Programa Permacultura na Escola é realizado pela Semec

O programa Permacultura na Escola é uma ação realizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), que é voltada para a utilização de regaste dos ambientes naturais, além de ser uma forma de produção sustentável que pode ser usada para educar, projetar, criar, administrar e aprimorar todos os esforços feitos por pessoas, famílias e comunidades em busca de um futuro sustentável.

A permacultura na escola busca formas de proporcionara alunos, equipes e famílias a construção de hábitos saudáveis e sustentáveis, tornando-se conscientes da necessidade da transformação social, refletindo sobre seu papel no ambiente, promovendo o pleno desenvolvimento individual e coletivo e favorecendo uma prática pedagógica e de educação ambiental voltada ao conhecimento pleno ao educando.

Na manhã de hoje (19), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), Nossa Senhora da Guia, localizado na zona Sudeste de Teresina, recebeu equipe da Semec para o lançamento do Programa Permacultura. Participaram da ação 40 crianças do Maternal II, I e II Período do turno da manhã e seus familiares.

“A proposta foca na construção de hábitos saudáveis e na prática harmoniosa da vivência com a natureza, provocando assim uma reflexão e um impacto positivo no comportamento de toda comunidade escolar. No chão da escola é possível trabalhar de forma concreta ações e atividades baseadas em princípios básicos sustentáveis: reciclar, revitalizar espaços, produzir insumos e reduzir danos ao meio ambiente. Nasce hoje em nosso espaço escolar uma mini horta”, informou Rafaella Nunes, gestora administrativa

“A ideia é iniciar com o ciclo de informações com o permacultura nas escolas nos centros municipais, onde plantamos a semente, motivamos a comunidade que já começa a fazer os seus plantios a criar seus espaços, tornando-os mais naturalizados”, informou Janaina Moura, coordenadora de Ações Educacionais da Semec.

Semec lança edital para eleição de diretores das unidades de ensino

Este ano a Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec) irá realizar as eleições para diretores, vice-diretores ou diretores adjuntos das unidades de ensino da Rede Municipal. A eleição somente não ocorrerá junto as unidades que ofertam ensino em tempo integral e/ou que possuem menos de três anos de inauguradas. “Fora estas unidades, as demais passarão pelo processo de escola de forma democrática”, disse a secretária executiva de gestão da Semec, professora Edileusa Sampaio.

A escolha dos gestores será por eleição direta, com a participação da comunidade escolar, em votação única. O registro das candidaturas acontece mediante inscrição das chapas, e os interessados em se candidatar deverão preencher os requisitos exigidos no edital.

Poderão votar no processo de escolha: professores e pedagogos lotados nas unidades de ensino, demais servidores em exercício, alunos com idade igual ou superior a 14 anos e responsáveis por aluno inaptos ao exercício do voto.

As inscrições de chapas com a comissão eleitoral nas unidades de ensino estarão abertas a partir de 27 de maio, sendo o primeiro turno do processo eleitoral marcado para o dia 20 de junho. O segundo turno será dia 29 de junho e a homologação do resultado final no dia 08 de julho.

Semec confirma publicação do edital de seleção dos professores no primeiro semestre de 2022

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) deve divulgar ainda no primeiro semestre do ano o edital do processo seletivo simplificado para contratação de professores substitutos. Em reunião de elaboração do documento, nesta quarta-feira (18), a comissão anunciou que já discute os encaminhamentos finais e cronograma para lançamento do edital.

A seleção será para contratação de professores de primeiro ciclo, que atenderão turmas da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental; também do segundo ciclo, contemplando as turmas de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental; além de Cadastro de Reserva.

O processo seletivo será constituído de duas etapas: a primeira com aferição objetiva de pontuação, onde serão analisados títulos, experiência profissional e cursos de formação continuada. A segunda etapa será análise de currículo.

De acordo com a presidente da comissão especial de elaboração do edital, Geane Alves, os professores somarão à Rede Municipal para atender às necessidades das unidades de ensino, mas há outro processo para a contratação de professores efetivos a partir do concurso público já anunciado pelo prefeito Dr. Pessoa. “É importante enfatizar que a articulação do concurso público para provimento de cargos efetivos segue em andamento concomitante. São dois processos necessários para esse momento de expansão do ensino”, pontua Geane.

Horta da Tia Noélia: acolhida elucida a importância da alimentação saudável

O CMEI Professora Noélia Maranhão Costa e Silva, localizado no Vale do Gavião, tem explorado diversificadas temáticas em suas acolhidas matinais. Momento fundamental na criação do elo entre escola e alunos, a acolhida é parte da rotina dos alunos da educação básica da rede municipal.

Nesta semana, o CMEI Noelia Maranhão tem trabalhado dentro de sua programação didática o tema “alimentação” com os seus pequenos estudantes, ressaltando a importância de uma alimentação saudável no seu cotidiano.

Durante esses dias, as crianças do Centro Municipal de Educação Infantil, ficaram imersas no mundo dos alimentos saudáveis através de atividades lúdicas, contação de histórias e músicas.

“Para finalizar a atividade temática fizemos uma horta simbólica, a “Horta da Tia Noélia” , na manhã de hoje (18). Na oportunidade, nossa equipe pedagógica mostrou de forma animada os alimentos saudáveis, como frutas e verduras aos pequenos. Enfatizamos na ação as contribuições dos mesmos para o corpo e nossa saúde. As crianças amaram!”, finaliza a diretora Ana Cristina.

Programa Tempo de Aprender auxilia estudantes no processo alfabetizador

O Programa Tempo de Aprender é uma iniciativa do Ministério da Educação tem como objetivo desenvolver um processo alfabetizatório eficiente, valorizando a qualidade do ensino e da aprendizagem na alfabetização, literacia e da numeracia para os alunos da pré-escola ao 2º ano do ensino fundamental.

Através de capacitações continuadas dos professores alfabetizadores e da realização do constante apoio pedagógico para a alfabetização e aprimoramento das avaliações da alfabetização, o Programa tem obtido excelentes resultados e conquistado professores, pais e alunos da rede municipal.

No Centro Municipal de Educação Infantil-CMEI Vila Bandeirante, localizado na zona leste da Capital, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) tem alcançado os resultados do Programa que são completamente notórios nas dinâmicas de alfabetização das crianças. A aluna do 2º período do CMEI, Lia Beatriz, é uma das estudantes que segue cada vez mais ativa no seu processo de alfabetização.

A mãe de aluna, Pamella Araújo, destaca a importância do Programa Tempo de Aprender na vida escolar da filha, “É de fundamental importância o Programa. Ele auxilia nossos filhos a conhecerem as letras, escrever o próprio nome, contar objetos e se desenvolver de forma mais assertiva no processo alfabetizador”.

A pequena Lia também falou sobre mais uma ferramenta do Programa, o aplicativo GraphoGame. O jogo para celular ajuda as crianças a aprenderem a ler as primeiras letras, sílabas e palavras, com sons e instruções em português brasileiro. “É um joguinho muito divertido que dá para aprender bastante brincando”, afirma a estudante.

Divisão de Educação Inclusiva da Semec participa de treinamento de atualização

A equipe de formação em educação inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (Semec) participou de um treinamento de atualização promovido pelo Centro Integrado de Reabilitação (Ceir), da Secretaria Estadual para Inclusão da Pessoa com Deficiência (Seid). Além da capacitação, o evento teve como objetivo estreitar a relação entre as instituições.

Fotos: Ascom Semec

“Recebemos o convite da psicóloga Maria Andréia Marques, gerente de Reabilitação Intelectual do Ceir, para o treinamento Atualização em Educação Inclusiva. Nossa equipe, formada por Alessandra Meneses, Elayne Dias e eu, participamos da capacitação, que teve a finalidade de proporcionar aos professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e sala regular do município uma proximidade com psicólogas e psicopedagogas do Centro e permitir uma formação pedagógica permanente”, explica a coordenadora de formações em educação inclusiva da Semec, Cássia Dias.

O setor de reabilitação cognitiva do Ceir atende crianças com síndrome de Down, autismo, dentre outras deficiências intelectuais de grau moderado a severo. Uma vez que a maioria das crianças que lá fazem tratamento são alunos da Rede Municipal de Ensino, há a intenção de aproximar e alinhar as ações da Divisão de Educação Inclusiva da Semec com a equipe do Centro.

“É imprescindível para o acompanhamento de nossos alunos, especialmente da educação especial, que tenhamos estudos interdisciplinares que envolvam, dentre outras áreas, a psicologia, a psicopedagogia e as neurociências. E trabalhar em conjunto com instituições especializadas, assim podemos oferecer um atendimento cada vez melhor aos educandos”, conclui Cássia Dias.

Coordenador e aluno de EJA representarão Teresina em eventos estadual e nacional da modalidade

Alunos, professores, gestores e entusiastas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Piauí participarão do Encontro Estadual de EJA-PI nos dias 19 e 20 de maio. O evento será totalmente online e tem o objetivo de refletir sobre os desafios para organização da luta em defesa da modalidade.

Foto: Ascom Semec

O coordenador de EJA da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Francisco das Chagas Rodrigues, foi convidado para conduzir o espaço de discussão sobre a classe trabalhadora que estuda. Francisco deve destacar dificuldades e resistências durante a suspensão das aulas presenciais, além de expor as políticas públicas pensadas pela Prefeitura de Teresina para o período pós-pandemia.

A Semec é uma das responsáveis por mobilizar gestores de todo o estado, além de transmitir parte da programação em seu canal do Youtube. Dois professores da Rede Municipal de Teresina e mais um aluno também compartilharão suas experiências acerca do sistema de EJA do município. Mais de 500 pessoas já estão inscritas no Encontro.

O evento é preparatório para o XVII Encontro Nacional de EJA (ENEJA), que acontecerá em Santa Catarina.

Teresina será representada pelo professor Francisco das Chagas e pelo aluno Daniel Gomes. “Viajaremos com a missão de compartilhar as experiências do município nacionalmente e buscar novidades que possamos trazer para multiplicar com os colegas”, afirma o professor Francisco.

Programa de Erradicação da Pobreza Menstrual é discutido em reunião na Semec

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec) promoveu nesta segunda-feira (16) uma reunião com o grupo de trabalho, com a participação de representantes da Fundação Municipal de Saúde (FMS). O objetivo foi analisar a logística de implementação do Programa de Erradicação da Pobreza Menstrual” na Rede Municipal de Educação.

A pobreza menstrual, também chamada de precariedade menstrual, é o termo dado à falta de acesso aos produtos para manter uma boa higiene, está relacionada à carência, bem como a infraestrutura do seu ambiente. Refere-se também à falta de acesso a educação necessária para gerenciar a higiene menstrual.

O prefeito Dr. Pessoa sancionou, em dezembro de 2021, a Lei Nº 5.667, que visa proporcionar a mulheres que se encontram comprovadamente em situação de vulnerabilidade econômica e social, o direito a absorventes higiênicos. No caso das escolas, tem por objetivo promover a saúde e higiene das alunas por meio de ações educativas, de saúde e assistência social.

O público alvo do projeto são alunas devidamente matriculadas na Rede Municipal de Ensino que estejam cursando o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), na faixa etária de 9 a 29 anos de idade.

“Vamos promover campanha e material informativo, a fim de melhorar a qualidade de vida da mulher durante o período menstrual. O objetivo geral é promover acesso às políticas intersetoriais e aos insumos de higiene e saúde menstrual às alunas, reduzindo a evasão escolar das alunas causadas no período menstruaal”, explica a gerente de Assistência ao Educando da Semec, Keyla Cardoso.

Foto: Divulgação (Semec)

CMEI João Batista Brito de Melo realiza Projeto Todos contra Dengue

Mobilizados pela necessidade de conscientização dos alunos no combate à dengue, um dos graves problema de saúde enfrentados pela população, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) João Batista Brito de Melo, localizado na zona Norte de Teresina, realizou o Projeto “Todos Contra a Dengue”.

As ações são de conscientização para prevenção, através de atividades significativas e interdisciplinares, buscando o envolvimento dos alunos com a problemática. Toda a comunidade escolar e as famílias também estiveram engajadas na iniciativa.

Fotos: Ascom Semec

O projeto desenvolveu-se através da contação de história e teatro de fantoches, apresentados pelas professoras para que o tema tenha significado e seja contextualizado. Entre as atividades realizadas estavam: dramatização da história, recadinhos para a família, criação coletiva de um adeus à dengue e até uma conversa informal sobre o tema em rodas de conversas. Participaram da ação 60 alunos do Maternal II e I Período.

O processo de conscientização coletiva sobre o combate ao mosquito transmissor da dengue e outras doenças está acontecendo em várias unidades de ensino. A ação é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) e a Fundação Municipal de Saúde (FMS), buscando uma mudança de atitude e condutas saudáveis para melhorar a qualidade de vida.

“As crianças estavam bastante entusiasmadas e demonstraram interesse em colaborar com o mutirão. Temos que intensificar esses cuidados, levando informações de forma lúdica para as nossas crianças da Educação Infantil. Elas aprendem e levam seus conhecimentos para casa, ampliando a rede de combate à dengue”, disse a diretora do CMEI, Débora Facchinetti.

Diretoras de CMEIs da zona Sul estão animadas com reformas anunciados pela Semec

Mais dois Centros Municipais de Educação Infantil de Teresina receberão reparos estruturais para o retorno das aulas 100% presenciais. Nesta segunda-feira (16), o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, esteve com sua equipe técnica visitando os CMEIs Renatinha e Luterano, ambos na zona Sul.

O CMEI Renatinha, localizado no bairro Promorar, atende 168 crianças do Maternal ao II Período. Prestes a retomar as atividades de forma total, está recebendo os serviços de capina e poda de árvores, além de pequenos reparos. “É importante não só pela estética, mas para eliminar possíveis focos de dengue. Essa retomada precisa ser segura para toda a comunidade escolar”, afirma a vice-diretora, Jaqueline Amorim.

Em visita ao CMEI Luterano, Nouga anunciou a climatização das salas de aula e uma reforma do piso e do telhado em parceria com a igreja que tem o mesmo nome do CMEI. As duas instituições dividem o amplo espaço e serão beneficiadas com os reparos na infraestrutura. A diretora Ana das Neves conta que a reestruturação do local é um sonho da comunidade, beneficiando 120 crianças. “Ficamos muito felizes com as novidades, também porque em breve ganharemos pintura nova e um parquinho, tudo que as famílias mais querem”, revela a gestora.

Segundo o secretário, o desejo é de atender o quanto antes as necessidades dos gestores, mas há um limite de gastos e prioridades, por isso vem dialogando com os diretores pessoalmente. “Minha equipe e eu avaliamos as principais necessidades para que as aulas sejam retomadas 100% como planejamos, dentro de uma estrutura segura. Tenho anotado todos os pedidos de cada escola percorrida, reivindicações justas, nossos alunos precisam do melhor espaço escolar para que construam suas trajetórias”, conclui o secretário.