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CMEI Sagrado Coração de Jesus ganha reforma e ampliação

Foto: Ascom/ SEMEC

A próxima creche a ser inaugurada pelo prefeito Firmino Filho, como parte das comemorações pelos 167 anos de Teresina, será o Centro Municipal de Educação Infantil Sagrado Coração de Jesus. Localizado no Povoado Taboca do Pau Ferrado, zona Rural Sudeste de Teresina, a CMEI  passou por uma grande reforma e ampliação do seu espaço físico. A solenidade de inauguração acontecerá na quinta-feira (22), às 16h.

Com a reforma a unidade de ensino vai atender até 350 crianças, com idade entre dois a 5 anos, distribuídas em turmas de maternal I e II, e 1º e 2º Período da Educação Infantil, nos turnos manhã e tarde. Atualmente, 140 alunos estão matriculados e já frequentam as aulas.

A unidade de ensino representa uma conquista para a comunidade, com um espaço físico próprio e totalmente moderno. A colorida sede possui sete salas de aula climatizadas, sala multiuso onde irá funcionar a brinquedoteca, refeitório, secretaria, banheiros com acessibilidade e pátio coberto. A unidade de ensino é toda adaptada com acessibilidade.

O investimento na construção foi de R$ 1.250.024,20, oriundo de recursos do Salário Educação e Prefeitura Municipal de Teresina. Essa é quinta obra da educação municipal entregue este mês. Mais um CMEI será inaugurado até o final de agosto, além de uma escola de Ensino Fundamental na zona Sudeste e uma reforma na zona Leste.

21 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Técnicos da educação de Recife, Goiás e São Luís se inspiram em modelo de Teresina

Foto: Ascom/SEMEC

Primeiro lugar em educação entre todas as capitais do Brasil, Teresina tem sido inspiração para outras redes de ensino. Nesta quarta-feira (21) e quinta-feira (22), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está recebendo técnicos das redes de Recife, Goiás e São Luís para o Seminário Gestão Baseada em Evidências – O Caso de Teresina.

O evento é uma oportunidade para secretários, gestores escolares e técnicos conhecerem de perto as estratégias utilizadas pela capital piauiense para alcançar resultados de excelência. A secretária executiva de Ensino da Semec, Irene Lustosa, apresentou a trajetória ascendente da educação de Teresina e contou com o apoio da equipe da Secretaria para falar sobre os dados de proficiência dos alunos, avaliação e formação de professores.

“Não temos uma fórmula para mostrar, mas sim um modelo de planejamento bem estruturado e uma programação de trabalho rigorosa que nos fez chegar onde estamos agora. Muita gente de fora nos procura para conhecer esse modelo, então organizamos um seminário para compartilhar a experiência de Teresina e dialogar sobre educação”, destaca Irene.

O grupo vai se dividir para visitar 16 unidades de ensino, entre centros municipais de educação infantil e escolas de ensino fundamental, observando na prática a dinâmica escolar. A programação inclui também conversas sobre acompanhamento pedagógico, currículo, projetos e escolas de tempo integral.

A superintendente de Formação da Rede Estadual de Goiás, Rita de Cássia, conta que Teresina tem sido referência para muitas ações realizadas por lá. Ela veio com interesse especial no formato do Centro de Formação Professor Odilon Nunes, que já soma mais de 10 anos contribuindo para a capacitação dos docentes.

“Essas experiências exitosas agregam bastante. Um dos pontos que mais nos chama atenção é a política de formação, porque ainda estamos montando nosso centro de capacitação e queremos usar o de Teresina como base. Nossa secretária de Educação é uma admiradora do trabalho realizado em Teresina, por isso buscamos essa vivência, conhecer melhor como é feito para replicar em Goiás”, concluiu Rita.

21 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Projeto Desenvolvimento Socioemocionais ensina sobre relacionamento interpessoal

Um projeto inovador implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) tem ajudado os docentes da Rede Municipal de Ensino a lidar melhor com as emoções e apurar suas percepções em sala de aula. Hoje (20), professores de língua portuguesa de turmas do 3º ano do Ensino Fundamental participaram do terceiro módulo de formação do Projeto Desenvolvimento Socioemocional. A ação é mais uma parceria com o Instituto Ayrton Senna (IAS).

Neste terceiro encontro, as especialistas do IAS estimularam a reflexão sobre o engajamento com os outros, destacando competências como o entusiasmo, a iniciativa social e a assertividade. A proposta é trabalhar com o grupo diversos aspectos sociemocionais para ajudá-los a potencializar suas habilidades, crescendo enquanto professores e também na vida pessoal.

“Se enquanto indivíduos eles sabem como equilibrar emoções e, nesse caso, se engajam melhor com as pessoas com as quais convivem, terão mais bagagem para levar essa experiência aos alunos, somando com as lentes que já usam em sala de aula”, explica a formadora Ivy Moreira.

Na prática, após os cinco módulos de capacitação do Programa, professores e formadores da Semec estarão mais preparados para mediar situações conflituosas e apoiar os estudantes em seus desafios, já que vivenciaram momentos de desenvolvimento das competências. Durante os encontros, o grupo exercita métodos que levam ao bem estar, a uma melhor qualidade de vida.

A especialista em formação de educadores do Instituto, Sarah Morais, explica que nos últimos dois encontros o grupo conversou sobre competências e metodologias como abertura ao novo, presença pedagógica, amabilidade e multiletramentos. “Estamos exatamente no meio do percurso formativo desse projeto que é focado no desenvolvimento socioemocional do professor para que ele esteja mais preparado para as demandas do século 21”, disse Sarah.

A iniciativa faz parte da trajetória iniciada com a atualização do currículo de Teresina, que é orientado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre os principais ganhos com o novo modelo está a formação integral do aluno, no qual aprender sobre empatia, comunicação e sonhos é tão importante quando o conteúdo de matemática e ciências.

20 de agosto de 2019 em SEMEC

TCE escolhe educação de Teresina para pesquisar exemplos de boas práticas

Ascom/Semec

O Tribunal de Contas do Estado do Piauí selecionou a Rede Municipal de Ensino de Teresina como referência para o Projeto Educação que Faz a Diferença, uma iniciativa dos tribunais de Contas do Brasil para ajudar na melhoria do desempenho da educação no país. A ideia é mapear o desempenho das redes de Ensino Fundamental e identificar práticas que podem ser replicadas para elevar o nível em todo o Brasil.

A parceria é com a organização Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), uma proposta grandiosa para a troca de experiências. As equipes estão visitando algumas redes, verificando instalações e equipamentos, além de realizar entrevistas com secretários de Educação, supervisores e coordenadores pedagógicos, diretores de escola, professores, alunos e pais.

No Piauí, Teresina e Castelo foram as escolhidas para a pesquisa de campo. Técnicos do TCE conversaram com o secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, para entender melhor as estratégias utilizadas na capital, que é a número um em educação no país. O TCE quis saber detalhes sobre orçamento, gestão, infraestrutura, formação de professores, avaliação, entre outros aspectos que dão destaque à rede. A equipe também deve visitar duas escolas municipais para fazer anotações pertinentes à pesquisa.

“Trabalhamos com planejamento estratégico, então sabemos aonde queremos chegar e quais caminhos trilhar para isso. As conquistas são fruto de muitos anos de trabalho, e temos orgulho de compartilhar essa trajetória”, disse o secretário Kleber Montezuma.

Segundo o Tribunal de Contas, a segunda etapa terá foco na identificação de estratégias comuns adotadas pelas redes que conseguem resultados positivos para que possam servir de exemplo. Ao final do ano, a sociedade deve ter acesso a um relatório completo, que também vai reafirmar a qualidade do ensino das redes participantes.

Homenagem ao secretário

O secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, recebeu outra boa notícia do Tribunal de Contas do Estado Piauí. Ele será um dos homenageados na Sessão Solene comemorativa aos 120 anos da instituição, no dia 30 de agosto. A homenagem, segundo o presidente Abelardo Pio Vilanova, é um reconhecimento pelos relevantes serviços prestados ao TCE/PI.

20 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Coordenadores pedagógicos participam de encontro em Gestão de Políticas de Alfabetização

Foto: Ascom/SEMEC

Coordenadores pedagógicos das escolas municipais de Teresina participaram de mais um encontro do Programa da Gestão de Políticas de Alfabetização (GAL), uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) com o Instituto Ayrton Senna. O objetivo é organizar processos de gestão no âmbito da sala de aula, da escola e da Secretaria de Educação para que seja assegurada a alfabetização de todos os alunos no tempo certo.

O foco principal do programa são as turmas do 2º e 3º ano do ensino fundamental, que estão sendo avaliadas constantemente para um acompanhamento mais efetivo das ações de alfabetização. Um dos destaques do Programa é o protagonismo dos pedagogos, já que a condução das capacitações está sendo de responsabilidade dos pedagogos que atuam nas unidades de ensino da Rede Municipal.

Durante o encontro os coordenadores pedagógicos realizaram uma apresentação de suas escolas ao secretário Municipal de Educação, Kleber Montezuma, para que ele conhecesse mais de perto as ações do programa e os indicadores de metas. Também foram apresentadas a frequência de professor e alunos, observação de aula, planejamento, para casa feitos, nível dos alunos em língua portuguesa e matemática e taxa de alfabetização das crianças de 2º e 3º anos.

Celina Lira, coordenadora pedagógica explica que os relatórios fornecem subsídios para analisar o que é necessário melhorar nas escolas. “Estamos realizando os encontros com o objetivo de socializar os relatórios, onde é feito uma análise e socialização dos dados para fazer as intervenções necessárias. A gestão de alfabetização veio para apresentar um panorama dando subsidio para boas intervenções. Durante os encontros que estão sendo realizado são apresentados indicadores que nos orientam sobre quais as ações a seguir, para serem realizadas as intervenções necessárias e pensado nas próximas estratégias para melhorar os resultados”, explica.

19 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Projeto Lei Maria da Penha em Cordel passará por mais 20 escolas municipais

Foto: Ascom/ SEMEC

Utilizando a educação no enfrentamento à violência contra a mulher, o Projeto Lei Maria da Penha em Cordel nas Escolas vai percorrer mais 20 unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina nos meses de setembro e novembro.

A iniciativa da Prefeitura de Teresina já alcançou mais de 65 mil alunos desde que foi implementada, no ano de 2014. A realização é da Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres (SMPM) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). De forma divertida, o arte educador Tião Simpatia leva para as crianças sua famosa versão em cordel da Lei Maria da Penha, informando e sensibilizando os estudantes sobre as medidas de enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulher.

Nesta segunda-feira (19), os coordenadores pedagógicos das escolas que receberão a atividade estão articulando formas de preparar o público para o projeto, iniciando diálogos sobre o assunto. O grupo recebeu previamente o material que será distribuído para os alunos e também participou de uma roda de conversa com o tema “Relações de gênero e espaço escolar”.

Segundo a gerente de enfrentamento à violência da SMPM, Lidiane Oliveira, o espaço escolar é ideal para a disseminação dessas informações. “As crianças reproduzem comportamentos violentos vivenciados em casa, precisamos estar vigilantes a essa problemática, conversando, levando informações, e quem pode nos ajudar muito nisso é quem está em sala de aula. Não é tarefa fácil acabar com a violência, mas precisamos ressignificá-las”, afirma.

Para a professora Simone Brandão, coordenadora pedagógica da Escola Municipal Professor Marcilio de Flávio Rangel, localizada na Vila Santa Bárbara, zona Leste de Teresina, o encontro serve para que seja multiplicado as informações. “Esta é uma ação maravilhosa porque os nossos meninos precisam estar por dentro de tudo o que está acontecendo, e muitas vezes nosso conteúdo programático não aborda o tema da violência de forma aprofundada. O projeto só tem a contribuir”, destaca.

As primeiras unidades de ensino a receberem o cordelista serão a Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro de Santana e a Escola Municipal Professora Zoraide Almeida, no dia 02 de setembro. As apresentações acontecem nos turnos manhã e tarde, no início da aula ou durante o intervalo. A atividade segue até o dia 22 de novembro, finalizando na Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas.

 

19 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Estudantes de escolas da Prefeitura realizam atividades para comemorar os 167 anos de Teresina

Para homenagear Teresina pelo seu aniversário, estudantes de escolas da rede municipal participaram de atividades especiais focadas em evidenciar o seu amor pela cidade.

Na última sexta-feira (15), na Escola Municipal Professor João Porfírio De Lima Cordão, os alunos produziram cartazes com ilustrações dos pontos turísticos da capital, que foram expostos em um mural. Entre os lugares ilustrados pelas crianças, estão o Complexo Turístico Ponte Estaiada, Igreja São Benedito, Teatro 4 de Setembro, Estádio Albertão, Ponte Metálica, Estação, Shopping da Cidade e outros.

Além de orientar todo o trabalho, o professor da disciplina de Artes, Zenon Camêlo, surpreendeu alunos e funcionários no pátio, juntamente com a aluna Bianca Lima, cantando as músicas Cajuína (Caetano Veloso) e Teresina (Lázaro do Piauí).

No Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Ladeira do Uruguai a equipe escolar promoveu um passeio com as crianças do 2º ano da educação infantil aos pontos turísticos de Teresina.

Já no CMEI Júlio César as crianças realizaram atividades sobre o Projeto Valores na Infância, que, neste mês de agosto, abordou o tema Afetividade. O projeto visa despertar nos alunos gestos e ações que possam melhorar a convivência com seus pares. Segundo Conceição de Maria Araújo Almeida, vice-diretora do Centro, no mês de agosto as crianças estão conhecendo o valor da afetividade e, neste sentido, não poderiam deixar de demonstrar e despertar nelas esse sentimento pela cidade.

“Estudamos a temática ‘Por esta cidade tenho afeto! #TheAmo’. Assim, durante a semana desenvolvemos atividades sobre a culinária, pontos turísticos e sobre a nossa bandeira. Os alunos tiveram a oportunidade de cantar o hino e conhecer a lenda do Cabeça de Cuia”, conclui a vice-diretora.

19 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Escola Municipal Angelim ganha quadra poliesportiva

Estudantes e comunidade do bairro Angelim, zona Sul de Teresina, estão comemorando a inauguração, nesta quinta-feira (15), da Quadra Poliesportiva da Escola Municipal Angelim, que chega para somar com atividades esportivas, culturais e de lazer. A inauguração foi marcada por agradecimentos da equipe escolar e comunidade.

A escola atende a 639 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O espaço físico da quadra é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens, possibilitando a ampliação das potencialidades e das habilidades motoras, cognitivas e socioafetivas dos alunos.

“Não existe algo mais grato que viver um instante em que o sonho vira realidade”, disparou Karla Patrícia Santos Gomes, gestora da escola. Segunda ela, além de favorecer as atividades esportivas, a quadra é uma importante ferramenta pedagógica. “Vamos incluir a comunidade local e escolar com diversas festividades culturais. Essa é uma conquista de todos, escola e comunidade. Esse foi um espaço bastante reivindicado. Também já foi autorizada, e está em fase de licitação para iniciar em janeiro, a ampliação e reforma do refeitório, cantina, banheiros e pintura de toda a escola”, comemora a gestora.

O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, destacou os benefícios que o novo espaço gera para a comunidade e alertou para os cuidados com a preservação. “A quadra pode ser palco de reuniões, comemorações e competições esportivas, promovendo a integração entre os jovens. Esse foi um espaço bastante reivindicado pela população e é importante que seja usado com sabedoria, mantendo-o mais preservado possível, para que possa gerar bons frutos por muitos anos”, pontuou.

Montezuma destacou ainda a importância de investir na educação. “Na próxima semana iremos inaugurar mais dois Centros Municipais de Educação Infantil e ampliação e reforma de mais três unidades de ensino”, disse.

A obra da quadra poliesportiva representa um investimento de R$ 543.708,51, oriundos do Salário Educação e Emenda Parlamentar. Com a entrega, se aproxima de 60 o número de quadras poliesportivas cobertas construídas desde 2013.

Durante a solenidade de inauguração, o prefeito Firmino Filho falou da importância das quadras poliesportivas para a educação das crianças. “Entendemos o esporte como complemento do aprendizado da sala de aula, essencial no ensino de valores como respeito, disciplina, liderança e trabalho em equipe, melhorando totalmente a vida escolar dessas crianças”, declarou Firmino.

 

15 de agosto de 2019 em SEMEC

Escola da zona rural proporciona tarde de cinema para alunos

Esta quarta-feira (14) foi dia de passeio e diversão para a turma do II período do Centro Municipal de Educação Infantil Santa Teresinha. As crianças saíram do Povoado Campestre Norte, zona rural onde fica localizada a escola, para uma sessão de cinema no shopping. A atividade é parte da comemoração pelos bons resultados alcançados no CMEI.

No último Prêmio de Valorização do Mérito na Educação Infantil, oferecido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), o CMEI Santa Teresinha ganhou o prêmio máximo, apresentando um rendimento de 100% dos alunos. A equipe escolar recebeu um bônus por isso e os alunos também desfrutaram da vitória.

Na visita ao cinema as crianças assistiram ao filme “O Rei Leão”, um clássico que completa 25 anos em 2019 e ganhou uma releitura para voltar às telonas. Divertido, emocionante e encantador, o filme prendeu a atenção da turma, que também ganhou pipoca.

“Para muitos alunos essa foi a primeira vez no cinema, então foi uma experiência inesquecível. O passeio é um momento de descontração e comemoração também. Alunos, pais, professores e equipe escolar trabalham incansavelmente pelos bons resultados, então merecemos esse dia de lazer”, destacou a diretora Hilneth Azevedo.

 

15 de agosto de 2019 em SEMEC