Escola Municipal Santa Fé lança projeto de alfabetização com leitura e ludicidade

Com as atividades presenciais nas unidades de ensino da Rede Municipal, também estão sendo retomadas as ações que dão asas à imaginação das crianças e tornam o aprendizado ainda mais significativo. É o caso do Projeto Alfabetiza Teresina, criado pela Prefeitura e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com as escolas.

Fotos: Ascom Semec

A Escola Municipal Santa Fé, localizada na zona Sul de Teresina, foi uma das primeiras unidades de ensino a dar início ao projeto em 2022. Nesta semana, a equipe lançou o Projeto Alfabetiza Santa Fé: Uma Viagem pela Leitura. O objetivo é proporcionar vivências dinâmicas relacionadas a leitura e escrita com alunos em ciclo de alfabetização. Segundo a diretora Urderiana Moraes, essa é uma oportunidade para promover momentos inesquecíveis de formação do alunado.

“O projeto é a consolidação do compromisso da equipe escolar com a formação integral dos alunos a partir de experiências lúdicas, da interação das crianças com seus pares e com a comunidade. A escola é o principal ambiente de aproximação dos pequenos com o mundo da leitura, e onde eles adoram estar, o que oportuniza a promoção de momentos únicos”, disse a gestora.

A professora Juliana Lopes acredita que as crianças ficaram empolgadas e curiosas logo na abertura do projeto. “O Alfabetiza Santa Fé é de extrema importância para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos da nossa escola, principalmente nesse momento de readaptação ao ambiente escolar, após dois anos de pandemia/ isolamento. Pretendemos estimular a imaginação de nossas crianças, o enriquecimento do vocabulário, o gosto e os prazeres da leitura, destacando os gêneros textuais, a interpretação, a interdisciplinaridade e a escrita”, explica.

A coordenadora de Alfabetização da Semec, Aurismar Sousa, está acompanhando de perto o lançamento dos projetos nas unidades de ensino, reforçando a importância de alinhar as estratégias para apoiar os alunos em seu processo de alfabetização. “As ações são voltadas para as turmas do II Período da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental, mas toda a escola deve estar envolvida nesse sentimento de ludicidade, fortalecendo leitura e escrita em todos os níveis”, pontuou Aurismar.

Escola municipal na zona Rural faz sucesso com projetos de leitura inovadores

Livros por toda parte, muito verde e crianças animadas para aprender. Esse é o retrato de uma unidade de ensino da Rede Municipal de Teresina que, apesar de pequena, tem muito a ensinar. Localizada no Povoado Cebola, zona Rural, já próximo ao município de Nazária, a Escola Municipal Serafim é exemplo de organização e bons resultados.

Para 2022, a diretora Fátima Fonteles conta que já planejou com sua equipe pedagógica pelo menos cinco projetos que vão além dos orientados pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). Segundo a gestora, o objetivo é envolver as 52 crianças em atividades de leitura todos os dias, utilizando a imaginação e transformando a escola em um espaço mágico.

Fotos: Ascom Semec

“Nossa escola não deixa a desejar em nada com relação as de zona urbana, pois tenho uma boa equipe como base e foco na qualidade de vida dos alunos. Vamos colocar em prática todos os projetos este ano”, disse a diretora Fátima.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, esteve na escola e ficou encantado com as ações. Ele fez questão de participar de uma atividade relacionada ao combate à dengue. Também parabenizou a comunidade escolar e anunciou melhorias no espaço.

“Temos firmado algumas parcerias que podem contribuir com a ampliação da horta, algo bem significativo para as unidades de ensino situadas na zona rural. Outro ponto é o piso antigo, que deve ser trocado em breve para que as crianças usufruam dos momentos de leitura de forma descontraída. Fiquei encantado com a escola, pois é aconchegante, exatamente como uma escola deve ser para que a criança se sinta abraçada de verdade”, disse Nouga.

O secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos, levou mais uma sugestão importante para dar ainda mais destaque à unidade de ensino. Teresina tem hoje 20 escolas com o Selo UNICEF, que se enquadram em iniciativas como as da Escola Municipal Serafim. Para ele, a escola é uma forte candidata nesse sentido. “O Selo estimula e reconhece avanços na promoção, realização e garantia dos direitos de crianças e adolescentes, exatamente o que nossas unidades de ensino fazem. E a E.M. Serafim pode provar isso com facilidade”, concluiu Kleytton.

Programa Resgate à Infância é retomado pela Semec em parceria com MPT

Na manhã desta segunda-feira (18), equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação, representada pelas professoras Ilenyldes Aquino e Valdene Moura, apresentou aos diretores das Escolas da Rede Municipal de Ensino, que atendem alunos do 4º e 5º ano, o programa Resgate à infância, uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) com o Ministério Público do Trabalho (MPT).

Fotos: Ascom Semec

Com ênfase na erradicação do trabalho infantil, o intuito do programa nas escolas é conscientizar sua comunidade, como um todo, sobre os direitos da criança e do adolescente, fortalecendo o Sistema de Garantia de Direitos e rompendo as barreiras culturais que dificultam a efetivação dos direitos da criança e do adolescente.

A ideia do Programa Resgate à Infância é que a mensagem do projeto seja executada por meio de concurso cultural de forma lúdica e criativa, através de Contos, Poesias, Músicas ou Desenhos, produzidos exclusivamente pelos estudantes 4º e 5º ano das unidades que participam do Projeto.

A professora Eliza Maria, atual diretora da E. M. José Ivan, contou à equipe da SEMEC que

já participou do projeto antes de ser gestora, quando atuava ainda em outra unidade escolar como professora, “É extremamente necessário para dar vida à escola e lembrar que a criatividade é movimentação. Já participei enquanto professora da Escola Municipal Santa Teresa, comemoramos entre os classificados como se todos fossem campeões. E agora quero fazer isso como gestora”, finaliza a gestora.

Unidades de ensino da zona Sudeste são vistoriadas por equipe técnica da Semec

Equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) esteve na manhã desta quarta-feira (13) em unidades de ensino da zona Sudeste de Teresina. O intuito é ver de perto as necessidades de infraestrutura e providenciar as melhorias necessárias, sobretudo em virtude das chuvas que tem atingido a capital.

Foram visitados o Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Maria Augusta de Jesus e a Escola Municipal Lunalva Costa, localizados no Dirceu II; e a E.M Professor Ubiraci Carvalho, que fica no bairro Frei Damião.

“Fizemos essas visitas para acompanharmos como está a situação das unidades de ensino e analisarmos a viabilidade de retorno das aulas presenciais. Por conta das chuvas que acometeram essa região, as aulas tiveram que permanecer no formato apenas remoto e agora estamos verificando se há a viabilidade e quais intervenções serão necessárias para que possamos voltar de forma presencial”, disse o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

A E.M Lunalva Costa, que atende cerca de 500 alunos do 1º ao 5º ano do ensino Fundamental, passou por reformas em 2018 e 2020, mas devido às chuvas necessita de reparos. O Cmei Maria Augusta de Jesus também deve passar por melhorias.

“Essa visita demonstra a preocupação da Semec com a estrutura das escolas e a qualidade de ensino, oferecendo maior conforto para os alunos que passam 9 horas do dia na escola, uma vez que é de tempo integral”, afirma o diretor da E.M Professor Ubiraci Carvalho, Jonilson Oliveira.

O secretário de Educação, Nouga Cardoso, garante que a Secretaria está continuamente monitorando as condições das unidades de ensino. “Toda semana nossa equipe avalia os Cmeis e escolas para constatarmos o que precisa ser feito e garantir que as aulas possam transcorrer com tranquilidade e segurança”, conclui.

Fotos: Ascom Semec

Celebração da Páscoa na Semec tem música, reflexão e agradecimento à vida

Para festejar a vida, técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) começaram o dia de trabalho, nessa terça-feira (12), com uma celebração de Páscoa. A programação contou com apresentação do Coral da Semec, formado por alunos da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana e jovens da Vila Irmã Dulce.

A cantora gospel Fabiane Costa também contribuiu com canções que levaram à reflexão, assim como o pastor Davi Rodrigues, que relembrou o período mais difícil da pandemia e conduziu um momento de agradecimento coletivo.

A professora Luana Oliveira, coordenadora do Coral e uma das articuladoras da Celebração, destacou a importância de momentos como esse no ambiente de trabalho. “É quando paramos um pouco para comemorar datas significativas para a humanidade. Reforçamos nossos laços de amizade e lembramos o verdadeiro sentido da Páscoa”, destacou Luana.

A secretária executiva de Gestão, Edileusa Sampaio, agradeceu a participação de todos os setores e fez um convite ao pensamento positivo. “A palavra é gratidão. Estamos vivendo um momento de renovação da vida. Feliz Páscoa à todos”, desejou Edileusa.

Foto: Divulgação (Semec)

Semec realiza atividade em Escola Municipal Olímpio Castro

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através da Divisão de Assistência ao Educando (DAE), realizou na Escola Municipal Olímpio Castro um encontro com pais e responsáveis para dialogar sobre o cotidiano dos alunos além dos muros da escola.

O departamento é responsável por acompanhar alunos e famílias dentro da rotina escolar. O setor tem o objetivo de manter a disciplina escolar das escolas, como cuidar e zelar dos estudantes da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC).

Localizada no bairro Vale do Gavião, a Escola Municipal Olímpio Castro vem buscando desenvolver ações na busca constante pela aproximação com pais e comunidade. Dentre as ações desenvolvidas com o apoio do DAE, as assistentes sociais Ana Célia, Cleide e Magali cativaram diálogos entre escola e família que elucidaram questões sobre evasão escolar, violência na escola, indisciplina e bullying.

“Finalizamos a semana com encontro da DAE/SEMEC para tratar sobre acompanhamento a alunos/famílias em diversas situações. A SEMEC dispõe de uma rede de apoio com assistentes sociais, pedagogos e psicólogos voltados para esses casos. As assistentes sociais transmitiram esclarecimentos bastante proveitosos aos pais e comunidade”, finaliza a diretora da Escola, professora Morganna Gomes Leal.

Fotos: Ascom Semec

Retomada das formações presenciais de professores da Rede Municipal é considerada tranquila e animadora

O Centro de Formação Professor Odilon Nunes, localizado no bairro Marquês, está ganhando mais vida com a retomada das formações presenciais esta semana. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) organizou um cronograma para que os professores participem em formato de rodízio, com disciplinas e anos escolares organizados a cada dia.

Com a maioria participando de forma presencial, é possível aproveitar melhor os recursos tecnológicos disponíveis no CEFOR e retomar o contato mais próximo com os colegas. Nesta sexta-feira (08), transitaram pelos corredores os professores do 1º Período da Educação Infantil, que estiveram em momento formativo com a professora Francisca Santos. Também em sala de aula, os professores de Ciências do 6º e 8º anos trocaram experiências sobre atividades que podem ser realizadas com os alunos nos próximos dias.

“Esse é um momento muito valioso para nós, porque podemos trocar informações, receber sugestões e até incentivo. Geralmente saímos com boas soluções para os desafios. A formação continuada é extremamente importante na nossa profissão, nosso ponto de encontro. E contar com formadores que também estão em sala de aula faz toda a diferença, porque o que dialogamos juntos é baseado na realidade”, declara a professora Ana Paula Borges, da Escola Municipal José Gomes Campos.

Segundo a gerente de Formação da Semec, Hostiza Machado, a primeira semana do retorno foi tranquila e com frequência significativa, por isso o grupo está animado com o planejamento para 2022. “Passamos nas salas para conversar com os professores, falar da alegria dessa retomada, mesmo que aos poucos, e temos recebido um feedback positivo. O pessoal está com vontade de aprender, agregar mais conhecimentos. Durante essa semana tivemos os grupos de Libras, Educação Infantil, Alfabetização, Ciências, Matemática e Língua Portuguesa. Um retorno tranquilo e animador”, avalia.

Hostiza conta que o Centro de Formação receberá novidades este ano. Os professores de História começaram a participar de capacitações, inicialmente das turmas de 4º e 8º anos do Ensino Fundamental. “Em breve também teremos turmas de Geografia e até do Berçário. Já temos todo o planejamento, estamos somente aguardando liberação para que seja tudo bem organizado”, conclui a coordenadora.

Fotos: Ascom Semec

Encontros vão desenvolver ações integradas entre família e escola na Rede Municipal

Sabendo que quando os pais participam da vida escolar dos filhos, estes aprendem mais e melhor, a Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), vai promover ações do projeto “Escola e Família: uma parceria eficaz”. Inicialmente, cinco unidades de ensino serão contempladas com estratégias bimestrais.

A realização é da Gerência de Ensino Fundamental, que vai receber o apoio da Gerência de Assistência ao Educando. Segundo Rita Veloso, coordenadora de Projetos Especiais da Semec, a ideia é desenvolver ações e dinâmicas que viabilizem a integração da escola com as famílias.

“Com isso pretendemos estimular a família a acompanhar mais de perto o desenvolvimento da aprendizagem do aluno, oferecendo subsídios para que esse apoio aconteça. Somente quando os pais e a escola compartilham do mesmo ideal é possível proporcionar ao educando um caminho livre para a aprendizagem efetiva”, explica Rita Veloso.

As assistentes sociais e a psicóloga da GAE/SEMEC já percorriam algumas unidades de ensino dialogando com os pais sobre direitos e deveres. Agora, com o novo projeto, serão potencializadas as orientações sobre a vida escolar dos estudantes, além de abordar temáticas pertinentes quanto à realidade dos jovens.

A primeira palestra do circuito vai destacar a união para o sucesso dos alunos, nesta quinta-feira (07), na Escola Municipal Santa Fé, zona Sul. A unidade de ensino atende 509 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, em jornada de tempo integral.

Na sexta-feira (08), a programação é na Escola Municipal Alda Neiva, na zona Leste. Ao final da experiência piloto, a Semec pretende alcançar quase 3 mil famílias.

Servidores da Semec se capacitam em pesquisa de preço para contratações públicas

Técnicos de diversos setores da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estão participando, nesta terça-feira (05) e quarta-feira (06), de um processo formativo para se adaptarem ao decreto que versa sobre a pesquisa de preço no âmbito da administração pública. O decreto municipal foi publicado pela Prefeitura de Teresina no final de janeiro e detalha o procedimento padrão para a realização de pesquisa e cálculo de preços de referência em contratações públicas.

Fotos: Ascom Semec

O processo será aplicado em licitações, prorrogações, alterações contratuais e adesão à ata de registro de preços. Segundo o Controlador da Semec, Anderson Ruiz, o objetivo é trazer embasamento prático e teórico de acordo com os novos procedimentos. “Inicialmente, o aprendizado seria uma demanda do Setor de Compras, mas essa é uma tarefa que será dividida com cada setor requisitante de produtos e serviços. Por isso, todos devem se envolver. A ideia é padronizar a pesquisa, tudo específico e analisado de acordo com as normas federais e também no âmbito municipal, seguindo a via legal”, explica Anderson.

Quem explica detalhes desse novo processo aos técnicos é o diretor de Coordenação do Grupo de Trabalho da Secretaria Municipal de Administração (Sema), Ricardo Carvalho. O treinamento é específico para a Semec, dentro de sua realidade. Ricardo informa que é importante definir valores de referência para cada equipamento, como forma de evitar riscos de pagamentos excessivos com superfaturamento.

“É necessário que os profissionais sejam bem instruídos sobre o passo a passo desse novo procedimento, para que seja bem documentado, pois falhas podem levar a consequências ruins para a administração pública. Os principais benefícios dessa novidade é a eficiência no processo, poder executar os procedimentos com economia de recursos públicos sem prejudicar os padrões de qualidade daquilo que é adquirido”, conclui Ricardo.

Escola municipal da zona Rural realiza projeto de combate à dengue na comunidade

Visando mobilizar a comunidade para prevenção e combate à dengue, além de exercitar uma reflexão sobre as medidas preventivas contra a proliferação do mosquito Aedes Aegypti, a Escola Municipal Laurindo de Castro, zona Rural, está desenvolvendo o projeto “Mirim cidadão contra a dengue”. Alunos do 4º e 5º ano estão participando e desenvolvendo atividades sob orientação de seus professores.

Informar e sensibilizar a todos sobre o crescente aumento de casos de dengue é o papel que cada cidadão pode desempenhar, ajudando a diminuir os altos índices da doença em nossa cidade.

Os professores estão trabalhando de forma didática e sistemática a temática em sala de aula. A culminância do projeto acontecerá nos dois dias do final da semana, onde os alunos irão visitar as residências, entregando folhetos informativos sobre os cuidados necessários para a prevenção da dengue. A Fundação Municipal de Saúde é parceria da ação, disponibilizando máscaras descartáveis, luvas e sacos para a coleta de lixos, principalmente material reciclável, que podem ser criatório do mosquito.

“Inserir nossos alunos em um projeto de conscientização e informação sobre o combate à proliferação e combate ao mosquito , evitando assim doenças transmitidas pelo mesmo, é uma ação social, dessa forma estamos contribuindo para o processo de reflexão dos nossos alunos e da comunidade sobre nosso papel social”, disse Raimunda Resende, diretora da unidade de ensino.