matemática

Semec finaliza o Projeto Pipas Olímpicas com entrega de medalhas

Foi realizada a solenidade de premiação dos alunos da turma de Matemática do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE), no último sábado (14). Eles participaram do Projeto Pipas Olímpicas, na 5ª Edição do Campeonato de Pipas. A cerimônia aconteceu no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR) e celebrou os conhecimentos dos alunos em geometria e trigonometria para a confecção e manuseio das pipas.

O Projeto Pipas Olímpicas é uma das iniciativas da Secretaria Municipal de Educação (Semec) que visa proporcionar aos alunos da Rede Pública Municipal experiências educativas significativas, envolvendo conteúdos matemáticos de forma criativa. Através de ações como esta, a Semec reafirma seu compromisso com a transformação do ensino, oferecendo aos discentes diversas possibilidades de aprender. Além disso, o projeto integra outras áreas do conhecimento, como Física, Astronomia e Geografia, proporcionando uma formação mais completa e integrada.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, parabenizou os alunos pelos excelentes resultados e destacou a importância do trabalho realizado pelo coordenador de Matemática, professor Reginaldo Moura Fernandes.

A coordenadora do Programa Cidade Olímpica, Elinalva Barbosa, também ressaltou o sucesso da iniciativa. “O conhecimento, o esforço e a dedicação dos nossos alunos ao longo do ano de 2024 são as marcas do nosso programa, o Cidade Olímpica Educacional”. Segundo ela, o impacto positivo que o COE tem na formação dos alunos estimula o aprendizado e o desenvolvimento integral dos estudantes.

16 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal promove projeto de educação financeira e matemática prática


A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Santa Clara, está implementando o Projeto Mercadinho Santa Clara, uma iniciativa voltada para os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano). O projeto tem como objetivo simular situações do dia a dia em um mercado, oferecendo aos estudantes a oportunidade de vivenciar experiências de compra e venda, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades matemáticas e financeiras. A atividade é inspirada no livro “Margô e Davi Foram ao Mercadinho”, onde os gêmeos enfrentam uma ida ao mercado com R$50,00 e uma lista de compras, lidando com tentações e aprendendo a fazer escolhas conscientes com a ajuda de seu pai.

O diretor da escola, Evaldo Pereira, destaca que o projeto busca atingir diversos objetivos pedagógicos. Entre os principais, estão o desenvolvimento da leitura, escrita e interpretação de números, além da capacidade de comparar e ordenar números utilizando o sistema de numeração decimal. A utilização de calculadoras para produzir e comparar escritas numéricas também faz parte do processo, assim como a resolução de situações-problema que envolvem adição e subtração, simulando compras e vendas.

Além disso, os alunos têm a oportunidade de aprender sobre o reconhecimento das cédulas e moedas que circulam no Brasil, realizando trocas entre elas com base nos seus valores. O projeto também aborda a construção e interpretação de tabelas simples, que ajudam as crianças a organizarem suas compras de forma prática e eficiente. Essas atividades são desenhadas para fortalecer o entendimento matemático dos estudantes, preparando-os para situações cotidianas.

A organização do projeto é promovida pela professora Priscila Rodrigues, que guia os alunos em cada etapa dessa experiência. O Mercadinho Santa Clara promove o aprendizado de conceitos matemáticos de forma divertida e oferece uma lição de educação financeira, incentivando os estudantes a fazerem escolhas mais conscientes e inteligentes em sua vida cotidiana.

A Escola Municipal Santa Clara promove por meio do projeto um impacto positivo com os alunos, mostrando a importância da matemática e da educação financeira de uma maneira interativa.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Projeto Pipas Olímpicas: matemática ganha vida e diversão no céu

Procurando trabalhar a matemática de forma lúdica, criativa, prazerosa e significativa com os alunos, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE), desenvolveu o Projeto Pipas Olímpicas. O grande propósito é envolver os alunos do Programa em uma matemática que faz parte do cotidiano.

“O projeto aborda os conteúdos de geometria e trigonometria, onde mostramos a aplicação desses conteúdos em áreas como Física, Engenharia, Biologia, Geografia e Astronomia. A culminância é um Campeonato de Pipas, que será realizado no dia 07 de dezembro, no Estádio Municipal Lindolfo Monteiro, no horário das 8:30 às 11:30”, conta a coordenadora do COE, Elinalva Barbosa.

O projeto tem dois momentos. O primeiro é a confecção do teodolito, um instrumento que foi usado pelos antigos navegadores e hoje é utilizado por engenheiros, agrimensores e topógrafos para medir ângulos horizontais e verticais e calcular distâncias inacessíveis. O segundo momento é a confecção das pipas, onde os alunos aplicam conceitos da geometria, como, por exemplo, de retas paralelas, retas perpendiculares, ângulos agudos, retângulos e triângulos, além das definições de seno, cosseno e a tangente também de um ângulo agudo.

Durante o campeonato, os alunos, em grupos de no máximo cinco pessoas, vão colocar as pipas confeccionadas no ar. Eles vão medir a altura da pipa em relação ao solo, como também a distância entre ela e o aluno. Essa medição vai ser feita com o teodolito, que também foi fabricado durante o projeto.

Os alunos estão sob a orientação dos professores Delano Moura, Kim Carlos, Leandro Lustosa, Francisco Nelson e do coordenador de matemática do COE, Reginaldo Fernandes.

“Com isso queremos levar nossos alunos a um grau maior de aprendizado, tornando esse momento oportuno na contemplação de uma educação geradora de autoestima e valorização do saber matemático para a escola e para a vida”, conclui Elinalva.

25 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal Hermelinda de Castro promove sua primeira olimpíada de matemática

Escola Municipal Hermelinda de Castro promove sua primeira olimpíada de matemática. Foto. (Ascom/SEMEC).

A Escola Municipal Hermelinda de Castro promoveu ao longo deste ano a sua primeira Olimpíada Interna de Matemática (OMEMHC), uma competição que guarda semelhanças com a renomada Olimpíada Brasileira de Matemática, realizada anualmente em escolas de todo o Brasil. O ápice dessa olimpíada ocorreu na tarde da última quarta-feira (13).

O planejamento da olimpíada teve início em janeiro, com a aplicação da primeira fase das provas ocorrendo em maio e a segunda fase em novembro, culminando com a cerimônia de premiação dos medalhistas. A I Olimpíada de Matemática concentrou-se na resolução de situações-problema destinadas aos alunos do 6º ao 9º ano do ensino regular, divididos em dois níveis, 1 e 2. O Nível 1 abrangeu todos os alunos do 6º e 7º ano, enquanto o Nível 2 englobou os alunos do 8º e 9º ano.

A criação da Olimpíada Interna de Matemática teve como objetivo instigar o estudo da disciplina e desenvolver o raciocínio lógico-matemático tanto dos alunos quanto dos professores, buscando aprimorar a qualidade do ensino. A coordenação e orientação da olimpíada ficaram a cargo do Professor Me. Antunino da Silva e do Professor Dr. Rômulo Moreira. O evento mobilizou professores e alunos em um processo de ensino e aprendizagem em matemática, incentivando a criação de estratégias para superar as dificuldades relacionadas a esse componente curricular.

A diretora da unidade de ensino, professora Maria das Graças Ferreira, destaca que essa iniciativa representa mais uma forma de preparação para provas futuras. “A olimpíada chegou em um ótimo momento, pois intensificamos o estudo dos nossos alunos, preparando-os para possíveis testes que enfrentarão no futuro”, afirmou.

A implementação da I OMEMHC despertou não apenas o interesse dos alunos mais habilidosos, mas também reacendeu a atenção e o interesse daqueles que apresentam desempenho mais desafiador.

15 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Pizza matemática: uma divertida estratégia de aprendizagem

Ensinar matemática de uma forma divertida, prática e com elementos comuns ao cotidiano cativa os estudantes no seu processo de aprendizagem. A Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Norte de Teresina, realizou uma atividade que estimulou seus estudantes de forma lúdica a aprender frações matemáticas.

O projeto “Pizza Matemática” é idealizado pela professora da disciplina da unidade de ensino, Lilian Montgomery, e tem como objetivo apresentar e representar as frações e/ou partes de um todo utilizando a pizza como elemento criativo para despertar o interesse dos pequenos. A atividade teve como foco os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.

O diretor da escola, professor Carlos Ribeiro, destaca que a dinâmica da atividade consistia em que os alunos confeccionassem uma pizza com materiais recicláveis e após a montagem, a dividissem em partes iguais e descrevessem o valor referente a cada fatia e da pizza inteira.

“Para finalizar, sistematizamos a atividade com eles representando as frações indicadas no quadro com as fatias de pizza. A atividade causou um impacto extremamente positivo no alunado, que se empolgou com a atividade e imergiu no mundo de possibilidades das frações”, concluiu o diretor.

17 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

O Teatro João Paulo II sediará um aulão beneficente de matemática

No próximo domingo, dia 01/10, o Teatro João Paulo II será o cenário de um evento educativo e solidário,  cujo objetivo é combinar o ensino da matemática com a ação beneficente. O curso MATH STUDIUM apresentará o “Aulão Beneficente de Matemática”, convidando as pessoas a aprimorarem suas habilidades matemáticas.

Este evento está aberto a estudantes, entusiastas da matemática e a qualquer pessoa interessada em aprender e contribuir para a comunidade. A aula acontecerá das 8h às 12h e conta com o apoio da Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves. O presidente Neto do Angelim destacou que a proposta da aula vai além da educação, desempenhando uma função social ao solicitar que cada participante faça a doação de 2kg de alimentos não perecíveis.

“É, sem dúvida, uma proposta admirável, cumprindo tanto um propósito educacional quanto social, uma vez que todos esses alimentos serão destinados a instituições de caridade locais”, afirmou ele.

Os participantes terão a chance de explorar conceitos desafiadores de Matemática e receberão aulas de alta qualidade ministradas por professores do MATH STUDIUM. Para garantir uma vaga neste evento especial, os interessados podem acessar o link https://www.sympla.com.br/evento/aulao-beneficente-math-studium/2169575?share_id=whatsapp. As vagas são limitadas, portanto, não perca esta oportunidade única de aprender, contribuir para a comunidade e fazer parte de algo especial.

26 de setembro de 2023 em Ação, Administração, Cultura, cultural, Gestão, PMT, Principal

Escola desenvolve atividade lúdica de matemática

Ensinar é uma arte que nos leva ao conhecimento aprofundado, desenvolvendo atividades e práticas que impactam todos os perfis de estudantes. A professora de matemática, Larice Santos, da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro, trabalhou com os alunos do 6° ano uma ação lúdica para fortalecer o conhecimento de Tabuada.

A atividade denominada “Desafiado da Tabuada” tem como foco trabalhar as operações matemáticas – adição, subtração, divisão e multiplicação de forma leve e divertida.

No desafio, são divididas 2 equipes na turma, onde cada uma tem um representante para jogar o dado e resolver a multiplicação entre os dois números que saem no jogo. Quem acertar primeiro, pontua para sua equipe.

A diretora da Escola, Suzana Sara, conta que “na transição de etapas entre o fundamental I e o fundamental II, é muito comum os alunos sentirem dificuldade nesta disciplina. Trazer as operações de forma lúdica é um facilitador da aprendizagem, além de trabalhar também o espírito de equipe”.

A atividade tem como objetivo transformar o processo de aprendizagem, aliando brincadeiras e conhecimento. Dessa forma, tornando o assunto mais fácil de ser compartilhado entre os estudantes. A diretora complementa. “Quem disse que matemática precisa ser uma matéria “chata”?. A matemática nos permite descobrir um universo de possibilidades e ver o mundo sob diferentes ângulos”, finaliza Suzana Sara.

28 de março de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Alunos da Rede Municipal podem participar do Concurso Canguru de Matemática

Os alunos da Rede Municipal de Ensino estão sendo incentivados a participar de mais uma edição do Concurso Canguru de Matemática. As inscrições já estão abertas e vão até o dia 14 de março.

O Concurso Canguru de Matemática é uma competição anual internacional destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio. A competição teve origem na França e é administrada globalmente pela Associação Canguru sem Fronteiras (Association Kangourou sans Frontières – AKSF).

“essa competição é bastante aceita pelos alunos de toda a Rede Municipal de Ensino. A cada ano mais estudantes têm participado e ampliando o número de premiados, seja ganhando sua medalha de ouro, prata e bronze ou a sua menção honrosa, o que nos deixa gratificados com a conquista deles. A escola faz sua inscrição no site da Canguru de Matemática. A escola inscrita, todos seus alunos estão aptos a participarem em seu nível, conforme regulamento”, disse o professor Reginaldo Fernandes, coordenador das turmas de matemática do Cidade Olímpica Educacional.

A ampliação e o incentivo aos conhecimentos matemáticos e a contribuição para melhoria do ensino em toda a educação básica norteiam os objetivos do concurso. A proposta é uma matemática diferenciada do que é vivenciada no dia a dia em sala de aula no ensino regular.

O Concurso Canguru de Matemática é a maior competição de Matemática do mundo, com mais de 6 milhões de participantes por ano nos mais de 80 países. É trabalhada a matemática de raciocínio logico, desenvolvendo um maior discernimento nos alunos quando eles se deparam com uma questão de matemática.

10 de março de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

EJA premia os vencedores do Concurso de Redação e da Olimpíada de Matemática

Premiação do XIII Concurso de Redação e da XIII Olimpíada de Matemática. Foto (Ascom/Semec)

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Divisão de Educação de Jovens e Adultos, realizou, no Centro de Formação Odilon Nunes, a premiação do XIII Concurso de Redação e da XIII Olimpíada de Matemática. Foram ao todo 48 premiados, entre alunos e professores.

O desafio da redação era escrever sobre a educação e o mercado de trabalho. Já na olimpíada os estudantes solucionavam problemas matemáticos envolvendo situações do cotidiano. Os estudantes com melhores resultados (1º, 2º e 3º lugar) foram premiados em dinheiro. O valor chega a R$ 44.800,00. Os participantes foram
divididos em níveis de acordo com a série que estão matriculados, do 1º ao 8º ano.

“Estou aqui representando o nosso secretário Nouga Cardoso para parabenizar os alunos e professores pela conquista nos concursos de redação e de matemática. É uma alegria para nós celebrar junto com vocês”, disse o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes.

As competições mantêm o aluno de EJA motivado e estimula a participação em competições de conhecimento, uma maneira de fortalecer o aprendizado. As ações integram estudantes de regiões diferentes da cidade e ainda ajudam a identificar talentos.

“Agradeço aos gestores da EJA pelo empenho na realização desses concursos e aos participantes das 27 escolas, Estes concursos dão visibilidade e levam mais qualidade para a modalidade. Agradecer também a gestão da Semec, que tem uma política de formação continuada dos professores e o monitoramento da equipe, que traz qualidade para o que a gente faz.

Premiados no XIII Concurso de Redação:

NÍVEL I – Alfabetização, 1ª série e 2º Série

ALUNOS (AS)
Maria Goreti da Costa do Nascimento – E.M. Mário Covas – Colocação: 3º
Aldenora da Conceição Neves Martins – E.M. Ver. José Ommati – Colocação: 2º
Raimundo Ramos de Castro – E.M. Mário Covas – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Berta Lucy Chaib de Sousa – E.M. Roberto Cerqueira Dantas – Colocação: 3º
Maria do Socorro Rêgo Lima – E.M. Ver. José Ommati – Colocação: 2º
Maria do Socorro Sales Rodrigues – E.M. Mário Covas – Colocação: 1º

NÍVEL II – 3ª série e 4º Série

ALUNOS (AS)
Domingos Alves da Costa Chagas – E.M. Francílio Almeida – Colocação: 3º
Francisca das Chagas da Silva Ferreira – Roberto Cerqueira Dantas – Colocação: 2º
Geany Bezerra da Silva – E.M. Francílio Almeida – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Maria de Fatima de Sousa Barros Vilarinho – E.M. Francílio Almeida – Colocação: 3º Berta Lucy Chaib de Sousa – E.M. Roberto Cerqueira Dantas – Colocação: 2º
Vilene Moreira da Cruz – E.M. Hermelinda de Castro – Colocação: 1º

NÍVEL III – 5ª série e 6º Série

ALUNOS (AS)
Raimunda Francisca da Silva Nascimento – E.M. Antonio Gayoso – Colocação: 3º
Antonia Leidiane Santos Oliveira – E.M. Ver. José Ommati – Colocação: 2º
Carla Pereira de Sousa – E.M. Profº Manoel Paulo Nunes – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Maria do Desterro Ferreira Costa – E.M. Antonio Gayoso – Colocação: 3º
Rosele Maria Carvalho Mourão Baptista – E.M. Ver. José Ommati – Colocação: 2º
Francisco Barroso de Sousa – E.M. Profº Manoel Paulo Nunes – Colocação: 1º

NÍVEL IV – 7ª série e 8º Série

ALUNOS (AS)
Daniel Gomes Pereira – E.M. Parque Itararé – Colocação: 3º
Samara Cristina da Costa e Silva – E.M. Profº Itamar de Sousa Brito – Colocação: 2º
Ana Lúcia Pereira dos Santos Silva – E.M. São Sebastião – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Maria do Socorro Ferreira da Silva Gomes – E.M. Profº Itamar de Sousa Brito – Colocação: 3º
Virginia Marta do Nascimento Castro – E.M. Parque Itararé – Colocação: 2º
Dariana Ribeiro de Sousa – E.M. São Sebastião – Colocação: 1º

Premiados XIII Olimpíada de Matemática

NÍVEL I – Alfabetização, 1ª série e 2º Série

ALUNOS (AS)
Raimundo Ramos de Castro – E.M. Mário Covas – Colocação: 3º
José Luis Machado da Silva – E.M. Dep. Francílio Almeida – Colocação: 2º
Aldenora da Conceição Neves Martins – E.M. Ver. José Ommati – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Maria do Socorro Sales Rodrigues – E.M. Mário Covas – Colocação: 3º
Silvia Maria Leite Soares Pinheiro – E.M. Dep. Francílio Almeida – Colocação: 2º
Maria do Socorro Rêgo Lima – E.M. Ver. José Ommati – Colocação: 1º

NÍVEL II – 3ª série e 4º Série

ALUNOS (AS)
Charles de Oliveira – E.M. Gov. Chagas Rodrigues – Colocação: 3º
Geany Bezerra da Silva – E.M. Dep. Francílio Almeida – Colocação: 2º
Lília Janaine Pereira Sousa – E.M. Dep. Francílio Almeida – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Vilene Moreira da Cruz – E.M. Hermelinda De Castro – Colocação: 3º
Cleide de Brito Carvalho Pedreira – E.M. Gov. Chagas Rodrigues – Colocação: 2º
Maria de Fatima de Sousa Barros Vilarinho – E.M. Francílio Almeida – Colocação: 1º

NÍVEL III – 5ª série e 6º Série

ALUNOS (AS)
Cauã Pereira Alves de Araujo – E.M. Conselheiro Saraiva – Colocação: 3º
Adriana Araujo dos Santos – E.M. Antonio Gayoso – Colocação: 2º
José Sousa Nascimento – E.M. Iolanda Raulino – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Avelina Maria de Sousa Pacheco – E.M. Conselheiro Saraiva – Colocação: 3º
Ednaldo Cesar Fernando de Sousa – E.M. Antonio Gayoso – Colocação: 2º
Edivan Sousa Cardoso – E.M. Iolanda Raulino – Colocação: 1º

NÍVEL IV – 7ª série e 8º Série

ALUNOS (AS)
Bruno Allefy Oliveira Santos – E.M. Parque Itararé – Colocação: 3º
Alecio Alves de Sousa – E.M. Profº José Gomes Campos – Colocação: 2º
Daniel de Sousa Arraes – E.M. Simões Filho – Colocação: 1º

PROFESSORES (AS)
Ednaldo Cesar Fernandes Sousa – E.M. Parque Itararé – Colocação: 3º
Epaminondas Campos Gonçalves – E.M. José Gomes Campos – Colocação: 2º
Zildete do Nascimento Lima Santos – E.M. Simões Filho – Colocação: 1º

19 de dezembro de 2022 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT

Alunos de escolas municipais de Teresina participam da solenidade de premiação da OBMEP na Bahia

Os alunos medalhistas de ouro das escolas municipais de Teresina viajaram até Salvador, na Bahia, para participar da solenidade de premiação da 15ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). A competição aconteceu em 2019, mas a famosa comemoração com os destaques de todo o país só aconteceu após o período de pandemia.

A OBMEP é uma realização do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Dos sete alunos da Rede Municipal de Teresina que ganharam ouro no torneio, seis são do Programa Cidade Olímpica Educacional, uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para preparar os estudantes para competições de conhecimento nacionais e internacionais. Assim, os professores do Cidade Olímpica, Leandro Luís e Reginaldo Fernandes, acompanharam a turma de campeões na viagem de premiação.

A coordenadora do Programa, Elinalva Barbosa, conta que o momento de comemoração é representativo. “Cada medalha representa esforço, dedicação e persistência dos nossos alunos, com apoio de uma forte equipe de professores. Continuamos incentivando e preparando as turmas para participarem das disputas, sempre adquirindo mais experiência na jornada acadêmica e sendo exemplo para os colegas. Essa foi mais uma grande vitória”, disse Elinalva.

Foto: Divulgação (Semec)

8 de novembro de 2022 em Educação, PMT, SEMEC