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Rede nacional de professores vai utilizar projeto de escola municipal de Teresina como referência

Uma prática bem sucedida da Escola Municipal Parque Itararé, zona Sudeste de Teresina, será compartilhada para todo o mundo, servindo de inspiração para outras escolas. O Projeto Desperdício Zero foi selecionado para fazer parte do banco de ações pedagógicas da Rede Conectando Saberes, apoiada pela Fundação Lemann.

A equipe escolar encontrou uma forma de sensibilizar os alunos para reduzir o desperdício de alimento durante as refeições na escola. Cartazes afixados no refeitório, concurso de produções artísticas e até ouvir a opinião dos estudantes sobre o cardápio ajudou a evitar que 80% da comida nos pratos fosse parar no lixo.

O projeto funcionou tão bem que foi destaque nacional, sendo um dos três selecionados, entre 350 inscritos na região, do “Conectando Boas Práticas”, que reúne as melhores ideias pedagógicas do Brasil. Agora, a Fundação Lemman anunciou que vai utilizar a ideia para inspirar outros professores na plataforma do Conectando Saberes, impactando o maior número de alunos possível.

“Nosso projeto vai ganhar o mundo”, disse o professor José de Jesus, um dos idealizadores da ação. Segundo ele, em 2020 o Desperdício Zero vai ainda mais longe. “Vamos continuar esse trabalho e concorrer na seleção do prêmio ‘Professores do Brasil’, do Ministério da Educação”, anuncia.

 

17 de fevereiro de 2020 em Educação, SEMEC

Técnicos da SEMEC e BRICS acertam detalhes das novas escolas de tempo integral

Nesta segunda-feira (17), uma equipe do New Development Bank – NDB / BRICS, técnicos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) e o secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, estão reunidos no Centro de Formação Professor Odilon Nunes para acertar os últimos encaminhamentos para a assinatura do contrato referente ao projeto de construção das novas escolas municipais de tempo integral.

Entre as pautas discutidas no encontro estão à escolha dos terrenos para as construções das novas unidades de ensino, ajuste do projeto e alinhamento sobre as questões ambiental. A operação de crédito gira em torno de cinquenta milhões de dólares e será por meio do New Development Bank – NDB / BRICS, já aprovado pelo Ministério da Educação.

Ao todo serão construídas oito escolas grandiosas em diferentes zonas da cidade, as primeiras totalmente preparadas para atender alunos em regime de tempo integral. A estrutura moderna inclui espaços esportivos, culturais e de lazer, além de intervenções no entorno das escolas, como mudança no tráfego de veículos, arborização e acessibilidade.

As obras também chegarão à Educação Infantil por meio de reformas em prédios que abrigarão esse público. A ação deve ampliar o número de vagas para crianças nos Centros Municipais de Educação Infantil em breve.

“As obras serão iniciadas ainda na gestão do prefeito Firmino Filho e vamos ter 10 mil novas vagas para alunos em escolas de tempo integral e 5 mil vagas na educação infantil”, comemorou o secretário Municipal de Educação, Kleber Montezuma.

 

 

17 de fevereiro de 2020 em Educação, SEMEC

Parceria contribui no atendimento de crianças com transtornos de aprendizagem

Ascom/Semec

Colmeia do Aprender é o nome do projeto criado a partir da união de parceiros interessados em ajudar alunos das escolas públicas municipais a superarem dificuldades de aprendizagem. Juntas, a Prefeitura de Teresina, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e a Associação Brasileira de Psicopedagogia/Secção PI (ABPp) oferecem atendimento psicopedagógico gratuito e de qualidade para as crianças.

Nesta sexta-feira (14), profissionais do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar Professora Ceiça Carvalho (CMAM) participaram de reunião com mães que têm crianças atendidas pelo projeto. O encontro teve como objetivo orientar as mães sobre a importância do acompanhamento da família, sobre a frequência durante os atendimentos e na escola, além de agendar os horários e dias de atendimento de cada criança.

Atualmente, o Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), coordenado pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) e Fundação Municipal de Saúde (FMS), já acompanha alunos que apresentam transtornos de aprendizagem. Além de consultas médicas com uma equipe de profissionais diversos, os estudantes participam de atividades que buscam o desenvolvimento de suas habilidades.

Porém, segundo a diretora do CMAM, Daniela Escórcio, o Centro ganha força com as parcerias. “O projeto permite a ampliação do atendimento. É muito bom poder unir forças com quem tem os mesmos objetivos, garantir melhor desempenho acadêmico e qualidade de vida para essas crianças”, comenta Daniela.

Na prática, os estudantes diagnosticados com a necessidade serão encaminhados para receberem atendimento do Núcleo de Desenvolvimento e Apoio Psicopedagógico (NUDAP) por profissionais capacitados cedidos pela Associação de Brasileira de Psicopedagogia/Secção PI (ABPp).

O projeto Colmeia do Aprender iniciou em maio de 2018 atendendo 16 alunos, atualmente o projeto atende 24 alunos de escolas municipais, três vezes por semana. A proposta é também incluir conversas com as famílias para evolvê-las como parte essencial no processo.

Para Eliane Maria Viana Figueiredo Pierote, presidente Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp-PI), o projeto é importante para o acompanhamento das crianças. “Quando uma criança é identificada em situação de risco para transtornos de aprendizagem, o prognóstico é mais favorável e o processo de reabilitação mais rápido. Por isso, a importância do projeto no atendimento”, afirma.

Raimunda de Araújo Alves conta que depois que sua filha passou a participar dos atendimentos teve uma melhora significativa em relação à aprendizagem. “Minha filha é bastante inteligente, mas não conseguia superar as dificuldades. Após iniciar os atendimentos passou a ter um melhor desenvolvimento na escola. Eu agradeço muito o apoio da equipe”, conta a mãe.

Sobre o Projeto

O projeto Colmeia do Aprender consolida a ideia de prestar um serviço para o processo de aprendizagem humana, visando à construção do SER e do SABER com o gosto afável de mel, na perspectiva de um mundo mais humanizado e igualitário.

O objetivo geral do projeto é criar um espaço personalizado em vários núcleos das escolas municipais e estaduais de Teresina e outros municípios do Piauí. A ação também envolve a sensibilização familiar sobre a importância do vínculo no processo do aprender e a contribuição para a formação continuada do profissional especialista em psicopedagogia, dando suporte de supervisão psicopedagógico para a autonomia de sua prática.

14 de fevereiro de 2020 em SEMEC

Prefeitura repassou nos últimos oito anos mais de 30 milhões para as escolas municipais

Ascom/Semec

Mais de R$30 milhões. Este é o valor que a Prefeitura de Teresina repassou do Fundo Rotativo nos últimos oito anos, de 2013 a janeiro de 2020,  para as escolas da Rede Municipal de Ensino. O dinheiro repassado às escolas é oriundo do Tesouro Municipal (recursos próprios) para ser utilizado em pequenas despesas e serviços na escola.

Anualmente, cada Unidade de Ensino Público recebe recursos Federais, o Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE), através do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), além de recursos Municipais, o Fundo Rotativo. Para falar em valores exatos, foi repassado para as escolas o valor de R$ 32.463.177,33.

Estes recursos financeiros, em caráter suplementar, são destinados às escolas públicas da educação básica (e casos específicos) para uso em despesas de manutenção do prédio escolar e de suas instalações (hidráulicas, elétricas, sanitárias etc.); de material didático e pedagógico; e também para realização de pequenos investimentos, de modo a assegurar as condições de funcionamento da unidade de ensino, além de reforçar a participação social e a autogestão escolar. Os repasses são feitos, anualmente, em três parcelas iguais diretamente para a conta da escola.

A Secretaria Municipal de Educação também realiza capacitações com os gestores da Rede Municipal de Ensino de Teresina para serem orientados sobre como realizar compras e prestar contas desse repasse. Para isso, cada escola precisa elaborar um plano de aplicação, que é apresentado para o Conselho Escolar, que planeja junto à escola sobre a utilização e aquisição dos itens que serão adquiridos. É importante lembrar que a prestação de conta é aprovada pelo Conselho Fiscal da escola, que é composto por representantes dos professores, alunos, funcionários e pais.

13 de fevereiro de 2020 em SEMEC

Teresinenses podem opinar sobre o Plano de Gestão Ambiental e Social para a construção de oito escolas de tempo integral

A Prefeitura de Teresina e a Secretaria Municipal de Educação (Semec) convidam os teresinenses a participarem de uma consulta pública para a construção de 08 escolas de tempo integral na cidade. As unidades de ensino devem atender aproximadamente 9.600 estudantes do Ensino Fundamental. Outras 07 escolas também passarão por reformas para funcionarem como Centros Municipais de Educação Infantil, com capacidade para 3 mil crianças.

Para as obras, a Prefeitura desenvolveu uma parceria com o New Development Bank  – NDB, levando ao Programa de Transformação Urbana e Social por meio da Educação em Teresina – Cidadania inTHEgral. A ideia é, ainda, realizar a requalificação urbanística do entorno das escolas até as paradas de ônibus para os alunos transitarem em segurança, com as ações de: infraestrutura desenvolvida para pedestre; alargamento de calçada; abrigo contra calor e chuva; arborização, jardinagem, acessibilidade. O investimento previsto é de 50 milhões de dólares.

E para aprovação perante o NDB, a Semec abriu um link de consulta pública onde ouve a opinião da população sobre o Plano de Gestão Ambiental e Social. As estruturas são grandiosas e devem transformar o cenário urbanístico das zonas onde serão implementadas. Por isso, os cidadãos poderão opinar sobre o projeto, que também está sendo encaminhado para os órgão ligados ao meio ambiente.

Todo cidadão teresinense, maior de 18 anos, pode acessar o link e participar, até 28 de fevereiro de 2020 através do link: http://semec.teresina.pi.gov.br/formulario/cadastro_formulario.php .

 

13 de fevereiro de 2020 em SEMEC

Prefeitura de Teresina convoca 79 professores aprovados em Processo Seletivo

A Prefeitura de Teresina divulga mais uma lista de aprovados no processo seletivo simplificado para professor substituto da Rede Municipal. São 79 docentes direcionados para turmas dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º), que serão contratados por tempo determinado.

Conforme o edital de convocação, publicado no Diário Oficial do Município da última quarta-feira (12), os professores têm 30 dias para se apresentarem à Coordenação de Registro da Secretaria Municipal de Administração e Recursos Humanos (Sema). Os convocados devem substituir docentes em licença, mantendo o ritmo de aulas nas unidades de ensino.

Os professores deverão apresentar Declaração de Acumulação Lícita de Cargos ou Empregos Públicos, originais e cópias do RG, CPF, Título de Eleitor, Certidão de Casamento (quando for o caso), Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporação (se do gênero masculino), comprovante de residência atualizado e registro no PIS/PASEP (se possuir).

Confira aqui lista de convocação no Diário Oficial do Município

 

13 de fevereiro de 2020 em SEMEC

Rede Municipal: Pedagogos conhecem plano de trabalho com novidades do Programa Alfa e Beto

Ascom/Semec

Os coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino estão reunidos esta semana para a capacitação do Programa Alfa e Beto, desenvolvido nas escolas da Prefeitura. O foco do encontro no Centro de Formação Odilon Nunes é socializar informações sobre o novo formato do Programa no 1º ano do Ensino Fundamental.

São quatro dias de capacitação, com os pedagogos organizados por zona. O grupo está se preparando para utilizar o novo material, também discutindo o plano de trabalho em fluência, decodificação, compreensão, aplicação de testes, coleta de dados e intervenção, todo o ciclo implementado em sala de aula.

A coordenadora Luzia Carvalho explica que os formadores da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e os diretores das escolas já passaram pela capacitação. “Todos estão preparados para auxiliar o professor a executar o Programa IAB. Essa é uma etapa importante na escola e a equipe deve estar alinhada, assim garantimos os bons resultados”, disse.

12 de fevereiro de 2020 em SEMEC

Semec abre mais 3 mil vagas para crianças de 3 anos nas escolas da Prefeitura

Ascom/Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulgou hoje (11) a 2ª etapa das matrículas para turmas de Maternal II (crianças de 3 anos de idade, completos ou a completar até 31.03.2020). São mais 137 turmas de Maternal II, distribuídas em 82 unidades de ensino, zona urbana e rural, nas várias zonas da cidade. Com estas novas vagas, a Semec garante atendimento para mais de 6.900 crianças de 3 anos de idade, em 2020.

As matrículas nas escolas da Prefeitura seguiram um cronograma com início ainda em dezembro do ano passado, quando foram renovadas as matrículas dos alunos veteranos. A etapa seguinte foi de efetivação dos novos alunos do Ensino Fundamental, também I e II Período da Educação Infantil. A organização segue os indicativos do Plano Nacional de Educação, que define prioridades de atendimento.

Segundo a secretária executiva de Ensino, Irene Lustosa, Teresina mais uma vez se alinha com o que está posto no Plano Nacional de Educação:

“O Plano estabelece o ano de 2025 como prazo para os municípios atenderem 50% das crianças em idade de creche. A Prefeitura de Teresina tem se esforçado para disponibilizar mais vagas para alunos de Educação Infantil. É importante ressaltar que até o mês de julho teremos pelo menos mais 5 novas escolas inauguradas, o que representa mais matrículas ainda este ano”, explica Irene Lustosa.

Na semana passada, a Secretaria anunciou a liberação de 2 mil vagas para crianças de 3 anos, faixa etária em demanda crescente na capital. Agora, após a confirmação de estrutura e professores suficientes para ampliar o número de matrículas, os pais podem procurar os Centros Municipais de Educação Infantil ou Escolas Municipais com vagas disponíveis.

Veja a lista de escolas com novas vagas para o Maternal II

VAGAS MATERNAL II 2020 – 2ª lista

Portaria 2ª Lista Maternal II

11 de fevereiro de 2020 em SEMEC

Teresina é um dos seis municípios selecionados pelo MEC para compartilhar boas práticas

Ascom/Semec

O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, está com sua equipe, nesta terça-feira (11), em Brasília, para falar sobre os bons resultados de Teresina, a convite do Ministério da Educação. A capital piauiense foi um dos seis municípios selecionados pelo secretário de Educação Básica, Jânio Carlos, para o encontro denominado “Boas práticas municipais em educação”.

O evento reúne gestores e professores de municípios brasileiros que nos últimos anos apresentaram bons resultados em seus indicadores educacionais. O diálogo com gestores do MEC é no sentido de compartilhar as recentes experiências em gestão e práticas de sala de aula que têm contribuído para o desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes.

“Essas experiências locais de sucesso, entendidas como boas práticas, apresentam potencial de contribuir com as ações do MEC e de outros municípios no aprimoramento de políticas públicas e práticas pedagógicas para a educação básica”, disse o secretário Jânio Carlos.

Ascom/Semec

Teresina é hoje a capital com o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) no país, revelando o uso de estratégias eficazes na rotina escolar. Além de ser referência em aspectos como alfabetização das crianças, avaliação e formação de professores, têm chamado atenção de especialistas pela política de gestão. Nos últimos anos, a capital tornou-se objeto de estudo de pesquisadores, principalmente por conseguir alcançar resultados de excelência com poucos recursos financeiros.

São essas estratégias que a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) levou ao encontro no Ministério da Educação. Para Montezuma, “é um privilégio estar entre os municípios selecionados para compartilhar experiências”.

11 de fevereiro de 2020 em Educação, SEMEC

Alunos conquistam 19 medalhas na Olimpíada Piauiense de Matemática

Ascom/Semec

Alunos de escolas municipais de Teresina se destacaram em mais uma competição de conhecimento que revela talentos da matemática. Foram 19 medalhas conquistadas na Olimpíada Piauiense de Matemática (OPIM) 2019, que teve seu resultado divulgado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI).

As escolas da rede municipal de Ensino ficaram com quase 30% das medalhas alcançadas por todas as unidades de ensino públicas e particulares do Piauí, tanto do Nível 1 (6º e 7º ano do Ensino Fundamental), quanto do Nível 2 (8º e 9º ano). A turma conquistou três medalhas de ouro, oito de prata e oito de bronze, além de cinco menções honrosas.

Também motivo de orgulho para a Rede, ex-alunos tiveram resultados de destaque na competição, como Pablo Andrade, revelado no Programa Cidade Olímpica Educacional. Pablo ganhou medalha de ouro especial, com nota máxima, entre os estudantes do Ensino Médio.

A OPIM é uma realização da UFPI, em parceria com a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Instituto Federal do Piauí (IFPI) e Secretaria Municipal de Educação (Semec). O objetivo é incentivar o estudo da matemática em todos os níveis, contando ainda com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA).

10 de fevereiro de 2020 em SEMEC