SEMEC

CMEI Noronha Filho renova Conselho Escolar

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Antônio de Noronha Pessoa Filho, localizado no bairro Vale do Gavião, zona Leste de Teresina, realizou a eleição do Conselho Escolar para o biênio de 2023 a 2025. Através da Coordenação de Articulação Comunitária, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) presta assessoria às unidades de ensino durante o processo de renovação do Conselho.

A eleição do CMEI ocorreu na última quarta-feira (13). Participaram da votação pais e responsáveis legais de alunos, professores, gestores e profissionais diversos da instituição. A eleição de conselho dos CMEIs e Escolas Municipais da capital ocorre de forma obrigatória como execução à Lei Municipal Nº 3.374, de novembro de 2004, de modo a garantir a autonomia administrativa das instituições de ensino.

A diretora do CMEI, professora Adarlene Brito, destaca que a renovação do conselho garante transparência na gestão da instituição tanto no processo de ensino aprendizagem dos alunos, como no componente financeiro. “É muito importante porque favorece a presença da comunidade na escola e da escola na comunidade. Cria espaço para as reivindicações dos pais, professores, alunos e funcionários, todos trabalham juntos para a melhoria da escola”, afirma.

A articulação comunitária da Semec atua nas seguintes etapas: retirada da comissão eleitoral vigente; produção e lançamento do edital; apresentação de modelos de Ata das eleições; e lançamentos de portarias. Ainda é prestado assessoria sobre cartórios, bancos e para esclarecimento de dúvidas durante todo o processo eleitoral. A eleição da instituição ocorreu na última quarta-feira, dia 13 de dezembro.

A eleição definiu o Conselho Fiscal composto por: professora Ada Soares, administrativos Luiz Ximenes e Daniel Rodrigues e responsáveis pelos alunos Nayara Cristina e Maria de Jesus. O Conselho Escolar ficou composto pelos docentes Andréia Carneiro e Andréia Coelho, administrativo Ariadné Freitas e Rosemary Silva, e as mães dos alunos Carmilene dos Santos, Carla Juliana, Maria da Conceição e Natália Oliveira.

15 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, SEMEC

Primeiro interclasse e circuito de jogos é realizado na Escola Municipal São José

Primeiro interclasse e circuito de jogos é realizado na Escola Municipal São José. Foto (Ascom/SEMEC).

A Escola Municipal São José, situada no povoado Alegria, zona Rural de Teresina, promoveu na última quarta-feira (13), seu primeiro torneio interclasse e circuito de jogos, visando proporcionar a prática esportiva aos alunos e estimular o desenvolvimento cognitivo e social entre eles. O evento ocorreu no pátio da escola.

A ideia para o torneio interclasse surgiu ao perceber o expressivo interesse dos alunos por esportes, especialmente o futebol, tanto durante o recreio quanto nas aulas de educação física. Realizado ao longo de dois dias nos turnos da manhã e tarde, envolvendo cinco turmas do 1° ao 5° ano, o torneio contou com partidas de futsal, incluindo equipes masculina e feminina, e circuitos de jogos com obstáculos.

A organização do evento, que incluiu brincadeiras esportivas, contou com a participação de toda a equipe escolar. Destacando-se no campeonato, a aluna Agatha Thayna Coutinho foi a artilheira. O torneio interclasse não apenas promoveu lazer na escola, mas também trabalhou habilidades de liderança e espírito de equipe entre os alunos.

Os professores desempenharam papel fundamental, auxiliando na seleção das equipes, organização do evento no dia da competição, coordenação das brincadeiras no circuito e registro dos placares. Os pais dos alunos foram peças-chave ao incentivar e apoiar a participação dos filhos na competição. A gestora da unidade de ensino, professora Maria Carolina Holanda, expressou sua gratidão pelo papel essencial dos pais, ressaltando que o apoio e incentivo foram cruciais para superar possíveis receios dos alunos em participar.

15 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, SEMEC

Escola Municipal Hermelinda de Castro promove sua primeira olimpíada de matemática

Escola Municipal Hermelinda de Castro promove sua primeira olimpíada de matemática. Foto. (Ascom/SEMEC).

A Escola Municipal Hermelinda de Castro promoveu ao longo deste ano a sua primeira Olimpíada Interna de Matemática (OMEMHC), uma competição que guarda semelhanças com a renomada Olimpíada Brasileira de Matemática, realizada anualmente em escolas de todo o Brasil. O ápice dessa olimpíada ocorreu na tarde da última quarta-feira (13).

O planejamento da olimpíada teve início em janeiro, com a aplicação da primeira fase das provas ocorrendo em maio e a segunda fase em novembro, culminando com a cerimônia de premiação dos medalhistas. A I Olimpíada de Matemática concentrou-se na resolução de situações-problema destinadas aos alunos do 6º ao 9º ano do ensino regular, divididos em dois níveis, 1 e 2. O Nível 1 abrangeu todos os alunos do 6º e 7º ano, enquanto o Nível 2 englobou os alunos do 8º e 9º ano.

A criação da Olimpíada Interna de Matemática teve como objetivo instigar o estudo da disciplina e desenvolver o raciocínio lógico-matemático tanto dos alunos quanto dos professores, buscando aprimorar a qualidade do ensino. A coordenação e orientação da olimpíada ficaram a cargo do Professor Me. Antunino da Silva e do Professor Dr. Rômulo Moreira. O evento mobilizou professores e alunos em um processo de ensino e aprendizagem em matemática, incentivando a criação de estratégias para superar as dificuldades relacionadas a esse componente curricular.

A diretora da unidade de ensino, professora Maria das Graças Ferreira, destaca que essa iniciativa representa mais uma forma de preparação para provas futuras. “A olimpíada chegou em um ótimo momento, pois intensificamos o estudo dos nossos alunos, preparando-os para possíveis testes que enfrentarão no futuro”, afirmou.

A implementação da I OMEMHC despertou não apenas o interesse dos alunos mais habilidosos, mas também reacendeu a atenção e o interesse daqueles que apresentam desempenho mais desafiador.

15 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

EJA de Teresina certifica alunos em formações técnicas

EJA de Teresina certifica alunos em formações técnicas. Foto (Asacom/SEMEC).

Na noite da última quarta-feira (13) aconteceu no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, a solenidade da entrega dos certificados aos alunos da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) que concluíram os cursos de Educação Profissional. O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso e o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, prestigiaram o evento.

Foram ofertados 5 cursos profissionalizantes realizados em parceria com o Colégio Técnico de Teresina (CTT) da Universidade Federal do Piauí (UFPI). O coordenador da Educação para Jovens e Adultos (EJA) no município, professor Francisco Rodrigues, destaca que a solenidade certificou 160 alunos.

“Os cursos incrementaram o currículo tradicional da EJA, possibilitando ao estudante a conclusão de seus estudos e uma profissão”, pontua o professor.

Os cursos tiveram a duração de 1 ano, com carga horária entre 160 a 270 horas. Foram disponibilizadas as seguintes formações: Esteticista de animais domésticos, Processamento de frutas, Horticultor orgânico e Técnico em irrigação.

Léa Silva concluiu o Ensino Fundamental por meio da EJA na Escola Municipal Ofélio Leitão. Ela optou por fazer o curso técnico em Estética de animais domésticos. A estudante pontuou que o curso foi importante para ampliar seus horizontes. “Agora posso começar meu próprio negócio com o curso que fiz e construir uma nova história na minha vida”, diz Léa.

O secretário de Educação parabenizou todos os estudantes que concluíram o curso e destacou que a educação é uma grande ferramenta de mudança social e que através da profissionalização mais cidadãos estarão capacitados e incluídos no mercado de trabalho.

15 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, SEMEC

Semec promoverá capacitação para equipe de cozinha das escolas

Semec promoverá capacitação para equipe de cozinha das escolas. Foto (Ascom/SEMEC).

Os estudantes das unidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec) entrarão de férias em janeiro, marcando o encerramento do ano letivo de 2023, após um período de aprendizado significativo e ênfase em alimentação saudável. Para fortalecer esse compromisso em 2024, a Divisão de Nutrição da Semec realizará treinamentos com as funcionárias das cozinhas das unidades de ensino, visando aprimorar a qualidade da alimentação dos alunos.

O treinamento será fundamentado no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), um pilar essencial para assegurar a Segurança Alimentar e Nutricional no país. O PNAE promove o uso de alimentos variados e seguros, respeitando a cultura e os hábitos alimentares saudáveis. Além disso, inclui ações de educação alimentar e nutricional, garantindo o direito à alimentação escolar de maneira igualitária.

O planejamento do treinamento está em andamento e ocorrerá durante o período de férias dos alunos. A Divisão de Nutrição enfatiza que, além de seguir os princípios do PNAE, abordará temas como higienização da cozinha, assepsia pessoal, verificação da validade dos produtos, armazenamento adequado dos alimentos, entre outros.

Maria Luiza, nutricionista da Secretaria Municipal de Educação, destaca a importância da renovação desses treinamentos periódicos. Segundo ela, o próximo treinamento com as merendeiras no início do ano visa melhorar a qualidade alimentar dos alunos. O curso abordará temas como higiene pessoal, prevenção de contaminação de alimentos, cuidados com utensílios e ambiente, gestão do estoque, controle de pragas e qualidade da água.

Após a conclusão do curso, as merendeiras receberão certificados comprovando a qualificação para desempenhar suas funções.

 

15 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Escola Municipal H Dobal realiza o “HDMAIS”

Os participantes do projeto são alunos do 5º ao 9º ano Fotos: Ascom,/Semec

A Escola Municipal Hindemburgo DobaI, localizada na zona Sul de Teresina, promoveu o projeto “HDMAIS”, uma iniciativa que abarca movimento, ação, inclusão e sustentabilidade. Trata-se de um projeto interdisciplinar, pois engloba, simultaneamente, áreas como a sustentabilidade, o esporte, a ação social e a inclusão.

Os participantes do projeto são alunos do 5º ao 9º ano, que trabalham as artes, a educação física, a geografia e a ciência, com ênfase especial dos professores de Educação Física devido a inclusão do movimento. O projeto envolve ação social, com a arrecadação de itens de higiene destinados ao Abrigo Reencontro. Além disso, contempla a sustentabilidade, incluindo o momento de plantio de mudas frutíferas, como manga rosa e acerola, e a inclusão, desafiando estereótipos de gênero no esporte, permitindo que as meninas joguem futsal.

A diretora da escola, professora Bernadete Carvalho, enfatizou a importância do projeto, salientando a colaboração significativa dos professores e do apoio pedagógico, Roziana Ribeiro. O projeto se desdobrou ao longo de quatro dias, de 12 a 15 de dezembro, promovendo uma interação mais ampla entre a comunidade e a escola.

A relevância do projeto se destaca pela valorização da inclusão e respeito ao próximo, ressaltando a importância da sustentabilidade ambiental e incentivando a solidariedade por meio de doações para os mais necessitados. Além disso, reforça a importância do movimento através do esporte, envolvendo todos os professores e a equipe gestora em direção a uma educação mais humanizada.

14 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Semec disponibiliza serviço psicológico gratuito para comunidade escolar

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) oferece serviço psicológico de forma gratuita para as comunidades escolares de Teresina, através da Divisão de Assistência ao Educando (DAE), setor da Gerência de Assistência ao Educando (GAE). Atualmente, além de serviços ofertados na sede da Secretaria, no bairro Centro, são disponibilizados 11 Núcleos de Assistência ao Educando (NAE) distribuídos em diferentes zonas da capital.

Os serviços ofertados pretendem trabalhar aspectos cognitivos, emocionais, sociais e comportamentais dos estudantes da Rede Semec, a fim de solucionar questões pessoais que possam interferir no rendimento escolar e permanência do estudante nos ciclos educacionais. O público-alvo são alunos, pais e responsáveis legais, professores, gestores e funcionários diversos do ambiente escolar.

A gerente de Assistência ao Educando da Semec, Keyla Cardoso, aponta que o serviço de psicologia é essencial para garantir o bem-estar dos estudantes da Rede, que conta com cerca de 92 mil estudantes. “Essas ações abordam questões como ansiedade, depressão, baixa autoestima, ressaltando que são atendidas todas as pessoas responsáveis pela escola. Nossos profissionais desempenham um papel cada vez mais importante, uma preocupação constante da Secretaria é o cuidado com a saúde mental dos seus profissionais e estudantes”, enfatiza.

As metodologias trabalhadas pelos psicólogos da Semec contam com escuta psicológica para acolhimento individual ou coletivo e estudo das demandas da comunidade escolar; encontros em grupo para discussão de temáticas pertinentes ao contexto educacional; formação continuada, planejamento de ações e trabalho de melhoria das relações interpessoais com a equipe pedagógica; acompanhamento do processo de ensino junto a pais e professores; e a identificação e encaminhamento de casos complexos para atendimento especializado (neuropediatra, psiquiatria infantil, terapia ocupacional).

A psicóloga Amanda Sousa atende a estudantes da Rede no NAE da Escola Municipal Professora Maria do Socorro Pereira da Silva, zona Sul de Teresina. Destaca as ações do setor de psicologia da Semec como importantes para o desenvolvimento da saúde mental das comunidades escolares. “Na escola temos muito a contribuir, desde o planejamento com docentes e a equipe de pedagogia, as atividades com os educandos, construção e valorização das habilidades sociais e emocionais, prevenção do adoecimento emocional, combate ao bullying, orientações para as famílias e encaminhamentos para a rede intersetorial do município”, afirma.

Os principais projetos da área da psicologia da Semec são: Projeto Laço Amarelo, destinado a promoção da saúde mental; Projeto Fortalecendo Laços; e o Protocolo Quem Ama Cuida, com orientações para gestores sobre ações de prevenção ao bullying e violência, dentre outras situações de conflito. As ações são execuções à Lei Federal Nº 13.935, de dezembro de 2023, que dispõe da oferta de Serviço Social e Psicologia na Rede Pública de Educação Básica.

14 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Alunos de nutrição da UFPI realizam projeto de reeducação alimentar com estudantes do CMEI 1° de Maio

Estudantes do curso de Nutrição da Universidade Federal do Piauí (UFPI) realizaram uma visita técnica ao Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) 1° de Maio, no bairro Água Mineral, zona Norte de Teresina. A visita realizou um estudo sobre o comportamento alimentar dos estudantes da instituição, visando a elaboração de estratégias educativas de promoção à alimentação saudável.

Segundo a diretora do CMEI, professora Claudia Cruz, a visita foi um momento inicial para conhecimento da rotina alimentar dos estudantes, a fim de uma ação educativa proposta para o dia 19 de dezembro. “Eles foram avaliar o conhecimento dos alunos sobre alimentação saudável e consumo de alimentos processados e ultraprocessados. Finalizará com uma intervenção educativa a ser realizada sobre o tema”, afirma.

As atividades são realizadas com todas as turmas ofertadas pelo CMEI, do Maternal II ao 2º Período da Educação Infantil, nos turnos da manhã e da tarde. Os 107 estudantes da instituição participarão do projeto, que é uma atividade prática da disciplina de Educação Nutricional, com orientação das professoras da UFPI, Marize Melo dos Santos e Nara Vanessa dos Anjos Barros.

A professora Claudia destaca que a ação é importante para trabalhar com as crianças práticas de reeducação alimentar, de modo a reduzir alimentos prejudiciais à saúde. “Algumas crianças resistem em consumir o cardápio oferecido na escola por serem acostumados a uma cultura de comidas nocivas. É preciso que elas entendam que ofertamos alimentos saudáveis que ajudem no seu desenvolvimento físico e cognitivo”, finaliza.

14 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI Thereza Christina realiza doações para a Casa Frederico Ozanan

Nesta quarta-feira (14), a Casa Frederico Ozanam recebeu uma visita dos alunos, professores e da equipe gestora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina. A unidade de ensino realizou uma ação solidária em benefício aos idosos que vivem no abrigo. A proposta da ação foi inspirada numa iniciativa de uma família de um aluno do CMEI, que tem um propósito de todos os anos realizar um momento de partilha com uma instituição filantrópica. Assim, a família propôs que a campanha solidária fosse abraçada por toda comunidade escolar.

A equipe gestora mobilizou pais e as crianças do CMEI Thereza Christina para a realização da ação, resultando na visita de hoje. A unidade de ensino, durante este ano de 2023, já havia realizado no período da Páscoa uma ação social denominada “Páscoa Solidária” com os idosos da entidade, onde os pequenos levaram leite para entrega à instituição e passaram o dia realizando diversas atividades no local. A professora e diretora do CMEI, professora Raimunda Soares, explicou que tudo isso é uma ideia que nasce de uma parceria que traz resultados entre a unidade educacional e família. “Aqui no CMEI nós temos um grande diferencial que é a participação efetiva dos pais em todos as nossas ações, que nos rendeu sucesso em nossas atividades”, afirmou a diretora.

A Casa Abrigo Frederico Ozanam é vinculada à Sociedade São Vicente de Paula e fica localizada no bairro Primavera, zona Norte de Teresina, onde vive de doações da sociedade civil organizada. Na visita de hoje, 60 crianças levaram lanches para partilha com os idosos e ainda distribuíram um kit de higiene pessoal para cada morador da casa. Os pequenos realizaram momentos de conversas, brincadeiras e atividades artísticas, propiciando um momento de muita alegria e emoção.

No retorno para a unidade de ensino, os estudantes tiveram uma estrutura com opções de lanches e foram recepcionadas por um personagem do Homem Aranha e do Papai Noel para vivenciarem o clima natalino.

 

14 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Projeto de leitura é realizado com alunos da Escola Municipal Francílio Almeida

A leitura é uma prática que traz inúmeros benefícios aos leitores e quando estimulada desde a infância produz impactos positivos no processo de aprendizagem. A Escola Municipal Deputado Francílio Almeida realizou com alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental o “Projeto Alfabetiza Francílio Almeida – O fantástico mundo da leitura”, que teve como objetivo articular práticas de oralidade, leitura e escrita em prol da alfabetização dos estudantes.

A atividade é uma proposta que contempla o Alfabetiza Teresina, projeto desenvolvido pela Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com as unidades de ensino. As escolas programam as atividades de acordo com suas realidades e com as metas que pretendem atingir.

Durante todo ano de 2023 a escola executou o projeto “O fantástico mundo da leitura”, uma atividade tradicional realizada anualmente, que resulta ao final do ano letivo numa culminância, momento de demonstrar o que os alunos aprenderam durante a realização do projeto, os avanços com relação à leitura, além de exibição de todo material que produziram, exposto no encerramento. Na programação, diversas atividades foram realizadas, como o Mar da leitura, Varal de cordel, dramatizações, leitura de poemas.

Mônica Santos, professora e diretora da escola, ressalta que o projeto contribui muito para formação dos estudantes, incentivando-os a explorar esse horizonte da leitura. “A culminância do projeto é algo muito significativo, pois oportuniza um momento diferenciado de sair da rotina diária da sala de aula para uma proposta diferente de aprendizado”, concluiu a diretora. Com esse projeto, os alunos desenvolveram a concentração, a memória, o raciocínio e a compreensão, além de conseguirem aperfeiçoar a linguagem oral e ampliar a capacidade criativa.

14 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC