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Educação de Jovens e Adultos comemora redução de evasão escolar com prêmios

Emoção e orgulho marcaram o VIII Internúcleo de Educação de Jovens e Adultos realizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) e Associação AlfaSol. A parceria beneficiou, em 2019, mais de 3 mil alunos, distribuídos em 33 escolas municipais com os programas TeleSol e TeleSol Pro.

Durante o evento, foram entregues os certificados e prêmio em dinheiro para os primeiros colocados no X Concurso Municipal de Redação da Educação de Jovens e Adultos – CMREJA e na X Olimpíada Municipal de Matemática da Educação de Jovens e Adultos – OMMEJA, além do VI Prêmio Escola Inclusiva, todos realizados com alunos da EJA. As competições fortaleceram o engajamento de alunos e professores e revelaram o potencial dos participantes.

Para o secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, o momento é de reconhecer a importância dos sonhos e das ações que permitem a realização. “Essa celebração não é uma ação isolada, está dentro de um plano de gestão que cuida das crianças, dos jovens e dos adultos de Teresina. A oportunidade oferecida pela EJA garante o sucesso no futuro de cada jovem e adulto que são atendidos na EJA”, destacou o secretário durante o evento.

O diferencial dos programas executados nas escolas municipais são os eixos que integram a formação inicial e continuada dos professores, gestores e pedagogos, acompanhamento pedagógico nas escolas e o desenvolvimento do curso de educação profissional inicial nas categorias Comércio e Varejo, Ocupações Administrativas e Telesserviço.

A parceria vem rendendo bons frutos. E se depender da coordenadora da Divisão de EJA da Semec, Ana Vitória de Carvalho, os objetivos serão alcançados com trabalho árduo e dedicação em dobro. “A comunidade é a primeira a lutar por uma Educação de Jovens e Adultos que atenda suas necessidades. Com o apoio incondicional da Prefeitura de Teresina, conseguimos reduzir mais da metade o número de evasão dessa modalidade, o que significa que estamos prendendo a atenção dos alunos”, afirmou Ana Vitória.

Além de uma formação voltada para o mercado de trabalho, os alunos da Rede Municipal inseridos na modalidade EJA têm suas referências e habilidades ampliadas para o desenvolvimento pessoal e social, já que a proposta da parceria é oferecer um currículo integrado, baseado no ensino do conteúdo junto com a educação profissional e o amplo debate sobre a realidade social.

III EMPREENDEJA

Os estudantes da EJA participaram também da III EMPREENDEJA, Feira de Empreendedorismo da EJA, que aconteceu durante todo o dia na Praça Pedro II, com apresentação dos resultados das ações realizadas ao longo do ano, onde educação básica e profissionalizante formaram jovens e adultos preparados em um currículo integrado.

15 de dezembro de 2019 em SEMEC

Inicia segunda (16) período de novas matrículas nas escolas municipais

Terá início na próxima segunda-feira (16) e segue até o dia 20 o período de matrículas para novos alunos de 4 e 5 anos de idade da Rede Municipal de Ensino de Teresina. Reconhecida como a melhor educação pública entre as capitais do país, cresce a busca por vagas para estudantes de todas as idades em 2020.

Para organizar o processo, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) elaborou um cronograma de matrículas por ano escolar. Seguindo o cronograma, na próxima segunda, 16, as unidades de ensino realizarão novas matrículas dos alunos de 4 e 5 anos, turmas do I e II período da Educação Infantil que desejam estudar nas escolas da Prefeitura de Teresina. São 182 unidades de ensino, totalizando 7.739 vagas.

Para matrículas novas é necessária apresentação de certidão civil para a comprovação da idade do aluno, CPF do estudante ou do responsável (caso seja menor de idade), cópia da fatura de água e comprovante de endereço com CEP da rua onde mora.

Segundo a Semec, mesmo os estudantes que não possuem certidão de nascimento terão a inscrição assegurada, devendo a escola comunicar para a Gerência de Assistência ao Educando (GAE), a fim de tomar as devidas providências. As aulas terão início no dia 02 de fevereiro.

 

14 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Mais de 70 crianças com dificuldades de aprendizagem são atendidas no CMAM

Ana Kaline tem 8 anos de idade e apresenta dificuldade de aprender o conteúdo escolar. Neste sábado (14), ela e mais 73 crianças foram atendidas no mutirão do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), estabelecimento voltado ao acompanhamento de crianças com dificuldades de aprendizagem e mantido pela Fundação Municipal de Saúde (FMS), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina.

A dona de casa Antônia Rita, mãe da Ana Kaline, conta que aprovou o atendimento recebido neste sábado (14). “A minha filha não estava acompanhando os outros alunos na leitura e a escola a encaminhou para o CMAM. Ela participou do mutirão, mas como tem perfil para ser atendida no local, continuará realizando acompanhamento aqui. Estou adorando, os profissionais são atenciosos”, afirmou.

As 74 crianças atendidas hoje foram anteriormente avaliadas pela rede do SUS. Elas tinham realizado exames para também verificar problemas de visão, audição e cognição. “Nessa etapa, ocorreu a avaliação médica.  As crianças que receberam diagnóstico de transtornos de aprendizagem continuarão sendo acompanhadas pelo CMAM. É um processo longo, mas que contribuirá para inclusão de crianças no âmbito escolar”, afirmou a diretora Daniela Escórcio.

“O aluno que não acompanha a turma porque tem transtorno de aprendizagem pode perder a motivação para os estudos, sofrer bullying, prejudicar o seu rendimento escolar e o seu futuro educacional. Então, as áreas da Saúde e da Educação uniram esforços para criar o CMAM, que favorece o desenvolvimento das crianças nos aspectos psicológicos, afetivos, sociais e acadêmicos”, ressaltou Charles Silveira, presidente da FMS.

O psiquiatra Francisco de Brito explicou sobre determinados transtornos de aprendizagem que acometem crianças e adolescentes e que são recorrentes no CMAM. “O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) trata-se de uma dificuldade na questão da concentração, com variante desatento, hiperativo/impulsivo ou misto. Há outras demandas atendidas, a exemplo de dislexia, disgrafia, discalculia e disortografia”, informou.

A situação do aluno que tem dificuldade nas habilidades escolares e fica sem tratamento pode se transformar em uma bola de neve. “Ele evolui de ano e o aprendizado vai ficando defasado. É preciso que o familiar compreenda a situação, que não é falta de vontade ou gênio ruim da criança ou adolescente. É dificuldade e nós estamos aqui no CMAM para reabilitá-los, para que acompanhem os outros da mesma idade no aprendizado”, destacou o psiquiatra.

Como ter acesso ao atendimento do CMAM

Para ter acesso ao CMAM as crianças e adolescentes com idade entre cinco e 16 anos devem ser encaminhadas pelas escolas públicas de Teresina, com suspeita de algum transtorno de aprendizagem. “O Centro oferece atendimento completo, contando com neuropediatra, psiquiatra, psicólogo, psicopedagogo, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo e assistente social”, finaliza Daniela Escórcio.

 

14 de dezembro de 2019 em FMS, Saúde

Alunos de escolas municipais recebem medalhas por premiações conquistadas em 2019

Os alunos do Programa Cidade Olímpica Educacional, da Prefeitura de Teresina, alcançaram a marca de 289 medalhas, entre ouro, prata e bronze, em competições realizadas este ano.  A premiação dos alunos aconteceu na manhã deste sábado, na Universidade federal do Piauí (UFPI), onde o prefeito Firmino Filho entregou medalhas pelo bom desempenho dos alunos.

As conquistas foram em competições nas áreas de matemática, física, química, astronomia, ciências, geografia e língua portuguesa. Durante todo o ano, os alunos se prepararam em aulas aos sábados ofertadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) no Centro de Formação Professor Odilon Nunes. A turma aprofundou os conhecimentos em disciplinas específicas e levou Teresina mais uma vez ao local de destaque nos pódios das olimpíadas de conhecimento.

“Ninguém segura Teresina. Ninguém segura a nossa educação”, disse o prefeito Firmino Filho,  reafirmando o seu compromisso com a educação. “Educação deve ser a prioridade de qualquer gestão. Os nossos alunos mostraram que têm conhecimento e capacidade competitiva. A nossa meninada tem mostrado que é possível brilhar, basta ter foco e determinação. Esses alunos são inspiração, modelo do que é possível fazer. E afirmo sem medo de errar que o meu grande orgulho como gestor é o modelo de educação que foi construído em Teresina”, destacou o prefeito.

Ao todo, foram 44 medalhas de ouro, 100 de prata e 145 de bronze, além de 303 menções honrosas. “Aí chegamos quase a 600 títulos”, pontuou Kleber Montezuma, secretário Municipal de Educação, lembrando da grande quantidade de estudantes que foram homenageados pelo bom desempenho nas competições. Segundo ele, o quadro de medalhas deve crescer com os resultados de olimpíadas que ainda faltam ser anunciadas. “A cada ano nossos alunos nos orgulham ainda mais, estão conquistando seus sonhos com esforço e dedicação. Essa turma é motivo de orgulho para Teresina”, afirmou.

Evelyn Vitória foi uma das medalhistas de prata da Rede Municipal de Teresina. Boa aluna e começando sua coleção de medalhas, a menina é exemplo para os colegas da Escola Municipal Mário Faustino, no bairro Pedra Mole. “Estou muito feliz com a minha conquista. Agora estou sendo conhecida como mulher destaque por essa medalha na Olimpíada de Química Júnior e isso é muito gratificante e um motivo para comemorar”, afirmou.

Premiados e reconhecidos nacionalmente, os alunos da Rede Municipal de Teresina conquistaram um número recorde de medalhas este ano. Nas últimas semanas, um grupo foi à São Paulo receber premiações de química e ciências e comemoraram também a conquista de 46 medalhas na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

  • Renato Bezerra
14 de dezembro de 2019 em SEMEC

Crianças com dificuldade de aprendizagem serão atendidas no mutirão do CMAM

A Fundação Municipal de Saúde (FMS) e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) realizarão neste sábado (14), de 8h às 17h, mutirão de atendimentos às crianças da rede municipal de ensino que apresentam dificuldades na aquisição da leitura e escrita. A atividade acontecerá no Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM). A avaliação dessas crianças está sendo realizada desde outubro, através de exames: oftalmológico, audiometria, avaliação cognitiva (psicodiagnóstico) e hemograma. A última etapa será durante o mutirão, onde haverá a avaliação médica.

“O evento faz parte de todo um projeto feito entre a FMS e a SEMEC. Amanhã teremos quatro médicos, duas assistentes sociais, entrega de medicamentos. Serão repassados aos médicos (três psiquiatras e um neuropediatra) os envelopes individuais contendo todos os exames realizados pelos alunos e a avaliação cognitiva (psicodiagnóstico). O que já dará um indicativo do principal problema evidenciado pela criança; o que contribuirá para avaliação médica”, explica Daniella Escórcio, diretora do CMAM.

O CMAM visa atender somente neste sábado 70 crianças. De 2017 até novembro de 2019 o Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar realizou 7.842 atendimentos médicos, 37.484 atendimentos terapêuticos. Além de ter marcado 1.093 exames e consultas, feito a entrega de 256 medicações e disponibilizado 5.019 vales transporte.

 

13 de dezembro de 2019 em FMS, Saúde, SEMEC

Conselho Municipal de Educação empossa novos membros para o biênio 2020/2022

Semec

O Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) realizou hoje, (12), a última Reunião Ordinária do ano de 2019, tendo como um dos pontos de pauta a eleição da Mesa Diretora, com a cerimônia de posse dos novos membros do Colegiado, para o biênio 2020/2022. O encontro aconteceu na sede do Conselho, localizado na Rua Barroso, 664, no Centro de Teresina.

A lista com os nomes da composição do Colegiado para o próximo mandato segue na página do CME, no endereço eletrônico: https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/menu/cme.html. A Mesa Diretora do Conselho tem a seguinte composição: Ridis Sousa dos Santos como presidente, Maria Eliane dos Santos Araújo como vice-presidente, Kleber Ibiapina Gomes, primeiro secretário e Jackson Batista de Sousa Carvalho, segundo secretário.

O Conselho Municipal de Educação de Teresina é um órgão instituído por Lei, que tem por natureza os princípios de cooperação, participação e representatividade da sociedade civil e órgãos públicos na gestão de educação de qualidade. O órgão é constituído de 18 membros titulares e 18 suplentes, representando várias instituições (sindicato, Poder Executivo Municipal, professores, diretores, alunos e pais de alunos).

Segundo Ridis Santos, Presidente do CMT/THE o Conselho possui várias funções, das quais, normatizadora, deliberativa, mobilizadora, fiscalizadora e consultiva. “Orgulhoso e grato aos conselheiros pelo voto de confiança, e pela oportunidade de eleito pelos meus pares, para poder presidir esse conselho. O presidente não está acima dos conselheiros, apenas sou um mediador e representante das decisões que são tomadas pelo pleno do CME/THE. Esse conselho que tem como maior força, conselheiros envolvidos na efetivação das Políticas Públicas de Educação, e uma equipe técnica extremamente competente”, explica.

12 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Banco internacional elogia projeto de escolas de tempo integral de Teresina

Com quase tudo pronto para colocar em prática o projeto das novas escolas de tempo integral da Prefeitura de Teresina, o prefeito Firmino Filho recebeu hoje (12), no Palácio da Cidade, uma equipe do New Development Bank (NDB). O banco internacional deve conceder recursos para as construções e reformas que ampliarão o número de vagas em tempo integral e também na Educação Infantil.

“A educação de Teresina tem avançado muito nos últimos anos, mas ainda temos grandes desafios, um deles é crescer em termos de infraestrutura das escolas. Estamos confiantes que em breve começaremos a construir os prédios de padrão internacional, com conforto e a estrutura que a meninada merece”, afirmou Firmino.

A comissão do NDB veio conhecer detalhes do projeto e entender melhor como as construções vão colaborar para o desenvolvimento da cidade. O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, apresentou os custos do investimento e destacou que a ação vai beneficiar diretamente mais de 10 mil alunos.

“Vamos construir escolas de tempo integral nunca vistas no Piauí, algo grandioso, com laboratórios, auditório, campo de futebol e toda estrutura para oferecer uma educação integral de qualidade. A ideia é também fazer uma qualificação urbanística do entorno das escolas e reestruturar unidades para Educação Infantil, ampliando o número de matrículas”, explicou Montezuma.

A comissão visitante aproveitou a reunião para tirar dúvidas técnicas quanto aos locais escolhidos para as construções e saber como funcionam os orçamentos e processos burocráticos. As análises colaboram para aprovação do financiamento, que deve ser de aproximadamente 50 milhões de dólares.

Raisa Leão, uma das representantes do banco na negociação, falou sobre suas primeiras impressões de Teresina na visita técnica. Essa foi sua primeira vez na capital também. “Estamos bem impressionados com o histórico que a educação de Teresina tem, e nesta visita de avaliação pudemos perceber que há um projeto bem estruturado, com a proposta de não só atender uma maior quantidade de alunos, mas ressocializar as crianças”, opinou Raisa.

Amanhã (13), o grupo vai visitar escolas municipais de tempo integral e parcial, unidades de ensino que serão transformadas em Centros Municipais de Educação Infantil e os locais escolhidos para as novas construções.

12 de dezembro de 2019 em Manchete Principal, SEMEC

Escola cria projeto para ensinar libras e incluir aluno com deficiência auditiva

Ascom/Semec

Foi pensando na inclusão do aluno José Arthur, com deficiência auditiva, que a professora da sala de AEE (Atendimento Educacional Especializado), Josete Craveiros, idealizou desde 2006 o projeto ‘Libras no Pátio’, na Escola Municipal Nossa Senhora do Amparo, localizada no Povoado Estaca Zero, zona rural leste de Teresina. O projeto consiste em ensinar Libras a todos os estudantes e professores para que todos possam se comunicar com aqueles com deficiência auditiva.

A professora Johanna Danniela Silva Sales, gestora da escola, explica que a ideia da professora de AEE é o desenvolvimento e a interação dos alunos através da Libras. “Realizamos o projeto Libras no Pátio para que todos pudessem participar, proporcionando a inclusão do nosso aluno surdo José Arthur não só em sala de aula, mas em todo âmbito escolar”, destacou.

Ainda segundo a professora, os jovens aprendem a comunicação básica, como perguntas do cotidiano, letras e números, dias da semana e alfabeto. Segundo ela, isso facilita a conversa com outros colegas surdos na escola e fora dela. “O projeto visa ensinar libras aos alunos ouvintes. Com o passar do tempo os alunos foram gostando. Então, hoje na escola temos aula de libras uma vez por semana, ensinamos a linguagem de sinais tanto aos professores quanto aos alunos”, explicou.

Ascom/Semec

Para finalizar, a professora conta sobre a atividade. “O projeto contou com a colaboração de todos. A união de toda a equipe fortalece os laços e resulta em um trabalho com objetivos positivos e alcançáveis. A partir do momento em que você vive em uma sociedade, você não pode contar que as pessoas sejam todas iguais. Então, essa diferença é que faz com que a gente tenha que trabalhar com a inclusão”, acrescentou.

Participaram do evento, Rafael Alves, professor formador do Curso de Libras oferecido pela Secretaria Municipal de Educação, que acontece no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, Misael, instrutor de Libras, professora Isléia Almeida, mãe do aluno José Arthur, e a professora Socorro Santos, estudante do curso de libras e ex-professora da escola.

Ascom/Semec

11 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Cidade Olímpica: medalhistas receberão premiações conquistadas em 2019

Ascom/Semec

Os alunos do Programa Cidade Olímpica Educacional receberão suas medalhas conquistadas este ano durante uma solenidade marcada para o próximo sábado (14), às 8h30, no auditório Cine Teatro Rosa do Ventos, na Universidade Federal do Piauí (UFPI). O evento marca também o encerramento das aulas do Programa. Só em 2019, os estudantes de escolas municipais de Teresina, que fazem parte do Cidade Olímpica, alcançaram a marca de 289 medalhas, entre ouro, prata e bronze.

As conquistas são nas diversas áreas: matemática, física, química, astronomia, ciências, geografia e língua portuguesa. Durante todo o ano, os alunos se prepararam nas aulas de sábado, ofertadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), no Centro de Formação Odilon Nunes. A turma aprofundou os conhecimentos em disciplinas específicas e levou Teresina mais uma vez ao local de destaque nos pódios das olimpíadas de conhecimento.

Foram 44 medalhas de ouro, 100 de prata e 145 de bronze, além de 303 menções honrosas. “Com isso, chegamos quase a 600 títulos”, pontua a coordenadora do Cidade Olímpica, Valdete Silva. Segundo ela, o quadro de medalhas deve crescer com os resultados de olimpíadas que ainda faltam ser anunciados. “A cada ano nossos alunos nos orgulham ainda mais, estão conquistando seus sonhos com esforço e dedicação. Essa turma é motivo de orgulho para Teresina”, afirma.

Premiados e reconhecidos nacionalmente, os alunos da Rede Municipal de Teresina conquistaram um número recorde de medalhas este ano. Nas últimas semanas, um grupo foi a São Paulo receber premiações de química e ciências, logo na chegada os estudantes também comemoraram a conquista de 46 medalhas na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. “Ninguém segura Teresina. Ninguém segura a nossa educação”, disse o prefeito Firmino Filho.

11 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Final de alto nível consagra campeões do futsal nos Jogos das Escolas Municipais de 2019

Semec

A final do futebol de salão nos Jogos das Escolas Municipais de Teresina 2019, que aconteceu hoje (10), foi marcada por disputas de alto nível na quadra do Ginásio da SEMEL. A competição reuniu times femininos e masculinos na categoria Infantil, incentivando a prática esportiva entre os estudantes.

No masculino, a Escola Municipal Noé Forte conquistou o título de campeã, o segundo lugar ficou com o time da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana e o terceiro lugar com a Escola Municipal Nossa Senhora da Paz. Já na final do feminino, o time campeão foi o da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, o segundo lugar ficou com a Escola Municipal Conselheiro Saraiva e a terceira colocação ficou com a Escola Municipal Santa Filomena.

Segundo Rosana Leal, professora de educação física da divisão de esporte da Secretaria Municipal de Educação (Semec), as equipes estão cada vez mais preparadas e alinhadas com o espírito da competição. “Os jogos são de integração e incentivo ao esporte, onde o principal são os valores aprendidos, como respeito ao adversário e ao próprio corpo. Como bônus, temos times que se revelam espetaculares, fruto do bom trabalho que vêm sendo realizado nas aulas de educação física nas escolas”, afirma.

Os times que conquistaram o primeiro, segundo e terceiro colocação estão classificados para participarem da seletiva da Fudesf em 2020, onde será definido a equipe que irá representar o Piauí nos Jogos Escolares da Juventude.

10 de dezembro de 2019 em SEMEC