaborou com mais um passo importante nesta quinta-feira (15). Técnicos, coordenadores pedagógicos, professores e formadores participaram de uma capacitação com orientações para a escuta das crianças.

Fotos: Ascom Semec

Alunos de quatro Centros Municipais de Educação Infantil serão ouvidos para saber o que pensam sobre educação, lazer, acessibilidade, saúde, trânsito e meio ambiente. Essas opiniões serão levadas em conta na elaboração do PMPI, que está sendo construído em parceria com as secretarias municipais de Planejamento e Coordenação (Semplan); Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi); Políticas Públicas para Mulheres (SMPM); Esporte e Lazer (Semel); além do Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente de Teresina (CMDCAT); Fundação Municipal de Saúde (FMS) e Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves (FCMC).

As estratégias serão direcionadas para crianças de até 6 anos de idade. “O objetivo do Plano é melhorar a cidade, em todos os aspectos, para as crianças. Nesse sentido, estamos nos preparando para entrar no universo dos pequenos e compreendê-los da melhor forma”, explica Carmem Portela, membro da comissão de elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância.

Em capacitação, o grupo passou por momentos de sensibilização e reflexões sobre o universo infantil. Nos dias 21 e 22 de setembro, os alunos dos CMEIs Joel Mendes, Vila Bandeirante, Francisca Cabrini e Sagrado Coração de Jesus serão convidados para rodas de diálogos em parques ambientais, onde devem estar à vontade para participar da ação.

Crianças e pais participam de ações do Setembro Amarelo em escolas municipais de Teresina

Em alusão ao Setembro Amarelo, campanha nacional de prevenção ao suicídio organizada pela Associação Brasileira de Psiquiatria em parceria com o Conselho Federal de Medicina, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Chico Xavier, localizado no bairro São Sebastião, zona Sudeste de Teresina, realizou durante todo o mês diversas ações com a comunidade escolar.

Fotos: Ascom Semec

“O maior do foco do projeto foi a valorização à vida. Teresina é a capital que mais cresce em relação a taxa de suicídio, então, não poderíamos deixar de falar sobre este tema, que é um problema de saúde pública, com os pais e as nossas crianças. Cada família recebia um brinde pela participação”, diz Cristiane Vieira, pedagoga do CMEI.

As famílias já participavam de um trabalho desenvolvido pelo CMEI em relação ao cuidado, prevenção e valorização à vida, mas desta vez os alunos, crianças de 3 a 5 anos de idade, foram envolvidos diretamente. Cristiane, que também é psicóloga, conta que inicialmente muitos ficaram surpresos por uma escola de educação infantil enfatizar esse tema, mas que o projeto teve uma excelente aceitação.

Outros CMEIS e escolas da Rede Municipal de Educação de Teresina também estão trabalhando o Setembro Amarelo com pais e alunos por meio de palestras, oficinas e outras atividades durante todo este mês.

Zona Rural de Teresina pode ter novas escolas municipais de tempo integral

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) tem o intuito de ampliar a quantidade de escolas de tempo integral da Rede Pública de Ensino de Teresina. Para isso, equipe técnica da Secretaria está realizando uma série de visitas a escolas para analisar a possibilidade de implementação desta modalidade de ensino.

Fotos: divulgação Semec

“Hoje estivemos, juntamente com o secretário executivo de Ensino, Kleytton dos santos, nas escolas municipais Hermelinda de Castro, que atende 450 estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, e Fazenda Soares, onde estudam 141 alunos da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano, para analisar se estas unidades de ensino já possuem uma estrutura que permita aderir ao programa de educação de tempo integral”, afirma a coordenadora de Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

Nas visitas, a equipe avalia a estrutura física, a capacidade de atendimento e a demanda de matrículas das comunidades. Posteriormente será elaborado um relatório para apreciação e decisão da Semec sobre a implementação da modalidade.

A Rede Municipal de Educação de Teresina conta hoje com 38 unidades de ensino, entre escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) de tempo integral, onde os alunos, além de terem uma jornada estendida, participam de atividades que complementam a carga horária, como aulas de xadrez, teatro, dança e outros conteúdos diferenciados.

“O prefeito Dr. Pessoa tem um olhar diferenciado para a zona Rural de Teresina e por determinação dele estamos fazendo todo o esforço para ampliar o número de escolas de tempo integral nesta região da cidade, melhorando o processo de aprendizagem dos alunos”, conclui o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.