Semec promove reunião com o Conselho de Alimentação Escolar de Teresina

Nesta quarta-feira (17), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) fez uma reunião com o Conselho de Alimentação Escolar do Município de Teresina (CAE/THE) a fim de dialogar sobre o Relatório Anual de atividades realizadas pelo CAE/THE em 2023. Estiveram presentes no encontro o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, a secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio, a secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, equipe técnica da Semec e os conselheiros do CAE/THE.

“Essa conversa foi importante para avaliarmos os resultados apresentados pelo CAE/THE e, assim, intensificar a parceria entre o conselho e a Semec para continuarmos a oferecer uma alimentação escolar de qualidade a todos os estudantes da Rede Municipal de Educação. Fico grato por esse trabalho feito em conjunto, que sempre traz resultados positivos e beneficia toda a comunidade escolar”, comenta o professor Reinaldo Ximenes.

O CAE/THE visa acompanhar e fiscalizar a aplicação dos recursos destinados à alimentação escolar, bem como zelar pela qualidade dos produtos (desde aquisição, armazenamento, distribuição e preparo de alimentos, observando as boas práticas higiênicas e sanitárias e aceitabilidade dos cardápios oferecidos).

A presidente do CAE/THE, Andrea Santos, esclarece que, em 2023, o conselho visitou, ao todo, 48 escolas e Centros Municipais de Educação (CMEIs) em todas as zonas da capital. “Elaboramos um cronograma previamente e, a partir disso, fazemos encontros em unidades de ensino e aos fornecedores da merenda escolar. Também propomos ações que buscam melhorar ainda mais a qualidade da alimentação escolar em Teresina”, conclui.

Rede Municipal de Ensino de Teresina adota Metodologia OPEE

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promove durante esta semana, no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, a apresentação da Metodologia Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo (OPEE) para pedagogos, professores do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental, superintendentes e técnicos escolares.

A Metodologia tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências socioemocionais, da educação financeira com vistas à sustentabilidade, das escolhas profissionais, e atitude empreendedora, contribuindo para a formação de cidadãos capazes de praticar virtudes, de empreender com ética, proatividade e inteligência social. Será implementada nas 180 unidades de ensino da Rede Pública Municipal de Ensino de Teresina que ofertam o Ensino Fundamental.

O autor da Metodologia OPEE, Leo Fraiman, cita que “nossos alunos são sensibilizados a se tornarem agentes transformadores, que pegam a vida nas mãos, pois entendem que a distância entre seus sonhos e suas conquistas depende das próprias atitudes. Eles reconhecem que 1 + 1 pode ser = 11, pois enxergam além”.

“Acredito que a adoção da Metodologia OPEE nas escolas da Rede vai possibilitar aos nossos alunos um despertar para novas descobertas, incentivando o protagonismo do projeto de vida humano e próspero”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes. A secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, acrescenta. “Professores, vocês é que fazem a roda engrenar e este projeto tem uma sistemática que pode projetar nos nossos alunos diversas habilidades”.

A assessora pedagógica Cinthya Camargo, que veio mostrar a Metodologia OPEE para os profissionais da Semec, explica como cada escola pode trabalhar os temas propostos com os alunos. “Nas unidades de ensino de tempo integral a Metodologia pode entrar como uma disciplina extra, já nas de tempo parcial, o professor, que pode ser de português, educação física ou de qualquer outra área, pode dar uma aula por semana. O docente vai passar por capacitação”.

A formação será realizada por meio de um portal destinado exclusivamente aos educadores da Metodologia OPEE com diversos recursos de suporte à escola, além de capacitação teórica e prática para professores com videoaulas de cada livro, incluindo emissão de certificado. Além disso, os professores participam de palestras e outras atividades. O professor recebe o livro e tem acesso a uma plataforma on-line.

Os livros da coleção Empreendedorismo e Projeto de Vida disponibilizados pela Metodologia OPEE para os alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5° ano) são organizados em 3 eixos de conhecimento: Descobrindo a si mesmo; Aprendendo sobre o trabalho e as profissões; e Descobrindo a vida financeira. E cada aluno recebe um Guia da Família. Além disso, eles têm acesso a uma plataforma on-line, com diversas ferramentas, como jogos educativos.

E os livros da coleção Projeto de Vida e Atitude Empreendedora disponibilizados pela Metodologia OPEE para os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais (5° ao 9° ano) são: Autoconhecimento e inteligência emocional; Escolhas profissionais e mercado de trabalho; e Educação financeira e sustentabilidade. Além da plataforma on-line, com diversas ferramentas pedagógicas e um Guia da Família,

A Metodologia OPEE começa a ser implementada na Rede Municipal de Ensino de Teresina no próximo mês de abril.

Prefeito de Teresina realiza vistoria em escolas do bairro Satélite para garantir qualidade na educação municipal

Prefeito realiza vistoria em escolas do bairro Satélite. Foto: Dantércio Cardoso

A manhã desta quinta-feira, 14, foi de vistoria na CMEI Mahatma Gandhi e na Escola Municipal, Lindamir Lima, ambas localizadas no bairro Satélite, zona leste da capital. O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, secretários, técnicos, lideranças e diretores das escolas percorreram todos os ambientes das duas escolas, conferindo de perto desde a instalação das salas de aula, até a qualidade das refeições e toda infraestrutura das unidades escolares, que juntas, atendem cerca de 695 crianças, do Ensino Infantil ao 5º ano.

De acordo com Dr. Pessoa, a intenção das visitas é monitorar as melhorias implantadas e pontuar as principais demandas da comunidade para que o ensino público municipal siga sendo referência. “Sempre tive comigo que a educação é o caminho mais correto para formarmos cidadãos e nestas duas escolas vejo o quanto todos os funcionários, desde merendeiras, vigilantes e diretores tem se esforçado para manter a qualidade do ensino e assim beneficiando nossas crianças que são o futuro da nossa cidade”, frisou.

Na primeira escola, Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mahatma Gandhi, a diretora Josefa Elvas destacou que todos os alunos recebem diariamente aulas, lanche e três vezes na semana atendimento especial. “Nossa escola leva ensino, lazer, atividades lúdicas e nas terças quartas e sextas oferecemos a acolhida que é uma espécie de terapia que proporciona espiritualidade, terapia e música para todas as 245 crianças”, destacou.

Perto dali, outra escola vistoriada foi a E.M. Lindamir Lima. Para o diretor, Alex Alves, os 450 alunos tem todo um acompanhamento multidisciplinar, que vai desde a chegada na escola até a evolução comportamental na sala de aula e em casa. “Nossa escola conta com uma equipe focada no desenvolvimento da criança, com a ajuda e determinação de toda a equipe conseguimos no decorrer do ano ter crianças mais esforçadas e empolgadas com a escola e com a comunidade”, ressaltou.

De acordo com Professor Reinaldo Ximenes, secretário Interino de Educação, as visitas servirão de monitoramento para que as escolas não percam o padrão de ensino. “Nesta manhã fizemos uma vistoria muito produtiva, em que vimos estruturas e equipes focadas com as crianças e com a população. Foi um momento importante para ouvir a comunidade e tomar futuras decisões para melhorar a vida da cidade e principalmente destas crianças”, disse o secretário.

Reunião com Superintendentes e Gerências de Ensino e Formação é realizada pela Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou no Centro de Formação Odilon Nunes, na zona Norte de Teresina, uma reunião sobre a atuação das Superintendências e Gerências de Ensino e Formação, com o intuito de garantir a melhoria do ensino nas unidades da Rede Pública Municipal de Educação.

Na ocasião, foram abordados diversos assuntos, com destaque para a temática de acompanhamento, a ser realizado pelos superintendentes no cumprimento do Calendário Escolar 2023.

“O objetivo da reunião era repassar as ações pontuais (Selo UNICEF, Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa, Formação Continuada dos professores e Programa EDUBOT) que devem ser executadas nas unidades de ensino com o acompanhamento personalizados dos superintendentes escolares, visando a efetivação destas ações”, explica Cleonice da Costa e Silva Melo, Coordenadora da Coordenação de Supervisão da Semec.

Livros trocados com A Incrível Máquina de Livros potencializam projetos de leitura nas escolas da Rede Municipal

Há dois dias, alunos da Rede Municipal de Ensino de Teresina estão passando pela “van mágica” estacionada na Praça João Luís Ferreira. O projeto A Incrível Máquina de Livros encontrou na capital parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec) para que as crianças aproveitem a ação. Os alunos levam livros usados para trocar por novos de uma forma lúdica.

Alunos levam livros usados para trocar por novos de uma forma lúdica / fotos: Ascom Semec

A iniciativa da Infinito Cultural percorre o Brasil incentivando a leitura. Em Teresina, foi importante para ajudar a atualizar o acervo das bibliotecas das escolas e potencializar os projetos. Mais de 200 estudantes já passaram pela estrutura montada na praça.

A diretora adjunta do CMEI Helena Medeiros, Suzana Brandão, acompanhou a turminha de crianças de 5 e 6 anos que está em plano processo de alfabetização. “Além de ser uma experiência lúdica, as crianças ficaram bem animadas com essa aula de campo. A vivência vai refletir em sala de aula, como um incentivo a mais na leitura”, disse.

A escola desenvolve um projeto chamado “O mundo da imaginação”, explorando um gênero literário a cada sexta-feira. Os novos livros adquiridos serão trabalhados nas próximas aulas, com atividades de reconto, produções textuais e todo o imaginário que envolve as histórias infantis. “Com certeza enriquece bastante nosso projeto”, avalia Suzana.

João Davi, Luís, Lucas Daniel e Jeferson, alunos da Escola Municipal Iolanda Raulino, também passaram pela Incrível Máquina de Livros e trocaram obras infantis. Os livros seguem para o acervo da unidade de ensino, onde poderão revezar os dias de leitura e aproveitar todos.

Estudantes visitam Parque da Cidade em aula prática de escola em Teresina

Alunos do 8° e 9° ano do Centro de Ensino Mariana, localizado no residencial Esplanada, zona Sul de Teresina, tiveram uma manhã de aula diferente nessa terça-feira, 19 de outubro, Dia do Piauí.

Cerca de 40 alunos, entre 12 a 15 anos, muitos pela primeira vez, visitaram o Parque da Cidade João Mendes Olímpio de Melo, na zona Norte da capital, como parte das atividades da aula prática sobre unidades de conservação proposta pela escola.

Fotos: Ascom Semam

“Aprender não precisa ser exclusividade da sala de aula. E em uma data especial como a de hoje, o Dia do Piauí, organizei uma aula passeio, para falar um pouco sobre as unidades de conservação da nossa cidade e além de deixar de lado a metodologia tradicional e mostrar o lado prático do conteúdo”, explicou a professora Krislany Guedes.

Segundo ela, essas aulas passeios também contribuem no processo de autonomia dos alunos, eles aprendem a ter responsabilidade, compromisso e saber se comportar nos locais, o que acaba contribuindo para a aquisição da autonomia. Eles vão se sentindo mais independentes.

“Não foi só um momento de falar sobre o conteúdo, foi um aprendizado amplo, que os alunos irão levar para a vida. Foi uma manhã de troca de conhecimentos e descobertas”, concluiu a profissional.

A gerente do Núcleo de Educação Ambiental da SEMAM, Naisis Castelo Branco, falou que cada vez mais ações como essa serão implementadas dentro do parque.

“Precisamos trazer a comunidade, educar crianças e jovens e juntos para preservar nosso Meio Ambiente. Esse é um pedido claro da nossa secretária Elisabeth Sá. Fortalecer as ações de educação ambiental junto a nossa sociedade”, disse a gerente.

Inauguração de CMEI no Vale do Gavião tem homenagens à professora Noélia Maranhão

“Estou muito feliz. Uma emoção muito grande ter o nome de minha mãe eternizado em um Centro Municipal de Ensino Infantil. A Cmei Professora Noélia Maranhão é a demonstração de todo o amor que minha mãe teve pela educação de Teresina. Fico imaginando a senhora neste momento, no meio das crianças. Se um dia eu puder ser a metade da mãe, filha, amiga e professora que você foi, já estarei realizada”, disse a estudante Maria Clara Maranhão, durante a inauguração da Cmei no Vale do Gavião”.

A comunidade do Vale do Gavião fez festa com a inauguração do CMEI Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva, nesta quarta-feira (29). Além de ampliar a oferta de vagas na educação infantil para essa região, a escola leva o nome de uma professora querida na Rede Municipal, que se destacava, principalmente, pelo respeito e tratamento humanizado que dava a todos. “Parte do que sou hoje aprendi com a professora Noélia. Ela me ensinou a ser criteriosa, responsável, dedicada a área que abracei. Noélia era amada por todos”, ressalta a diretora do Cmei, professora Ana Cristina Magalhães.

Familiares, amigos, diretores de escolas e técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estiveram presentes na solenidade de inauguração, prestando homenagens à Noélia, que perdeu a vida para a Covid-19, juntamente com seu esposo Manoel e sua filha Bianca. Também marcaram presença os vereadores Fernanda Gomes e Luís André, e o deputado estadual Evaldo Gomes. O prefeito Dr. Pessoa exaltou o trabalho da educadora e elogiou a estrutura física do CMEI, que atenderá 170 crianças em tempo integral.

“Uma grande escola com o nome de uma grande mulher. Desde 2014 a obra deste CMEI começou e ficou paralisada. Agora concluímos e estamos atendendo a comunidade, com uma excelente oferta de ensino. Em oito meses de trabalho já inauguramos escolas e creches, até dezembro outras ainda serão entregues. Estou muito feliz com o trabalho que o professor Nouga Cardoso vem realizando com sua equipe. Nossa prioridade é a educação, porque através dela transformamos a sociedade”, destacou o prefeito.

Nouga Cardoso, secretário municipal de Educação, lembrou que uma das marcas da Prefeitura é privilegiar políticas públicas educacionais. “Estamos inaugurando mais um Centro Municipal de Educação Infantil para famílias do Vale do Gavião e comunidade do entorno, uma obra de mais de R$ 2 milhões que vai agregar muito para a região. A gestão do Dr. Pessoa privilegia as políticas públicas voltadas para a educação”, reforçou.

O novo CMEI possui oito salas de aula climatizadas, solários, fraldários, sala de repouso, sala multiuso, banheiros com acessibilidade e pátio coberto. Um investimento de R$ 2.932.093,23, oriundo de recursos próprios da Prefeitura Municipal de Teresina e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

De acordo com a diretora Ana Cristina Magalhães, a unidade de ensino fará diferença na vida das mães que precisam trabalhar fora de casa e deixar os filhos em um local seguro para aprendizagem. “Este CMEI será de suma importância para a comunidade. Me sinto lisonjeada por ter sido escolhida para estar à frente desta unidade de ensino que leva o nome de uma pessoa que foi muito importante para a educação pública de Teresina”, pontuou.

Uma dessas mães beneficiadas é a Dona Maria de Lurdes, mãe do pequeno Josué. Ele foi o primeiro aluno matriculado na escola, e a mãe tem boas expectativas para o futuro do menino. “Vou poder voltar a trabalhar e sei que ele vai realmente aprender. A escola é linda, com uma equipe preparada, estou confiante que esse é o melhor lugar que meu filho poderia estar”, declarou a mãe.

Maria Clara filha da Noélia Maranhão, agradeceu a homenagem e ressaltou que o sentimento é de gratidão. “Não poderia existir homenagem mais bonita e significativa para representar minha mãe, que por mais de vinte anos contribuiu com a educação. Neste momento meu coração está transbordando de alegria”, finalizou Maria Clara.

Equipe das escolas municipais de Teresina participaram de Semana Pedagógica

Anualmente, as equipes da Rede Municipal de Educação de Teresina se reúnem no início do ano letivo para participarem de encontros pedagógicos. Os encontros têm como objetivo principal refletir e discutir estratégias de ensino e aprendizagem para a condução da prática pedagógica para o ano letivo analisando o aproveitamento das aulas remotas destacando a participação devolutiva das atividades e rendimento escolar dos estudantes, socializando os resultados por ano escolar, considerando as avaliações e níveis de leitura e escrita para as devidas intervenções, além da elaboração e discussões sobre o PMA (Plano de Metas e Ações), repactuando metas para o ano de 2021 e planejando as atividades para a realização do diagnóstico para a primeira semana do ano letivo.

As Escolas Municipais Manoel Nogueira Lima e Nossa Senhora da Paz Inicial, localizadas na zona Sul de Teresina, reuniram suas equipes escolares por uma semana para analisarem os resultados e rendimentos dos estudantes no ano de 2020, além de elaborarem o planejamento e a organização do plano escolar para o início do ano letivo de 2021.

“É de grande importância a realização da semana pedagógica. Durante o encontro, realizamos diferentes atividades, além de pactuar o compromisso de seguirmos juntos com a dedicação e o empenho inerentes à Família Manoel Nogueira Lima”, explica Martha Natércia da Silva, coordenadora pedagógica da escola Manoel Nogueira Lima.

Túlio Melo Castelo Branco, diretor da escola, conta como serão realizadas as avaliações “na ocasião, discutimos sobre a apropriação do programa de ensino, bem como os planos referenciais, matrizes da prova diagnóstica, orientações didáticas, entre outras pautas. Nossas aulas estão sendo realizadas no formato remoto. Os professores estão preparando suas aulas considerando todo o material disponibilizado pela Rede Municipal de Ensino, além do livro didático”, destaca.

Francisca Mendes Ribeiro, gestora da escola Nossa Senhora da Paz Inicial, explica sobre o que foi planejado durante o encontro. “Discutimos sobre o regime de aulas remotas; a participação, frequência, rendimento e desenvolvimento escolar dos nossos alunos. Também realizamos a apresentação dos resultados de 2020, pontuando sobre as avaliações realizadas e como nossos estudantes se saíram em relação aos níveis de leitura e escrita nas turmas de 1º e 2ª ano. Para finalizar, apresentamos o plano de metas e ações, calendário de lotação e o planejamento das atividades para o retorno dos alunos”, conclui a gestora.

Os docentes participaram, ainda, da formação sobre a plataforma MobiFamília, que aconteceu no último dia da semana pedagógica. O encontro aconteceu de forma virtual com os professores.

Equipes Rede Municipal de Educação de Teresina se reúnem no início do ano letivo para participarem de encontros pedagógicos

Vagas para o programa Unitodos continuam abertas

O programa Unitodos, desenvolvido pela Prefeitura de Teresina, continua com vagas abertas para preparar alunos da rede pública para a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). As aulas, que começaram em outubro, estão acontecendo de forma diferente este ano. Devido a pandemia da Covid-19, as aulas estão sendo realizadas de forma virtual.

Estão sendo ofertadas 3.500 vagas, preferencialmente para alunos vindos da rede pública de ensino. As aulas devem acontecer até a véspera da realização do ENEM, que acontecerá em fevereiro de 2021. Como forma de adaptação e para que os alunos não perdessem a assistência do programa, o Unitodos está realizando as aulas de forma EaD (Educação a Distância). As aulas são gravadas e ficam disponíveis na plataforma para que os alunos assistam a qualquer momento.

“Criamos uma plataforma de aprendizagem especifica para o Unitodos, que permite acesso pelo computador, celular, TV e tablet. Contamos com uma equipe de professores experientes em EaD, que oferecem ensino e acompanhamento de qualidade. Os alunos continuam recebendo o material didático gratuitamente”, ressalta o secretário municipal da Juventude, Lucas Fortes.

A plataforma gera um relatório da participação de cada aluno para que a coordenação do programa possa acompanhar o desempenho de cada um, mesmo a distância. Dentro da programação virtual, os alunos têm acesso às aulas de segunda a sexta, duas baterias de simulados e duas revisões gerais. Ao final do preparatório serão ofertados 10 tablets entre os alunos com maior engajamento na plataforma.

O Unitodos ministra aulas em 14 disciplinas: matemática, inglês, espanhol, filosofia, física, química, história, biologia, gramática, redação, geografia, sociologia, história da arte e literatura.

“Nosso objetivo é proporcionar à juventude mais acesso as oportunidade de ingressar no ensino superior, podendo concorrer com igualdade com os alunos de rede privada de ensino. O Unitodos é um programa de sucesso e que vem apresentando bons resultados”, explica o secretário.

Para os interessados, as matrículas estão sendo realizadas pelo site da Semjuv.

Educadores de Teresina estudam formas de trabalhar ensino com atividades presenciais e online

Professores, formadores e técnicos da Rede Municipal de Ensino de Teresina estão participando de um curso sobre ensino híbrido, uma forma de misturar atividades educacionais presenciais com o online, ampliando ainda mais a integração entre educação e tecnologia. São oito módulos, que serão trabalhados ao longo de dois meses, por meio de encontros virtuais, com 50 participantes da rede municipal de ensino.

O curso é oferecido pela empresa Tríade Educacional, em parceria com a Fundação Lemann, dentro do Programa Formar. O objetivo é discutir os elementos essenciais para a organização de experiências de aprendizagem em uma nova proposta para o atual cenário.

O estudo remoto e as ferramentas de aprendizagem online ganharam espaço durante a pandemia do Coronavírus. Os especialistas acreditam que as atividades não presenciais ainda devem fazer parte da rotina de alunos e professores por muito tempo.  Atualmente, as escolas municipais de Teresina permanecem com aulas presenciais suspensas, mas a equipe começa a estudar as contribuições do formato que promete ser uma tendência na educação dos próximos anos.

Para o professor de matemática Charles Roberto, a expectativa do ensino híbrido é fortalecer o uso dos recursos tecnológicos. “Já buscávamos utilizar esses recursos em sala de aula. Durante a pandemia percebemos como os alunos se adaptam bem ao aprendizado por ferramentas digitais. Mesclar esse formato com o contato presencial é, sem dúvida, extremamente importante, nos abre possibilidades de envolver outros elementos didáticos no processo de ensino”, comentou.

A superintendente escolar, Lilian Montgomery, explica que a metodologia híbrida foca na personalização do ensino e no protagonismo do aluno. “É um tema de estudo pertinente para o momento que vivemos e nos abre a mente para benefícios como otimização do tempo do professor, maior engajamento dos alunos, planejamento personalizado, entre outros”, afirmou.

O curso também vai oferecer aos técnicos e professores momentos de experiências com o ensino híbrido, além de propor desafios para a elaboração de planejamentos para implementação da metodologia que conecta o digital com o presencial.