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Centros Municipais de Educação Infantil usam formas divertidas de estimular leitura

Ascom Semec

A literatura infantil está presente na rotina dos Centros Municipais de Educação Infantil em Teresina. Entre obras e autores, as crianças entram em contato com o mundo da leitura ainda bem pequenas, desenvolvendo o hábito de ler como algo prazeroso.

Para diversificar as atividades, as turmas participam de piqueniques, leituras coletivas, apresentações teatrais, entre outros. No CMEI Monte Verde, zona Norte da cidade, uma sessão de cinema foi a ideia da vez para prender a atenção dos alunos. O I Cine Literário ensinou um pouco mais sobre Monteiro Lobato, escritor brasileiro que está encantando a turminha este mês.

“Organizamos uma sala de cinema para exibir o tema ‘No Sítio do Sr. Monteiro’, uma referência a uma de suas obras mais famosas, o Sítio do Picapau Amarelo. Foi uma aula divertida e todo mundo amou”, conta a diretora Kelly Machado.

No CMEI Luterano, localizado na zona Sul, o que animou a criançada foi o lançamento do projeto de leitura “Viaje nas asas de papel”, que propõe uma série de atividades de leitura durante todo o ano. As ações são pensadas em forma de diversão e também devem envolver as famílias.

2 de maio de 2019 em Educação, SEMEC

Professores do Programa Fórmula da Vitória participam de oficina de planejamento

ASCOM/SEMEC

Dedicar horas a mais em sala de aula é uma das estratégias adotadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para melhorar as habilidades de leitura, escrita e matemática dos alunos do 9º ano do ensino fundamental. Nos dias 29 e 30 de abril, os professores do Programa Fórmula da Vitória participaram de uma capacitação inicial para conhecerem melhor a metodologia da ação.

O Fórmula da Vitória é desenvolvido pela Prefeitura de Teresina em parceria com o Instituto Ayrton Senna. A partir de uma metodologia diferenciada, com acréscimo de carga horária nas duas disciplinas, os estudantes são estimulados a aprimorar seus conhecimentos. Em 2019, o programa será implementado em 30 escolas municipais, beneficiando um total de mil alunos.

Durante o encontro, os docentes tiveram contato com a sistemática de acompanhamento e realizaram oficinas de planejamento. “A formação dos professores é importante para prepará-los para esse desafio, garantindo a unidade na implementação do plano de ensino em todas as escolas atendidas”, afirma a coordenadora do Fórmula da Vitória no município, Ilenyldes Aquino.

30 de abril de 2019 em SEMEC

Beneficiários do Bolsa Família devem informar mudança de escola dos filhos

Ascom/SEMEC

 

Manter as crianças e adolescentes na escola é um dos compromissos assumidos pelos beneficiários do Bolsa Família e pelo poder público, a fim de garantir o acesso à educação. A Gerência de Assistência ao Educando da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) através da coordenadoria do Programa Bolsa Família esclarece que é necessário as famílias atualizarem o Cadastro Único para não perder o beneficio.

Segundo a assistente social Sandra Leite, que é a Coordenadora Municipal do Programa Bolsa Família na Educação, quem recebe o Bolsa Família precisa estar atento com os dados. “Se as famílias com crianças e jovens de 6 a 17 anos precisarem mudar os filhos de escola, a alteração deve ser informada ao setor responsável pelo Cadastro Único no município. Esses dados precisam ser atualizados sempre que houver mudança de endereço, telefone ou de escola. Estamos tendo dificuldade de localizar alguns estudantes por conta da família não realizar a atualização desses dados. Então deixo o pedido que procurem o Centro de Referencia de Assistência Social (CRAS) de sua zona e faça a atualização”, destaca.

Sandra explica que muitas famílias esquecem de avisar sobre a mudança de escola no ato da matricula. “É necessário avisar a escola, durante a matrícula, que o aluno é beneficiário do Bolsa Família, pois a instituição precisa registrar a assiduidade do aluno no Sistema Presença, do Ministério da Educação. Dessa forma, o Ministério do Desenvolvimento Social (MDS) consegue verificar se a frequência escolar mínima está sendo cumprida”, diz.

A frequência escolar mínima exigida pelo Bolsa Família é de 85% da carga horária mensal para estudantes de 6 a 15 anos, e de 75% para estudantes entre 16 e 17 anos, beneficiários do Benefício Variável vinculado ao Adolescente (BVJ).

Os beneficiários do programa também precisam manter outros itens do cadastro atualizados, como mudança de endereço, aumento ou diminuição da renda, nascimento ou morte de alguém da família, entre outros. Caso não mantenha o cadastro em dia, a família pode ter o repasse do recurso bloqueado.

Se não houver nenhuma mudança, a confirmação das informações do cadastro deve ser feita, obrigatoriamente, a cada dois anos. Caso o cadastro fique por mais de dois anos sem atualização, a família será convocada para o processo de Revisão Cadastral.

30 de abril de 2019 em SEMEC

CMEI Adelaide Fontenele realiza ações do projeto de leitura Sacola Viajante

Ascom/Semec

Para incentivar e estimular o prazer e o interesse pelo mundo da leitura, o Centro Municipal de Educação Adelaide Fontenele realizou ações do projeto de leitura ‘Sacola Viajante: Descobrindo os encantos da leitura’, desenvolvido na escola e que envolve os pais dos alunos, com o objetivo de conscientiza-los sobre a importância de estarem participando e incentivando os filhos a lerem. (mais…)

30 de abril de 2019 em Educação, SEMEC

Treze escolas municipais de Teresina concorrem à certificação da Unesco

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) concede anualmente certificações para as escolas com projetos relevantes para os alunos e comunidade. Este ano, 13 escolas municipais de Teresina são candidatas ao título de oficialmente associadas.

O reconhecimento é feito por meio do Programa das Escolas Associadas da Unesco no Brasil. São mais de 180 países e 11.000 escolas unidas para o fortalecimento de valores sociais. Em Teresina, apenas a Escola Municipal Casa Meio Norte e uma instituição de ensino particular possuem a certificação atualmente.

As unidades de ensino candidatas inscreveram projetos com um planejamento de ações a serem realizadas durante o ano. Em 2019, as atividades giram em torno das questões ligadas à diversidade da educação, povos indígenas e a preservação do patrimônio material e imaterial.

O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, também foi convidado para participar do Encontro Nacional das Escolas Associadas da Unesco, marcado para o mês de setembro, em Ouro Preto (MG). O momento será de troca de experiências, com participação de cerca de 800 representantes de escolas e convidados internacionais.

As escolas candidatas são:

Escola Municipal Angelim

Escola Municipal Areolino Leôncio da Silva

Escola Municipal Conselheiro Saraiva

Escola Municipal Deputado Francílio Almeida

Escola Municipal Eurípides de Aguiar

Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas

Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão

Escola Municipal Mário Faustino

Escola Municipal Mocambinho

Escola Municipal Parque Piauí

Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares

Escola Municipal Professor Valter Alencar

Escola Municipal Santa Filomena

 

30 de abril de 2019 em Educação, SEMEC

EJA de Teresina utiliza realidade de cada região para planejamento

Ascom/Semec

Professores, pedagogos e diretores de escolas municipais de Teresina participaram da I Formação Continuada da Educação de Jovens e Adultos (EJA), durante três dias, no Centro de Formação Odilon Nunes. A base dos diálogos com cada grupo foi a realidade dos alunos nas diversas comunidades da capital.

As formações continuadas são parte do Programa TeleSol Pro, que apoia a Rede Municipal na integração do curso de qualificação profissional à educação de jovens e adultos. Além da formação no ensino fundamental, os estudantes podem optar por cursos profissionalizantes gratuitos. A formação inicial com as equipes trouxe o tema “Gestão de sala de aula na EJA: os desafios das relações com os alunos e o fazer pedagógico”.

De acordo com a coordenadora de EJA na Semec, Ana Vitória Carvalho, os encontros são necessários para a organização em busca de resultados. “Esses profissionais já estão atuando nas unidades de ensino que operam com a modalidade este ano e trazem para a formação suas demandas. De forma coletiva, planejamos conteúdos e estratégias que estarão presentes na sala de aula”, afirma.

O gerente de Projetos da AlfaSol, Bruno Novelli, explica que um dos principais desafios é encontrar formatos que prendam a atenção dos jovens e adultos. “Esse é um público que já está inserido em uma rotina de trabalho, família e diversos afazeres, então todos os anos precisamos fazer um diagnóstico para entender a o contexto dos nossos alunos. A partir daí as escolas focam nos eixos que fazem sentido para sua realidade”, conclui Bruno.

29 de abril de 2019 em SEMEC

Fundação Lemann promove capacitação em Gestão de Sala de Aula para pedagogos

Para construir uma cultura escolar de planejamento e observação a Prefeitura de Teresina e seus parceiros educacionais estão  oferecendo um curso gratuito aos coordenadores pedagógicos das escolas municipais. O curso Gestão de Sala de Aula faz parte do Programa Formar, desenvolvido pela renomada Fundação Lemann, e está sendo realizado junto com a Elos Educacional.

Hoje e amanhã (30) um total de 130 pedagogos do Ensino Fundamental está no Centro de Formação Professor Odilon Nunes participando de aula presencial do curso. A ideia é trabalhar na superação dos desafios de sala de aula a partir de situações práticas e reais, elevando as expectativas de aprendizagem dos alunos, além de otimizar o uso do tempo.

Segundo Alex Moreira Roberto, coordenadora de projetos da  Elos, o curso é um investimento no sentido de organizar a sala de aula para que todos os alunos aprendam. “O curso de Gestão em Sala de Aula com formadores pedagógicos foca em ajudar esse coordenador pedagógico para melhorar e qualificar a formação dos professores via observação de aula e feedback informativo e qualificar os momentos das reuniões pedagógicas”, explicou.

Alex destaca sobre os temas a serem trabalhados durante todo o curso. “Serão aulas presenciais e semipresenciais. Hoje estamos realizando a entrega do material a ser trabalhado com os coordenadores pedagógicos. Os temas trabalhados serão: A teoria do alinhamento construtivo, que orienta sobre o que é uma boa aula e o que o professor tem que fazer para ter uma boa aula, planejamento, leitura, cultura e clima escolar, alta expectativa de aprendizagem, avaliação, perguntas e intervenções, além de trabalhar também técnicas didáticas, que irão orientar os professores a preparar na prática as aulas”, disse.

Os coordenadores pedagógicos foram divididos em quatro grupos para vivenciarem melhor as atividades. A ideia é superar os desafios que ainda permeiam a temática. “O objetivo é melhorar a prática da gestão de sala de aula para melhorar o desempenho dos alunos”, explicou a coordenadora de supervisão pedagógica Celina Lira.

29 de abril de 2019 em SEMEC

Espaço de pintura e leitura tem informações sobre alimentação escolar no Teresina em Ação

A manhã deste sábado (27) foi movimentada no bairro Colorado, zona Sudeste de Teresina, com mais uma edição do Teresina em Ação, dessa vez na Praça do Monte Horebe. A iniciativa da Prefeitura de Teresina e parceiros leva para a população mais de 150 serviços gratuitos nas áreas de saúde, cidadania, cultura e lazer.

No estande da Secretaria Municipal de Educação (Semec), as crianças encontraram espaço para pintura e leitura, orientadas por uma equipe de voluntários. “É sempre maravilhoso fazer parte dessa ação. Os pais aproveitam os serviços e as crianças se divertem”, disse a coordenadora de Projetos Especiais da Semec, Clívia Chaves.

A dona de casa Rosângela Vieira foi conferir o movimento na praça e levou o filho Mateus. “Moro nessa região há um ano e nunca tinha visto nada desse tipo, achei fantástico. As pessoas começaram a comentar e resolvi conferir, tudo bem organizado e divertido”, declarou.

Nesta edição, as assistentes sociais da Gerência de Assistência ao Educando também contribuíram divulgando o trabalho do Conselho de Alimentação Escolar de Teresina. A apresentação para a comunidade é parte do projeto de intervenção de duas estagiárias da área, que distribuíram folders e conversaram sobre o assunto com quem passava pelo local.

Segundo a assistente social e supervisora de campo Marlene Nascimento, a intervenção é importante para convidar a comunidade para estar mais próxima da escola. “O Conselho é o órgão que fiscaliza de perto a alimentação escolar, temos muitas unidades de ensino da Rede Municipal na região, a ideia é mesmo mostrar o trabalho que está sendo feito para garantir a merenda de qualidade para os estudantes”, conclui.

 

27 de abril de 2019 em SEMEC

Projeto premia alunos que se destacam na Escola Municipal Thereza Noronha

Para reconhecer o esforço dos alunos e estimular os estudos, a Escola Municipal Thereza Noronha, no bairro Piçarreira, está premiando os estudantes com melhor desempenho. As provas bimestrais servem de avaliação para o ranking, que está empolgando a turma e deixando os pais orgulhosos.

A ideia surgiu com o Projeto Aluno Campeão, direcionado para os estudantes do 5º ano do ensino fundamental. O prêmio era baseado nas notas dos simulados aplicados especificamente com essa turma. O resultado foi tão positivo, que a equipe gestora da escola resolveu ampliar a ação.

O novo projeto é chamado de “Top 5” e envolve todos os anos escolares. No mural da unidade de ensino ficam expostas as fotografias dos cinco alunos com melhor desempenho em cada turma. “Nosso objetivo é conscientizar o alunado sobre a importância da sua dedicação nos estudos, também dar um novo gás ao ensino na escola”, disse a diretora Simone Barbosa.

Ascom Semec

26 de abril de 2019 em Educação, SEMEC