CMEI Tia Sabina promove projeto de estímulo à leitura

A iniciativa “Maleta Encantada” está se tornando uma fonte enriquecedora para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Este projeto de leitura oferece uma experiência agradável de aprendizado e estabelece uma maneira de engajar as famílias na construção do conhecimento. A ação foi concebida e realizada no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Sabina, localizado no povoado Santa Luz de Baixo, na zona Leste Rural de Teresina.

Abrangendo todas as turmas, desde o Maternal ao 2° Período da Educação Infantil, o projeto acontece semanalmente. Dois alunos de cada turma têm a oportunidade de levar para casa a maleta encantada, proporcionando um momento de leitura prazerosa junto aos seus familiares. Dentro da maleta, encontram-se atividades impressas que incentivam a criança a recontar a história por escrito ou através de desenhos. Além disso, a maleta contém um estojo completo com lápis, borracha, lápis de cor, caneta e apontador, juntamente com orientações para aproveitar a atividade.

Os professores estão continuamente explorando novas abordagens para diversificar as aulas, já que o aspecto lúdico é uma parte integral do processo de aprendizado. Considerando os avanços tecnológicos constantes e o fato de que as crianças já nascem imersas no mundo virtual, é essencial que se busque, de maneira interativa, envolver os alunos e suas famílias em projetos escolares significativos.

De acordo com a diretora do CMEI, professora Jaqueline Holanda, a unidade de ensino atualmente acolhe 88 crianças. A equipe e as famílias se uniram em apoio ao projeto, gerando uma empolgação nas crianças em relação a levar a maleta para casa. São elas que têm o poder de escolher a história que acompanhará a maleta. “Por meio desse projeto estamos incentivando a leitura, criando um momento afetuoso que envolve as famílias, promovendo o cuidado com o material, estimulando a criatividade, a expressão oral e muito mais”, concluiu a diretora.

Encontro formativo com pedagogos do Ensino Fundamental é realizado pela Semec

A formação continuada se revela como um meio crucial para que os professores revejam suas práticas docentes, aprimorem suas habilidades e absorvam novos conhecimentos. Isso permite a partilha de diversos saberes, incentivando a reflexão e a reinvenção das abordagens educacionais. Na manhã desta quarta-feira (30), a Secretária Municipal de Educação encerrou o evento de capacitação voltado para educadores, destacando uma perspectiva inclusiva e contando com a participação ativa dos pedagogos que atuam no Ensino Fundamental das escolas públicas municipais de Teresina.

A 6ª edição do encontro, que se estendeu por dois dias, reuniu pedagogos tanto da Educação Infantil quanto do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. O evento aconteceu no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte da capital, e teve como tema central a inclusão. A mestre em Educação, Rogéria Pereira Rodrigues, proferiu a palestra de encerramento.

Um destaque especial foi dado aos alunos que compõem o público-alvo da educação especial, englobando deficiências físicas, intelectuais, auditivas, visuais, autismo, altas habilidades, assim como alunos com transtornos específicos de aprendizagem, como dislexia, déficit de atenção e hiperatividade. Esses alunos estão recebendo uma atenção direta por meio dessas formações, reconhecendo-se que as diferenças se configuram como um motor impulsionador para a superação de desafios e o enriquecimento do processo de aprendizado.

A diretora do CMEI Tia Sabina, professora Jaqueline Holanda, enfatiza que a promoção desse evento contribui significativamente para a abordagem das demandas cotidianas da escola. “Essa formação nos proporciona aprendizado contínuo, estimula reflexões sobre nossas práticas e fomenta a troca de experiências. É essencial estarmos sempre atualizados, adquirindo novos conhecimentos para aprimorar nossas práticas diárias nas escolas e em nossa vida pessoal”, conclui.

Dia dos pais é celebrado na Semec

Em alusão ao Dia dos Pais, servidores e terceirizados da Secretaria Municipal de Educação (Semec) reuniram-se na manhã desta terça-feira (29) no auditório da sede para comemorar a data. Recepcionados pela musicalidade da Banda Capry, os pais participaram de dinâmicas e sorteios.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, parabenizou os pais presentes e durante sua fala destacou a importância da figura paterna no percurso de aprendizagem dos seus filhos. A secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio, também celebrou o momento e fez uma reflexão sobre o papel do pai e pontuou que os mesmos devem ser “homenageados a cada dia de nossas vidas”.

Como um gesto de apreço e reconhecimento, um sorteio com prêmios simbólicos foi realizado para presentear os participantes. “Essa iniciativa simboliza a gratidão da equipe gestora da Semec aos pais que se empenham para oferecer uma educação de qualidade ao município de Teresina”, finaliza Nouga Cardoso.

Projeto Literarte: Escola Municipal Esther Couto apresenta “A festa do Saci”

Na manhã desta terça-feira (29) a Escola Municipal Esther Couto foi palco de uma apresentação artística repleta de encanto e criatividade no projeto “Literarte: Literatura e Arte”, que busca incentivar e desenvolver práticas de leitura entre as crianças.

Os alunos da escola se apresentaram com um musical inspirado na obra literária “O Saci Pererê”, do renomado autor brasileiro Monteiro Lobato. Com o tema “A festa do Saci”, a escola mergulhou no folclore brasileiro para celebrar a riqueza das histórias nacionais. O mês de agosto, marcado pelo Dia do Folclore, comemorado no último dia 22, foi escolhido como o momento ideal para essa apresentação especial. A obra escolhida conduziu essa mágica jornada e as crianças deram vida a essa festa por meio de um espetáculo musical com a orientação da professora Francisca dos Anjos.

O evento contou com a participação das 18 turmas da escola, com 35 alunos por turma, que se dedicaram a dar vida aos personagens do folclore brasileiro. A criatividade foi o ponto alto da apresentação, com os pequenos participantes entrando em cena devidamente caracterizados como sereias, boto, bumba meu boi, cuca, mula sem cabeça, boitatá, lobisomem, Emília, curupira, bruxas e é claro, o protagonista da festa, o próprio Saci Pererê.

O ambiente escolar foi transformado em uma verdadeira floresta encantada, repleta de balões que davam forma ao cenário. A dedicação de toda a equipe foi evidente, com auxiliares administrativos, equipe de apoio, gestão e professores unindo esforços para produzir fantasias e criar o cenário perfeito para o espetáculo.

A diretora da escola, professora Patrícia Ferreira, destacou a importância da realização do projeto. “O evento de hoje não é apenas uma apresentação artística, é um exemplo do comprometimento da nossa escola em proporcionar uma educação completa, que vai além dos livros didáticos. Através do projeto Literarte, nossos alunos tiveram a oportunidade de se conectar com a rica literatura brasileira, mergulhar em suas histórias e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades artísticas”, finalizou.

Escola Municipal Raimundo Adão é beneficiada com projeto de saneamento

A Escola Municipal Raimundo Adão será beneficiada por um projeto de saneamento, resultado de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec), Águas de Teresina, o Instituto Aegea e o ICRH, braço social da Tigre. A iniciativa visa implementar o projeto “Escola Saneada”, que será oficialmente apresentado nesta quarta-feira (30), às 9h, na própria escola. O intuito é oferecer melhorias à unidade de ensino, localizada na zona rural de Teresina, por meio da instalação de um sistema de tratamento de água e esgoto, beneficiando os 156 estudantes matriculados.

Dentre as ações já executadas pelo projeto destacam-se a reforma completa do banheiro, a otimização do poço, com infraestrutura interna adequada para o abastecimento por meio dele, a introdução de um biodigestor, a criação de uma horta comunitária equipada com sistema de irrigação, a implantação de calhas para a captação e utilização de água da chuva em descargas sanitárias, jardins e hortas, além das intervenções civis e a pintura da escola.

“O projeto trouxe melhorias substanciais à infraestrutura hidráulica da escola, melhorando o fornecimento de água e, por consequência, a qualidade de vida das crianças que frequentam este ambiente. Também englobou a revitalização da horta da escola e uma pintura que deu nova vida aos espaços educacionais. Essas melhorias tangíveis são reflexo de um esforço colaborativo que transcende os limites do aprendizado em sala de aula”, disse a diretora Ana Maria da Costa.

Para além dos benefícios em saúde e qualidade de vida que o saneamento proporciona, ele também reduz a taxa de ausência escolar devido a doenças e contribui para o desenvolvimento humano.

Semec promove encontro formativo com pedagogos da educação infantil

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realiza nos dias 29 e 30 de agosto o encontro formativo com pedagogos. Nesta terça-feira (29) o evento foi direcionado para os pedagogos da Educação Infantil e amanhã acontecerá com os pedagogos do Ensino Fundamental. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Semec.

Os pedagogos, através do preenchimento de um formulário, sugeriram o tema “Educação inclusiva, desafios da prática docente na educação básica”, que tem como objetivo o desenvolvimento integral de todos os alunos e preparar a escola para atendê-los a fim de que cada um deles possa ser compreendido e obtenha resultados satisfatórios de aprendizagem.

A cada dia que passa surgem novas perspectivas e situações, por isso os professores devem estar preparados para estes novos conhecimentos, com o propósito de atualizar seus conhecimentos pedagógicos. Na programação do primeiro dia de formação teve uma acolhida bastante animada, além de dinâmica e uma palestra com a promotora de justiça Flávia Gomes, que falou sobre educação inclusiva.

O secretário executivo de Ensino da Semec, Reinaldo Ximenes, ressaltou a importância do evento. “inclusão é um tema importante, pois hoje nas nossas escolas temos várias crianças com deficiência. Temos um departamento de inclusão ativo, com 72 salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) voltadas para acompanhar esse público”, disse.

“O tema educação inclusiva é necessário não apenas para as pessoas com deficiência ou nossos alunos com necessidades educacionais especiais, é uma temática que envolve toda a sociedade e precisamos nos apropriar dela”, ressalta a promotora Flávia Gomes.

As formações iniciaram com os educadores que compõem o AEE, gestores, pedagogos e professores formadores e vem ampliando sua atuação a partir dos professores de sala regular do ciclo de alfabetização, auxiliares de apoio à inclusão e intérpretes de libras.

VIII Circuito de Xadrez da Semec realiza segunda etapa da competição

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Divisão de Esportes, realizou nesta segunda-feira (28), no Centro de Formação Odilon Nunes, na zona Norte de Teresina, a segunda etapa do VIII Circuito de Xadrez. A competição faz parte dos Jogos Escolares de Teresina (JETs) e tem a participação de alunos de onze escolas municipais das zonas urbana e rural da capital.

“São cerca de 90 alunos, meninas e meninos nas categorias Mirim (10 e 11 anos) e Infantil (12 a 14 anos), que colocam em prática o que estão aprendendo sobre a modalidade nas suas escolas. A primeira etapa aconteceu em junho, hoje é a realização da segunda etapa, a terceira vai acontecer em outubro e a etapa final, em novembro, com as premiações”, explica Quéreem Barbosa, chefe da Divisão de Esportes da Semec.

Para o professor de educação física da Escola Municipal Ofélio Leitão, Ramilson Nunes, “o xadrez ajuda no desenvolvimento cognitivo, no raciocínio lógico, melhora a atenção e estimula diversas habilidades, trazendo vários benefícios no processo de ensino e aprendizagem do aluno”.

Os vencedores da primeira etapa do VIII Circuito de Xadrez da Semec serão os representantes da Rede Municipal de Educação de Teresina nas seletivas dos Jogos Escolares Piauienses (JEPIS).

II Caminhada da Família é realizada pela Escola Municipal Galileu Veloso

A Escola Municipal Galileu Veloso, situada na zona Norte de Teresina, realizou a segunda edição da Caminhada da Família. Sob o tema “Famílias Unidas no Combate à Violência Contra a Mulher”, o evento reuniu alunos, familiares e colaboradores. Essa iniciativa proporcionou um momento para fortalecer os laços entre a escola e as famílias, incentivar hábitos saudáveis e promover a prática de atividades físicas.

A caminhada percorreu as principais ruas do bairro Alto Alegre e contou com o apoio da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (STRANS) e da Polícia Militar do Piauí, representada pela Viatura Lilás. Além disso, a ação teve a participação dos alunos da banda-escola Luiz Gonzaga, composta por estudantes da E. M. Galileu Veloso, alunos da E. M. Mocambinho e integrantes da Banda Heitor Villa-Lobos, que deram um toque musical ao evento.

A diretora da escola, professora Maurianne Barbosa, enfatiza que “a importância da Caminhada da Família é demonstrar à sociedade que a escola está comprometida não apenas com a alfabetização, mas também em envolver a comunidade e fomentar a reflexão sobre a cultura de paz e as várias formas de violência, com foco na temática do Agosto Lilás e na luta contra a violência à mulher. Foi inspirador ver a participação dos pais nas atividades programadas pela escola”, disse a diretora.

Alunos da zona rural realizam passeio turístico por Teresina

Os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Gurupá de Baixo, localizada na zona Rural Leste de Teresina, realizaram uma aula passeio na área urbana. Com intuito de valorizar o mês em comemoração ao aniversário da capital, os estudantes visitaram alguns pontos turísticos da cidade.

Conhecer a estação ferroviária e passear pelo Parque da Cidadania fizeram parte da animada programação dos estudantes, que teve como encerramento o passeio no metrô da cidade.

O diretor da escola, professor Gilberto Farias, expressou que essa atividade de cunho pedagógico foi uma grande oportunidade de aprendizado e de conhecimentos para os alunos.

“Para a maioria dos nossos estudantes esta foi a oportunidade de conhecerem novos lugares e obterem novas vivências em locais e pontos turísticos da nossa cidade. Aprendendo, por meio do passeio, sobre a história e a geografia da cidade, como aspectos da fauna e flora. Experiência engrandecedora”, finaliza o diretor.

CMEI Júlio Romão realiza palestra sobre dislexia para profissionais da instituição

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Júlio Romão, localizado no bairro Gurupi, zona Sudeste de Teresina, realizou uma palestra sobre dislexia, um distúrbio de aprendizagem, com professores e equipe gestora da unidade de ensino. O CMEI atende 291 alunos atualmente e conta com 18 crianças com neurodeficiências, dentre Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Transtorno de Oposição Desafiante (TOD).

Segundo a diretora do CMEI, professora Janine Melo, o encontro foi uma proposta da instituição de ensino que visa preparar os professores para acolherem e saberem como lidar com o aluno que apresente o quadro diagnosticado ou os primeiros sintomas. “Para que o problema seja acompanhado de forma correta e a criança não se sinta incapaz e sim incluída no sistema da educação e desenvolvimento cognitivo”, pontua.

A palestra foi ministrada pela psicóloga Kênia Martins e pela neuropsicopedagoga Gisele Sousa, com o  intuito de estimular o olhar sensível da equipe escolar para os primeiros sinais da dislexia, que costumam surgir entre os 3 e os 6 anos de idade.

A dislexia é um distúrbio relacionado à aprendizagem quanto ao reconhecimento correto e a enunciação das palavras, caracterizado pelo atraso no desenvolvimento da fala, deficitário desenvolvimento da coordenação motora e dispersão recorrente da atenção. Especificamente na vida escolar, o estudante pode apresentar dificuldade de copiar o conteúdo, dificuldade em ler e escrever, pobreza no reconhecimento e reprodução de rimas e aliterações, desorganização do material e da rotina escolar, dentre outros.